机械原理课程设计汇本自动盖章机设计

1、工业大学课程设计资料袋机械工程学院学院系、部20152016学年第2学期课程名称机械原理课程设计指导教师职称教授_学生专业班级学号题目自动盖章机的设计成绩起止日期 2016年6月20日2016年6月24日目 录 清 单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13课程设计图纸456机械原理设计说明书学 班 学 成自动盖章机起止日期：2016年6月20日至2016年6月24日生级号绩指导教师（签字）机械工程学院部2016年6月24日0.设计任务书11. 功能分解22. 机构的选用23. 机构的组合34. 方案详述95. 机构的设计106. 传动方案设计147. 参考资料158.

2、总结15工业大学课程设计任务书2015 2016学年第 2学期机械工程学院系、部专业班级课程名称：机械原理课程设计设计题目： 自动盖章机的设计完成期限：自2016 年 6月20日至2016年6月24日共1周容 及 任 务?设计任务(1) 可采用目前传统印章不用印泥，适用于常用的几种办公印章构造形状；(2) 实现在单页A3 ,B4, B5纸上盖章，纸的厚度为常见厚度，最大容许装纸量不 少于100；(3) 纸面盖章位置可任意调节；(4) 每分钟盖章次数不少于10页；电源电压为220V；(6) 对于工作中出现的非正常情况或危险情况具有保护措施；(7) 适合于桌面工作，操作简单平安，盖章质量可靠，工作

3、噪音低，构造轻巧， 外形美观。?设计提示(1) 将纸盒中的一叠纸分成单页的方法很多，如靠机械推拉，离心力，摩擦力， 静电等别离纸。(2) 在盖章的瞬间要求纸静止；因此，纸的输送机构应含有间歇运动机构。进度安排起止日期工作容6.20-6.21构思该机械运动方案6.22-6.23运动分析及作图6.24整理说明书与辩论主要参考 资料:1 朱理.机械原理M高等教育，2008: 15-200:2邹慧君.机械原理课程设计M高等教育，2009 : 15-250指导教师：2016年6月24 日、功能分解为了实现在纸盒上自动打印记号的总功能，可将总功能分解为如下功能: 纸盒送到盖章的工位的功能； 纸盒在盖章工位

4、定位功能； 盖章机的盖章功能； 盖章后的输出功能二、机构的选用根据前述设计要求，并且根据技术、经济及相容性要求，确定运动的执行 元件一一纸输送机构，定位机构，盖章机构，输送机构，选用相应的机构来实 现各项运动的功能，。自动盖章机的机构选型功能执行构件工艺动作执行机构输送纸纸输送机构水平往复运动凸轮机构连杆机构纸盒定位定位机构垂直间歇往复 运动凸轮机构连杆机构盖章盖章机构铅直间歇往复 运动凸轮机构连杆机构纸输送输送机构垂直间歇往复 运动凸轮机构连杆机构三、机构的组合纸输送机构 备选方案一:机构特点：此方案采用凸轮机构+摇杆滑块机构，当凸轮的旋转时，推 杆将绕支架摆动，从而带动滑块在来回运摆动。通

5、过将凸轮的旋转运动转换 成滑块的有急回运动的间歇往复运动来实现间歇送料的目的。优点：凸轮的使用容易实现预期的运动规律，滑块急回运动不明显， 对纸盒的冲击小。缺点：凸轮的旋转运动导致摇杆的摆动角度较小，滑块行程较短，对 纸盒的撞击速度不大，极易导致不能使纸盒送到预订的打印工位，工作效率 低。备选方案二:机构特点：此方案采用曲柄滑块机构，当曲柄等速转动时，从动件变速往复 摆动，该机构可在曲柄长度一定的情况下， 使执行构件滑块获得较大的行程。 通 过将轴的旋转运动转换成滑块的有急回特性的往复移动，可实现间歇送料的功优点：均为低副，其运动副元素为面接触，压力较小，承载能力较大，润 滑好，磨损小，加工制

6、造容易，且连杆机构中的低副一般是几何封闭，对保证工 作的可靠有利。此机构中滑块在两个极限位置时其瞬时速度为零， 防止了当把纸 盒送到工位出产生机械上的冲击， 从而防止了对纸盒的损害。此机构被设置成偏 置的，能实现快进慢回或慢进快回的运动特性。 此设计中我们选择快进慢回的运 动特性。缺点：机构的类型数据需准确，不然会对纸盒产生冲击。定位机构：构特点：此方案通过上置的凸轮机构，推动滚子导杆， 控制定位杆的伸出 或缩进，从而控制物块运动或静止。优点：凸轮机构可以实现各种复杂的运动要求，而且构造简单、紧 凑。易于控制，导杆的长度可以自由设定，凸轮的行程不致太大，便于加工制 造。还可以控制输出，作为输出

7、机构。缺点：需要弹簧的拉伸才能保证推杆紧贴凸轮运动，有一定的能量损失。 备选方案二：机构特点：此方案采用凸轮+连杆机构，通过将凸轮的旋转运动转换成定 位杆的垂直方向的往复运动，从而实现对工件进展定位的目的。优点：机构简单，便于制造，节约本钱。由于凸轮的近休和远休位置，可 以在定位时停留一段时间，保证了打印的精度，防止了打印时物块移动导致的打 印不清晰或打印不明显的现象。缺点：这样的凸轮制造难度较大，而且易磨损，容易损坏凸轮，需经常更 换，也就增加了本钱。凸轮的行程较大时，才能保证打印头远离工件一定的距离。盖章机构：备选方案一：机构特点：此机构由推杆滚子凸轮、弹簧和连杆等构成。在此机构中， 通过

8、凸轮+连杆机构将转轴的旋转运动转换成连杆的往复摆动，从而实现打印 功能。优点：机构传动路线较短，打印时可以产生一定的间歇，打印更清晰准确；通过主轴即可带动打印，改变凸轮廓线即可改变打印时间， 易于控制；加 工简单。缺点：打印时占用空间较大，也需弹簧拉伸作用使滚子推杆紧贴凸轮运动。凸轮的行程不大时，打印时距离工件较小，形成较大时，凸轮尺寸较大，占用空间较多。打印头下部需装有重物，使打印头垂直打印，否那么打印时会 出现摩擦痕迹。尺寸计算时有一定困难。备选方案二：机构特点：此方案采用凸轮连杆机构，将凸轮的旋转运动转换成打印杆的 垂直方向的往复运动，从而实现对机构进展打印的目的。优点：机构简单，便于制

9、造，节约本钱。由于凸轮的近休和远休位置，可 以在打印时停留一段时间，保证了打印的清晰度，防止了打印时一闪而过的打印 不清晰或打印不明显的现象。这样的凸轮制造难度过不大，且不易磨损，也就不 需要高强度的合金，节约了本钱。凸轮的行程不用很大，就能保证打印头远离工 件一定的距离。缺点：需要弹簧的拉伸才能保证推杆紧贴凸轮运动，有一定的能量损失。输送机构：备选方案一:机构特点：此方案的输出采用凸轮+连杆机构，通过将凸轮的旋转运动转 换成连杆的旋转摆动，来实现输出的目的。优点：机构传动路线短，输出的速度相对较快。缺点：机构的杆件形状较为复杂，计算较为困难，易出现打印位置不水平, 使打印出现偏差。杆件需要完

10、全的刚性，连接时也需要较紧，不能有错位。杆件 的分布设置难度较大，杆件的强度要求也较大。备选方案二：机构特点：此方案通过上置的凸轮机构，推动滚子导杆， 控制定位杆的伸出或缩进，从而控制物块运动或静止。优点：凸轮机构可以实现各种复杂的运动要求，而且构造简单、紧凑。易于控制，导杆的长度可以自由设定，凸轮的行程不致太大，便于加工制造缺点：需要弹簧的拉伸才能保证推杆紧贴凸轮运动，有一定的能量损失。四、方案详述最终方案:选择原因:1齿轮传动机构较为稳定，传动比稳定。2盖章处印章升程较小，根据杠杆原理采用凸轮机构连接杆组较为适宜。3）纸输送处用偏置曲柄滑块机构有急回特性，曲柄的回转中心位于滑块导 路上方，

11、这样可以实现，快速送料，慢速返回的性能，且能保证送料行程的距离 当滑块把纸盒送到工位之前滑块的运动速度是逐渐减小的而且送到工位时的瞬 时速度为零，从而减少了机械冲击对纸盒损害。4）用凸轮机构连接三角形推块，可同时实现输出物料和固定当前印盖物 料，节省空间，简化机构5机构简单本钱较低且易于装配。五、机构设计:纸输送机构：曲柄滑块尺寸确定：在本机构中设置行程速比系数 K=2,偏距e=50mm,滑块行程为120m nm。由公式I 可以求得，该曲柄滑块的极位夹角，用作图法求出曲柄AB,连杆BC的长度，：步骤一：作出行程长 凹=120mm,作凶 的垂直平分线，以凶 的长为半步骤二：，过2点作与叵距离为5

12、0mm的直线与圆交于点A,连接区、 k，以A为圆心，w为半径交叵于点E。步骤三：作.的垂直平分线，量取1/2 I的长度，以A为圆心画圆，交三于点，交丨的延长线于.I点。步骤四：量取 E的长度即为连杆BC的长度，回的长度即为曲柄AB的 长度。AB=43mm,BC=94mm因送料机构为曲柄滑块机构，从动齿轮充当曲柄, 所以从动锥齿轮的直径不少于 86mm,即从动锥齿轮的齿数不可少于 29<36,故所 选的齿数适宜。盖章机构：凸轮机构根据生产效率得出10次/ min，主轴转速为1.05rad/s。打印凸轮的行程可任意设定，不可太大，否那么将增加本钱，本设计中取H=10mm, 基圆半径为20mm

13、,偏心距e=0,近休角为180度，推程角为60度，远休角为60 度，回程角为60度。定位机构输出机构：凸轮机构输出时，纸盒推至一半以上将发生倾斜，如下图:假设定位时，定位档杆只挡到纸盒的一半位置，即20mm,那么输出时，由于倾斜做用，挡板需要上升的距离为mm,故打印凸轮的行程需很大，凸轮的行程不少于51mm,本设计中取H=60mm。因基圆半径增大，可见小压 力角，从而改善机构的传动机构的传力特性， 但系事机构的尺寸也会增大，故取 此凸轮的基圆半径为60mm,偏心距e=0,近休角为60度，推程角为30度，远休 角为210度，回程角为60度。六：传动方案设计:减速3 减速4电动机运动纸输送的往复移

14、动减速1 减速2移动输出机间歇往复移动定位机间歇往复传动装置参数：所选取的齿轮传动的齿轮均为渐开线标准齿轮，其模数m=3，压力角三，齿顶高系数 丨，标准直齿圆柱齿轮的顶隙系数三，锥齿轮的顶隙系数。减速1为皮带轮传动，主动轮直径为130mm,从动齿轮的直径为390mm，传动比为3。减速2为标准直齿圆柱齿轮啮合, 传动比为4。减速3为标准直齿圆柱齿轮啮合, 传动比为4。减速4为标准直齿圆柱齿轮啮合, 传动比为3。主动轮齿数为18，从动齿轮的齿数为72,主动轮齿数为18，从动齿轮的齿数为72,主动轮齿数为18,从动齿轮的齿数为54,送料机构米用锥齿轮，啮合齿数均为 36齿 运动循环图及运动分析：1.

15、 运动循环表输送送料退回定位向下停停向上盖章停向下停向上停输出推出停停推出2运动循环图七、参考资料1.?机械原理？第二版朱理 编 高等教育2. ?机械设计课程设计？朱文坚黄平编华南理工大学3. ?机械设计根底课程设计？德志伟华邓子龙编科学4. ?机械设计与理论？柱国主编 科学5. ?机械原理设计课程设计指导书？裘建新主编 高等教育八、总结这次课程设计，是将自己大一大二学到的知识综合起来， 根据实际要求来设 计自己的课题。他成功地将理论跟实际结合起来， 但从本质上讲还不完善，毕竟 谁也不能保证设计的产品能一次性成功， 只能靠后期不断完善，就像罗马不能一 次完成一样，我们所需的就是在自己的根底上不

16、断改良， 一遍一遍地建立模型再 推翻它，如此反复才能让自己的设计满足性能要求。这次设计的是自动盖章机， 主要是用来减少人力要求，以便人们更好地进展其他工作，取得更大经济利益。 盖章机要求在不同类型的纸上工作， 并且要能够自由改变盖章位置，所以首先就 是要确定他的运动原理，然后再进展工艺动作的分解，通过运动确定机构类型， 机构类型确实定比拟麻烦，不仅要满足预定运动规律要求，还要考虑位置及轨迹 要求，如果都能满足，这时还要从性能、速度等方面考虑。将满足要求的机构组 合起来就能得到我们要求的产品。最后的就是进展尺寸设计了，比方齿轮模数， 按照设计要求每分钟盖章数不少于 10,这就必须合理考虑齿轮的传动比，也就 是模数来满足要求了。进展一次课程设计不仅能回忆以前的知识， 而且还能加深理解，毕竟只有理 解之后才能跟好地运用，遇到不懂的地方就需要去查找资料，或者从他人设计产 品中借鉴。这次课程设计，不仅让我们把自己所学的知识运用到实际生活中去， 设计一些对社会有用的机构，也让我们深刻体会到团体合作的重要性， 因为在以 后的学习和