新时期中职班主任工作的常见问题及对策

1、    新时期中职班主任工作的常见问题及对策    陈奇【摘 要】在新的时代，学情发生了较大的变化，中职班主任的工作出现了一些新的情况，为了更好的做好班主任工作，结合本文实际工作体会，分析了新时期下中职班主任工作的常见问题，提出了解决问题的对策。【关键词】新时期；中职；班主任；问题及对策中职学校的学生教育除了科任教师的学习指导、学生管理部门宏观把控之外，班主任所承担的工作是无可替代的。但也出现了一些新的问题，班主任的管理难度在加大1。1面临的问题1.1学生综合素质下降近年来，在校的中职学生中，独生子女占了较大的比例，由于入学门槛较低，他们既有中职学生既往

2、的普遍问题：知识基础薄弱，积极性不高，自律性较弱。容易表现出厌学、逃学的现象 2。体质方面更是下降明显，近几年新生的体质健康测试中近一半的学生满足不了达标要求，军训期间甚至升国旗期间多次出现晕厥的现象。1.2家庭教育的缺失作为家里的独苗，家长都千方百计满足学生的需求，家庭教育相对缺失，学生往往都是听从家长的安排而入学于中职学校，学生本生学习意愿不强，造成了学习动机严重不足。学生性格多孤僻古怪，班主任难以跟学生进行有效沟通3，在家校沟通过程当中，经常也可以发现家长与学生存在严重的代沟，甚至家长听从于学生，为方便学生请假的需要一起向班主任编造请假理由。1.3社会的不利影响随着时代的发展，特别是信息

3、化时代的到来，智能手机的普遍使用，学生容易接触一些负面、消极的思潮、观念，不利于学生的身心健康。笔者发现在期末考试之前，在考场外候考的考生不是拿着考试资料复习巩固，而是在玩手机打发时间。手机管理成为困扰中职学校的一大难题。1.4传统教育方式效果有限传统教育方式是既往对学生教育的主要方式，班主任以较高的姿态指正学生的错误，学生接受率较低。中职学生素质偏低现象的发生，是经过小学、初中等漫长的岁月逐渐形成的。中职班主任在思想政治教育方面，再苦口婆心的重复说教，容易引起学生的反感和不满，激化师生矛盾，教育效果大打折扣。2班主任的工作对策2.1 多点耐心、爱心、责任心中职班主任很大一部分班主任都是刚入职

4、一年的新教师，学生管理经验较为不足。学生思想的转变不是一蹴而就的，班主任岗位上幸福感的获得也较为延迟，容易产生职业倦怠。教学如果不了解学情，难以提高教学质量，而班主任工作是了解学生的最佳岗位，对学生的爱是班主任岗位的最基本的前提，如果没有甘于奉献的精神、耐不住寂寞，难以胜任班主任岗位。一些问题学生的产生，往往就是由于家庭、学校教师的无视、漠视造成的。因此，班主任要搭建沟通的桥梁，了解每个学生，掌握思想动态，关注每一点进步，建立和谐的师生关系。在与学生的相伴成长中，促使学生思想的转变，能力的提升，学业的完成。2.2打造班级文化，提升班级凝聚力首先要抓好班集体的领导班子建设，加强对班委的教育培养4

5、。中职学生在以往的学习期间里往往都是被管理者，因此当上班委成为了绝大多数中职学生的梦想，但同时学生又缺乏管理经验，容易产生学生之间的矛盾，导致班级工作做不下去的情况发生。因此，选择好班委是重点，培养好班委更是重中之重。班主任要学会分配工作、指导工作，教会学生如何以身作则、如何处理班级事务，如何与人沟通。其次重视每次集体活动。集体活动是锻炼班集体战斗力的载体，是体现班级文化的媒介，是增强班级凝聚力的时机。因此，班主任要提早布局，做好组织分工，临场指导助威。在学生感受到被关注和被关爱的氛围中，形成合力，一起前进。2.3教育方式多样化对于大多数班主任，特别是对于年轻教师班主任，在发现学生的问题之后，

6、往往缺乏合适的教育方式，造成学生不领情，使得教育效果不尽如人意。首先，对于犯错的学生，一味的纠错、打压容易引起学生的反感。由于每个学生都有优缺点，在了解学生的基础之上，从学生的优点出发，肯定学生的长处，增强学生的自信心和满足感。在学生获得肯定的同时，再帮学生分析问题，认识问题的严重性，正确处理方式，最终使学生获得成长。其次，借助现代信息媒介，加强家校沟通。通过qq群、微信群，班主任可以积极向家长反馈学生的在校表现，了解学生的家庭状况，对學生进行思想工作提供基础资料。班主任也可通过这些信息媒介，发布一些家长任务，形成家校合力，共同促进学生的提高5。再次，对于手机的管理，围而堵之，不如疏而导之。对手机的危害形成师生共识，在此基础之上，形成班级约定，加强课堂中手机的集中管理，促进学生的自律。同时又要满足学生对手机的使用需要，利用手机开展“最美校园我发现”、“安全隐患我排查”、“不健康信息我举报”等拍摄活动，满足学生对手机的使用的同时，又在活动中获得思想教育。总之，面对新问题，多与同行沟通，多向学生管理部门取经，再大的问题都能迎刃而解。参考文献：1魏梦丽.中职班主任工作现状分析j.赤子（上中旬），2016，（15）.2蔡杰忠.谈中职学校班主任工作的难点及解决对策j.科教文汇（下旬刊），2014，（9）.3朱珍珍.中职班主任工作中的困境及对策j.科教文汇（中旬刊），