小学语文扩句、缩句、排比句联系(共3页)_第1页
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文档简介

扩句、缩句、排比句校名： 班别： 姓名： 一、扩句，把句子写具体：1、找出句子的主干词；2、在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；3、把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。 （注意：扩句一定不能改变原句的意思）二、扩句练习：1. 同学们讨论问题。 2、我们登上了长城。 3、我写作业。 4、小蜜蜂飞来飞去。 5、老师批改作业。 6、战士保卫祖国。 7、学校开展活动。 三、 缩句：1、把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；2、找出每一部分的主干词；3、去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。（注意：缩句一定不能改变原句的意思。）4、 缩句练习。1、金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。 2、我认真地画了一朵含苞欲放的荷花。 3、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 4、我在体育馆观看了一场精彩的足球比赛。 5、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。 6、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 五、按要求写句子。1、浪潮飞奔而来。（扩写句子，至少扩两处） 2、老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩写句子） 3、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（缩写句子） 4、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用划线的词语写一个排比句） 4、天上的云形态各异，有的像奔腾的白

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