教师的个人总结合集6篇

1、the most heartbreaking distance is not that you say indifferently that you no longer care, but that you let go, but i will always live in regrets and cannot forget! 精品模板助您成功！（页眉可删）教师的个人总结合集6 篇教师的个人总结篇 1 范例一：办公室主任引领着办公室的大事小事的管理规范，做好工作总结尤为重要。办公室主任工作总结怎么写?以下是一篇办公室主任工作总结范文，大家在撰写工作总结时，不妨予以参考。范例二：在学校党支部，

2、校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：范例三：半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。1. 在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、 拓展 _x 和_x的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了_年的工作。2. 回顾这半年的工作， 在取得成绩的同时， 我们也找到了工作中

3、的不足和问题，主要反映于_及_x 的风格、定型还有待进一步探索，尤其是上的公司产品库充分体现我们_x 和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。3. 光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，_年即将过去，_年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在_年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：教师的个人总结篇 2 20_年 4 月份，我校开始实施高校课堂“三三六”模式第二阶段。刚开始，课堂上学生不注意倾听别人的发言；小组内合作学习出现单干现象，

4、 对小组评价不公平； 由于时间把握不准造成展示的时间不足； 我在指导小组学习还欠艺术等等。这些问题我得到了我们组众多老师帮助，他们像明灯一样指给我指引了方向，使我在数学课堂教学中不断成长。数学课堂的魅力， 就在于运用恰当的教学方法，精心组织课堂活动，充分调动学生的积极性和创造性，挖掘学生的潜力。课堂教学的内容和方式是否具有吸引力，直接影响学生的学习兴趣。我们的学生表现欲较强，课堂上只要给学生提供了表演的机会，他们非常喜欢表现自己，并想从中得到肯定和赞许，以获得一种精神上的满足。以下是我在教学过程中发现的问题以及遇到的事情：故事一：和谐课堂课堂秩序是一个大问题，有时候小组成员发言或展示，为了维持

5、纪律拍桌子。 小组展示时， 小组纪律较乱， 老师不好把握。可以采用扣分的办法，但时间一长，学生对分数也有麻痹现象。我想主要是学生年龄小，活泼好动。解决这一问题我尝试了以下办法。1、根据数学学科的 . 本身特点，我在分配数学学习任务时，要做到活动目标要明确，活动步骤要讲清，活动方法要科学，活动组织要有序，尽量给学生充足的时间准备， 各小组安排统一任务的前提下，体现各小组的活动特色和创造性。 2、要求其他同学进行自主评价和点评，肯定优点纠正错误， 也可以复述刚才同学所说的，或者让小组发言同学提问， 老师进行总结性的评价，结合教学内容评出最佳和谐小组、最佳创意小组、最佳表现小组等奖励。故事二：让小组

6、学习发挥实效首先，我从发挥小组长的作用入手，经过调查了解，小组长没有发挥作用， 主要是他们不清楚自己的职责是什么？所以我召集了班里的小组长，跟他们清楚的要求了自己的职责。另外，如果总是让固定的人当小组长，时间一长，他们也会倦怠或有情绪，于是我让小组成员轮流做小组长，让每个人都有锻炼的机会，也使每个人树立起责任心。故事三：关于“一些学生奖罚都没用”对于这个说法我是这样认为。每个孩子的本性都是很善良的，好胜心、自尊感都是很强的，如果奖罚的办法不奏效，老师就要反思这些办法是否适合学生？或者总用同样的办法学生是否会感兴趣？我总觉得对于激励学生学习来说，奖罚并不是唯一的方法， 奖罚的措施只能从外部刺激学

7、生。除此之外老师还要改进教学手段， 让学生对数学学习感兴趣，而不是单纯为了得到某个奖励而努力， 也就是激发学生的内部动机。另外，对于一些“问题学生”，我们还要倾注情感的教育，通过谈心等做法，应该能找到问题的真正症结所在。新课改提高了我的教学能力。通过培训、学习，参与实践，我的教学技能得到了提高， 在课堂上，我和学生成为真正的朋友，在民主和谐的课堂氛围中完成教育教学任务, 巧妙结合课堂教学，要将学生带入到一种核心的氛围之中，让学生门全身心地投入其中，体会学习的快乐，使自己的教学达到那种“春风化雨，润物无声”的境界。新课程让我与学生共同成长。教师的个人总结篇 3 踏入教师行业我倍感责任与压力之大，

8、孩子幼小的心灵纯洁得犹如一张白纸， 我们为人师者不但要用科学知识武装他们的头脑，更要教他们懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，引导他们用稚嫩的小手描绘理想的蓝图。本学期，我担任了一年级语文以及班主任，作为一位新老师，我在这个月的语文教学以及班级管理中，对教育有一点肤浅的体会和认识。首先，我利用语文课固有的思想性较强的特点，在授课过程中有机地渗透德育教育。通过语言文字的教学，加深学生对课文思想内容的理解， 使学生在认识上有所提高，培养学生良好的道德品质和高尚的道德情操。例如，在教学在家里时，教育学生要自己完成自己的事情，锻炼自己学会生活的本领，培养自己独立的性格。总之，在语文课堂上，德育教育

9、可谓无处不在。其次，配合学校、班级开展的活动，不失时机地进行德育教育。这学期我们一年级的孩子第一次参加运动会，孩子们每天坚持训练，结果获得不错的成绩。在赛后的总结中，我引导学生认识到团结就是力量，在集体生活中，大家必须心往一块儿想，劲儿往一处使，拧成一股绳儿，才能实现我们的目标。在活动中增强了学生的凝聚力， 培养了学生的集体主义精神。前段时间品德与生活课了解我们的国家，我利用课余时间引导学生加深对国旗、国徽、国歌的认识，让学生通过不同渠道了解我国的自然概况，了解祖国悠久的历史、灿烂的文化、广阔的地域、丰富的资源；结合建国五十周年的阅兵式，让学生体会到我们的祖国正一天天强盛，让他们从内心体会到做

10、一个中国人是多么的骄傲和自豪。第三，在日常生活中，注意教师的言传身教。教师要为人师表，自己的言行举止、举手投足都可能对学生产生影响。因此，我在平时尽量严格要求自己，衣着朴素、整洁，上课铃响，准时出现在教室，要求学生做到的，自己先要做到。在参加义务劳动时，跟学生一起动手，顶着烈日，坚持到最后。无论课堂内外，都以平等姿态与学生交流，即使在批评他们时， 也注意不使用过激的言语和动作， 以免伤害他们的自尊心，在幼小的心灵留下阴影。教师对学生的影响可以说是潜移默化的，要时刻注意不要给学生带来负面影响。百年大计，教育为本，不容忽视，让我们从一点一滴做起，从大处着眼，小处着手，抓住一切有利时机，适时地对学生

11、进行德育教育，塑造他们美好的心灵，使他们成为知识丰富、道德高尚的人。教师的个人总结篇 4 _年秋季期， 是新世纪的又一学期， 对于培养跨世纪人才的教师而言，这是更具历史意义的一学期。这一学期，学校领导提出了更深意义的思考， 作出了更具意义的战略部署，我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和决定，顺利地完成了本学期的各项任务。现将一期来的各项表现列举如下：一提高觉悟，以思想为行动指南一学期以来， 我时时以一个教师的标准严格要求自己，积极参加学校生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的同志学习

12、；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个合格的人民教师，做一个优秀的人民教师。二立足本职，积极完成各项任务_秋, 我担任了四年级数学课共12 节。为了满足学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。，我深知学生组织的重要性。在素质教育的今天，巧妙组织学生活动，体现学生“五自”显得更为重要。学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才刚刚开始，在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。教师的个人总结篇 5 初二年级是一个发展稳定的，而且具有潜力的年级。从整个初中阶段孩子的成长而言，

13、初二正处于青春期叛逆的懵懂状态，因此，初二的教育教学工作有其独特的困难性和艰巨性。现将初二一学期工作，从我这一点总结如下：一、教学常规，扎实细致。上半学期因为忙于标准化建设，因此没有深入初二年级，对于具体的情况也不是太熟，但是期中常规检查中初二的各项检查给我留下了深刻印象。初二数学备课组的各项材料都非常优秀，此外生物组的教研活动记录，宫传芳、杜红老师的教案，李晓燕老师的听课记录都非常认真。这些教学常规反映了老师们平日工作地扎实细致，兢兢业业。教学常规是教育教学的保障，平日扎实努力，结果精彩绽放。因此在期中阶段性测试中，初二各班基本实现了均衡发展， 在与外校的比较中， 我们的许多学科都名列前茅。

14、值得一提的是，林红老师的白板课在层层选拔中脱颖而出，参加“全国新技术支持下的个性化学习应用成果展示活动”中获得一等奖， 得到了与会专家的一致好评，这表明我校的信息化教学已走在了全国前列。期中检测正是老师们经历了半学期的紧张工作，身心已达到了疲惫的临界点。 但在整个考试过程中， 初二的考试自始至终都保持两个人监考， 一前一后， 甚至每科发卷的时候班主任都亲自到场，三名老师各负其职，组织学生有序入场，规范填写信息，老师们的责任心是应考学子最好的榜样。二、班主任工作，在创新中提高。开学初，初二的晨读和课外活动课，出现了纪律松散、学习效率低的问题。 班主任老师们在校领导的协调指导下，群策群力，从“执勤

15、班长负责制”、“作业自助上交制”，班主任们动脑筋想办法，提高自习效率，调动学生的学习积极性。初二四班的数学课代表是个负责任的小姑娘，每次不到七点钟就开始执勤，轮到她执勤时，无论值日生、课代表、普通同学都能按部就班， 班干部的素养体现了王军锋老师培养班干部的工作艺术。初二三班的学生最有集体荣誉感，也是自习纪律最好的班级之一。如果偶尔有同学说话，其他同学都会群起而攻之。学生对待老师的谦虚有礼， 对待同学的团结友爱， 对待是非的爱憎分明，充分表现了吴艳妮老师对学生人格品质方面的教育。学生学习积极性的提高，也离不开任课老师的付出，第一节有课的老师们无论离家远近，无论严寒酷暑， 都早早到教室指导学生学习

16、。 老师们的付出感动了学生，更帮助学生养成了珍惜时间的好习惯。 12 月 16 日周二一夜大雪，早上7 点钟，初二已经有学生到校了，无论男生女生他们没有表现出情理之中的浮躁，没有人在操场上疯闹， 没有人在窗台上东张西望，而是理智严肃地在教室自习。老师们有的住在惠安，有的住在前七夼，在市区交通全面瘫痪的状态下，7:10 老师们都进入了教室开始辅导学生，热烈的学习气氛温暖了玻璃窗的冰花，也温暖了每个从教室走过的人。三、把工作当成事业，在思考中前行。初二的老师们工作年龄最少的也有15 个年头了，教师的职业特点决定了大多数工作周而复始，大量重复规律性的工作最容易让人产生惰性。时间长了，工作成为一种惯性

17、，思想也容易产生惰性。 陈秀菊老师年轻有为在班主任工作的成绩有目共睹，但是陈老师没有满足于一批批学生的迎来送往，她针对于以往班级的特点，在这轮班主任任期给自己提出了一个新的课题：“如何让学生找到思维活跃和纪律活跃的黄金点”，陈老师觉得自己以前的学生在纪律上无可挑剔，怎么让学生既遵守纪律又能在课堂上活力四射？她开始了新的尝试。时间伟大而残酷， 老师们能在平凡的工作不放弃思考，不放弃提高， 除了一份职业使命感， 更有一种对于工作和生活成就感和幸福感的追求。 马玉巧老师在全区乃至全市生物学科中可谓首屈一指，多年来马老师从不满足，在教学中享受快乐的付出、快乐的收获。 复习课有时让人索然无味，但是马老师

18、的每节复习课都有让人耳目一新的亮点，巧妙的导语、亲切的称呼、精当直观的板书让复习课呈现不一样的风采。思考可以构成一座桥， 让我们通向新知识。我们的工作需要有这种“养活春意”的情趣。没有在初二上课， 我的有些观点难免偏颇，对于老师们的辛苦也只能隔靴搔痒言之一二，不了解真相的人是没有发言权的，我的总结权作抛砖引玉吧。教师的个人总结篇 6 这学年来，本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强， 服从领导的分工， 积极

19、做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务，教师工作总结。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，工作总结教师工作总结个人。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂