幼儿园中班教案《面包房》含反思

1、中班教案面包房含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展动手及看图示操作的能力，能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园中班面包房含反思教案吧。活动目标：1、能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣。2、发展幼儿动手及看图示操作的能力。3、培养幼儿初步的创造能力。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。物质准备：手工材料，剪刀，浆糊等。活动重难点：乐意动手制作，体验成功的乐趣。活动过程：一、谈话：你们吃过面包吗 ?今天我们就来制作一个面包房子。二、教师示范：1、先剪下房子图案，沿实线分别剪出房子的两扇门。按虚线折叠好房子，并粘贴好。2、剪下图案1。

2、2 折叠好，然后粘贴到房子门后。3、示范游戏 : 打开面包房的门，面包就出来了。三、幼儿制作：1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。2、请能力强的孩子边看图示边制作。3、请先做好的孩子玩面包房的游戏。两两合作，一个孩子当面包师傅，烘烤面包，一个孩子当顾客，来买面包四、评选优秀面包房。面包房要进行一个评选, 选出最优秀的面包房，这个面包房要干净，剪得光滑受顾客的欢迎。教学反思：通过面包房活动，孩子们能够做到沿着黑线剪纸，不留白，不剪坏。同时，也知道实线剪、虚线反面折、点虚线正面折的方法。活动中，孩子们都很认真，绝大多数孩子能独立完成自己的手工作品，有的孩子在操作中遇到了小困难，如：不小心把不该剪的地

3、方剪断了，我便教他们遇到这种情况的解决办法：在剪下的碎纸屑里挑一块大小合适的纸片，将剪坏的地方用小纸片粘在一起就可以了。孩子们掌握以后，会主动的将这种方法教给自己的小伙伴。在帮助孩子解决困难的同时，更重要的是，让孩子掌握解决问题的方法。本活动对于幼儿来说，很有吸引力，首先一开始孩子对面包感兴趣的，那面包需要放在面包房里做，奇怪了那面包房是怎样的呢?带着好奇心，面环节完成得很顺利。在二环节我重点讲解剪出房子两扇门，孩子们听得很认真。在幼儿操作时，引导能干的孩子自己看图示一步步的做下来，独立完成作品，能力弱的幼儿不懂就问，加上也很积极去操作，也很快完成了。而在操作中看来他们还是难在最后糕点纸条的折

4、叠，看不懂图示，这是活动准备的不足之处，没有细致的讲解，更没有抓住难点。小百科：面包也写作麺包，一种用五谷一般是麦类磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。卡盟 https:/ 谁知小姑娘一脸愁容地说：拉小提琴不是我的兴趣，都是被我妈逼出来的。我妈说她从小就梦想自己能拉小提琴，可那时没有这条件，所以咯，就要我来帮她实现这个梦想。单词连连看讲述的是小朋友独闯珍珠岛，在岛上遇到了很多的可爱动物，每遇到一个动物会发生什么奇妙的事呢？童年的主旋律应该是快乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小

5、烦恼。父母应随时关注孩子的情绪体验，肯定、鼓励他表达情绪，帮助他调整情绪。辨别气味：大蒜的味道好呛人，生姜会让人流眼泪，菜快烧好时有菜香每个孩子都是独一无二的，请不要总在他面前说别人家的孩子。十、字数三四五要夸，还要会夸父母是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。所以在家里父母应该处处利用积极的暗示对孩子施以积极的影响。2 让孩子带上安抚玩具孩子是需要夸的，让孩子拥有足够的力量面对未来的挫折和他人不善意的言论，这样才能够帮助孩子树立健康的心理。一天的清晨，月光石岛上的小鸟们都登上了大船，全岛的小鸟无论男女都参加了这次战争，他们为了夺回自己的孩子，哪怕粉身碎骨也要全力以赴。而此刻的猪猪岛，还在酣睡中，因为有了足够多的鸟蛋，他们这段时间再也没去过月光石岛，把小鸟们的愤怒也抛在一边。（1）直接拒绝式1-2 岁女儿的日记让王金战幡然醒悟：对一个人的人生来讲，职务再高，迟早要从那个位置退下来，金钱再多，生不带来，死不带去，真正属于自己的就是你的孩子！去年我在太原的广播电台做节目嘉宾的时候，有一位徐妈妈把打到直播间，诉说了自己的苦恼和担忧。早在几年前，英国一个叫萨姆的男孩就掀起了一股儿童烹饪热潮，他8 岁开始做饭， 16 岁出版了图书烹饪风暴，之后，这股热潮又席卷了美国。3、有利于帮助孩子学会自我控制。根据 3 岁宝宝认知的发展，在选择绘本时，爸爸妈