（寒假总动员）2015年高三英语寒假作业 专题18 书面表达（学）

1、（寒假总动员）2015年高三英语寒假作业 专题18 书面表达（学）全国新课标卷考试大纲指出：要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）清楚、连贯 的传递信息，表达意思；（2）有效运 用所学语言知识。书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给图表，提纲等，应用所学知识将所提示的信息组成行文连贯，文理畅通，语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语言语法知识，而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，是一种复合型的题型。【命题特点】从近几年全国高考英语书面表达试题看，高考书面表达表现出下面的命题特点：（

2、1）命题方式。试题设置均为半开放式，给学生一定提示的同时，也给考生提供了更为宽广的思维空间，使优秀考生有自由发挥的余地，这样更能全面和客观地考查考生的书面表达能力。要写出一篇好的文章，考生不仅要精炼地表达所给信息，更加重要的是在自由发挥部分，要有自己独到的见解，要言之有物，言之有理，充分体现出思维的广度和深度。（2）文章体裁。主要的体裁有记叙文、应用文、说明文和议论文，题材多与中学生的日常生活相关，如：校外的某种生活经历,或者校内的学习生活相关话题。本话题可以培养学生全面思维，客观分析，合理解决问题的能力。同时能够让学生用所学的语言和知识进行论说，来关注生活，联系实际，观察思索，有理有据地发表

3、看法、阐述观点，在运用所学知识进行写作的同时也锻炼了自己的思维能力，用理性的思维来支配自己的行为，充分考查到新课标要求的学生综合语言运用能力。（3）文章内容。内容上除考查“与日常生活相关的话题”外，高考书面表达也适当关注社会热点与焦点问题。这里的“热点与焦点问题”不包括：（1）大而敏感的社会、政治话题，如建设社会主义新农村，反腐倡廉、社会经济发展等话题；（2）对农村学生或城市学生不熟悉的话题，以免对农村或城市学生不公平。高考书面表达常常会在城乡学生中寻找他们的共同点，话题是他们都熟悉的，而且是与中学生的日常生活相关的。【重点知识整合】书面表达在题型上大致可以分为：一 、 提纲型提纲类写作是近年

4、高考英语书面表达的热点题型，命题人通常以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记等。这类题型的主要特点是要点明确，范围具体。但考生也容易受中文提纲的制约，将书面表达变成了翻译，造成语法结构和词汇上的单调，甚至写出结构上不完整的句子。1、试题特征 提纲式作文分为短文提示、要点提示和表格提示。第一种是用汉语给出一段短文提示，要求根据提示写一篇100词左右的短文，所考查的形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。第二种是要点提示，这是比较常见的一种写作方式，此类题目用汉语提纲列举几个要点，提出写作要求。写作时要首先根据要点确定文章的中心思想，然后围绕中心思想和要点展开合理和适当的联想。第三种是表格提示，

5、出题人用表格的形式给出要点，写作时我们首先要将表格中的要点扩展成一个个完整的句子，然后根据文章的中心话题和要求，把这些要点连句成文。2、注意的问题（1）细读提示，认真审题，把握体裁审题应包括：审体裁，提纲作文的体裁一般有书信、报道、通知、日记等；定人称；定时态。（2）紧扣主题，组织要点虽然提纲式写作题其“要点”似乎已经定好了，但考生仍要逐个把内容要点完整地列出来。（3）选词造句，初步成文在体裁明确，信息全面，要点清晰的基础上，根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子排列成主谓一致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑，内容完整

6、的短文。3、写作步骤 中文提纲式书面表达是高考最常见的考查形式之一，一般都有较多的文字说明，这样就在一定程度上限制了考生的表述思路。我们可以从下面几个方面入手进行操作。（1）仔细审题，明确要求 审读所给信息，弄清所要表达的内容，然后对所给信息进行整理，必要的时候可以对要点适当调整写作顺序，以使文章行文连贯（3）提炼要点，写作成文 提纲式书面表达一般都只给出只言片语的提示，而不是完整的表达。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时使用一些短语和句型，以及各种从句。此时要记住，“有话好好说，有话慢慢说”，不要想着一蹴而就。我们有这样的体验，提纲式书面表达的写作中，我们还没写几句，就感觉所有要

7、点都已经表达完了。在写作中一定注意避免这样的情况，要依据提示的情景将提纲中的每个要点表达清楚，以使你的习作内容完整，要点齐全，内容饱满。这就要求我们在写作时将提示的内容展开叙述，用自己熟悉的英语词汇、短语和句型来表达内容，并在必要的时候添加一些细节，以使上下文连贯。（4）检查核实，确保无误 在提纲式书面表达的写作中，要注意抓住提示的信息，并注意适当进行发挥。表达中要注意确定句子的时态与语态，注意句式结构的正确和变化多样，适当运用短语、并列句、复合句、介词短语和副词等，以使文章饱满。【例1】写作（满分25分）假设你是高三学生李华，开学之初，你们新换了英语老师Ms Li。 她希望了解每位同学的英语

8、学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。1、对英语学习的认识;2、自己目前的英语水平;3、自己英语学习存在的主要问题;4、对英语教学的两点建议。注意：1、词数100左右;2、信的开头和结尾已给出。Dear Ms Li,Im very happy to have you as our English teacher.-Thank you! Li Hua【参考范文】Dear Ms Li,Im very happy to have you as our English teacher.As the world is becoming a global village, Englis

9、h is getting more and more important, so mastering English means we can see the world through a new window.My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking English. I really hope that you can

10、 give me good advice on how to memorize new words. Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can make much progress in English with your help.Thank you! 【思路点拨】本文是一篇应用文。文章的主要话题是有关英语学习的内容。本内容贴近学生的校园生活，让考生有话可写。文章给出了较详细汉语提示，这样也就降低了难度。成文时应注意：1. 时态：一般现在时；2. 人称：第一人称；3

11、. 内容要点要齐全：（1）对英语学习的认识;（2）自己目前的英语水平;（3）自己英语学习存在的主要问题;（4）对英语教学的两点建议。4. 适当使用一些高级词汇和句型给文章添彩；5. 恰当使用连词和插入语使文章流畅、自然。【精彩点评】精彩句子：1. As the world is becoming a global village, English is getting more and more important, so mastering English means we can see the world through a new window.2. My English is jus

12、t OK and the two main problems in my study are that I feel it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking English.3. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words. 二 图画型图画作文是高考英语书面表达最常见的命题形式之一，它要求考生根据一幅或几幅图画所提供的信息，写一篇短文，叙述一件事，或者阐述

13、这幅画中凸现的某种社会现象。这种命题形式的优点在于，它所提供的汉语提示很少或几乎没有，留给考生的发挥空间大，考生能通过这样的试题充分发挥自己的想象、观察、推理判断和语言表达的能力。1、试题特征 （1）素材贴近生活。图画类的书面表达一般都是中学生所熟悉的场景，画面生动形象，具有趣味性，体现高考书面表达“生活化”的特点。有时候还附带有英语或汉语说明，考生易获得直观信息。 （2）文体形式多样。 图画式作文有记叙文、说明文和议论文，时态要以图画反映的内容而定，介绍人物或叙述某件事的发展过程，通常用一般过去时；揭示或反映某个社会现象则用一般现在时；人称一般根据画面的介绍，用以第一人称或第三人称。此类作文

14、一般都会给出关键词、文章的开头或规定场景，写作时要注意画面体现的主题及各画面之间的联系。2、注意的问题 （1）看图记叙文的写作 看图记叙文的写作要注意把握写作素材的时间、地点、人物，以及事件的叙述，有些还需要叙述从故事中要吸取的教训或受到的教育。故事的叙述可以适当采用倒叙的方式，或自己界按事件的发生顺序进行描写，有时可以适当使用一些对话，但不宜过多。 （2）看图议论文的写作看图议论文的写作，首先要认真阅读图画，把握图的意义，有时还要注意其隐含的观点与意图，并联系生活实际进行思考与阐述。议论文的写作要点是：a.观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点。b.层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持

15、，不同层次之间要分明，过渡清晰自然。c.最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。d.一般采用一般现在时。e.语言简洁有力，一般不采用口语。（3）看图说明文的写作 对于说明文体的看图作文，要注意观察图画材料，找出所有内容，然后按一定的顺序有条理地阐述。说明文的叙述顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑(比如按替画反映的数字大小进行叙述)。注意文章开头与结尾的呼应。3、写作步骤（1）针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。（2）确定人称。如果以日记，回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果是以讲故事的形式来写，则一般

16、采用第三人称来写比较方便。但不管用哪种人称，全文都必须一致。（3）确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要用的时态。切记全文时态的一致性。（4）发挥联想要合理，适度。这类文章的说明一般都要求考生做适度的联想和发挥，以便使上下文能更好的连贯起来。但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理，不能过多地胡乱联想和发挥。（5）虚实结合，详略得当。对于图画中的内容，该详细叙述描写的，就必须要详细，具体；可以一笔带过的就一笔带过。比如图画中所有的时间，数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。【例2】情景作文假设你是红星中学高三一班的学生李华，请根据以下四幅图的内容，为校刊英语

17、园地写一篇题为 “My Special Gift for Grandma” 的英文稿件，介绍你在寒假里用压岁钱为奶奶购买手机，并教会奶奶使用手机的完整过程。词数不少于60。稿件的开头已给出。4321 （请将情景作文写在答题卡指定区域内）My Special Gift for GrandmaDuring winter vacation, I spent my lucky money on a special gift for Grandma. 【思路点拨】本文是一篇记叙类的看图写话。成为时应注意：1.。按时间顺序展开，注意兼顾4个图画的内容；2. 文章内容要齐全，内容要点如下：（1） 买手机 （

18、2） 教奶奶用手机(3)奶奶打电话(4) 奶奶告诉邻居；3.文章人称以第一人称为主；4.时态用过去时态；5.适当使用高级句型和高级词汇，以提高文章的级别；6.恰当使用一些连词，使文章自然、流畅。【参考范文】One possible version:My Special Gift for GrandmaDuring winter vacation, I spent my lucky money on a special gift for Grandma. One Friday afternoon, I went to a cell phone store and chose a large bu

19、tton phone specially designed for seniors. I gave it to Grandma when I came to visit her at the weekend. Upon receiving the phone, Grandma was very happy and eager to learn how to use it. I patiently explained all the important functions she needed. Grandma learned carefully and wanted to have a try

20、. With my help, she successfully called her friend. That afternoon Grandma proudly told the neighbors that she could make calls with the new phone I bought her. They all praised how thoughtful I was. （102 words） 【例3】书面表达 （满分25分）下面是一副漫画，题目是“妈妈请的家教”。请你描述一下这幅漫画所表达的主题以及感受或想法。注意： 1 词数： 100左右； 2 短文第一

21、句已经给出，不计入总词数。3 参考词汇： 鹅 goose The Tutor Mother InvitedThis is a funny and instructive picture_【参考范文】 The Tutor Mother Invited This is a funny and instructive picture.In the picture we can see the mother hen invites a tutor a goose to teach her baby chickens to swim. It is known to all that birds like

22、 chickens cant swim at all. But the mother hen wants her babies to learn to swim following the tutor. We can imagine the final result. Nowadays, many parents are treating their children like the mother hen. They expect their sons and daughters to become famous when they grow up. However, they dont k

23、now about their childrens interests and advantages. So they invite kinds of tutors to teach their children what they dislike or they are not good at. Finally they do harm to their children.【思路点拨】本文是一篇看图写话。文章属于议论类看图写话。成文时应注意： 1.紧扣漫画主题，描述图片（.抓住画面有效信息，合理发挥想象， 尽量用一些新颖词汇、句型结构， 确立人称、时态）2、由图画到生活 （特点：把握漫画的寓

24、意，揭示事件的本质或分析问题产生的原因） 3.个人见解 提出对策 三 图表型图表作文是高考书面表达较常见的考查形式之一，要求考生通过对数据、文字内容进行分析，对前后变化、正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准确地表达出图表所示内容，并得出令人信服的结论，比如用来说明关于生产、销售、发展进程等项目的统计变化。从写作体裁看，主要有说明文、议论文和应用文，时态一般用一般现在时。1、试题特征在图表作文的写作中，考生要围绕图表并将有关信息转换为文字形式，这就要求考生具有一定的数据分析和材料归纳能力。图表式作文最大的特点就是所给出的信息集中，给人以一目了然的感觉。图表类书面表达的考查形式有两种：

25、表格式和图形式。表格式图表书面表达就是将统计数据或被说明的事物直接以统计表的形式呈现出来。这类题目往往是介绍某种情况或辩论某种观点与看法，这样的体裁以说明文和议论文为主。图形式主要有： （1）表示数据变化的曲线图 （2）表示数据大小或数量之间差异的柱状图 （3）表示总体 结构变化的扇形图2、注意的问题（1）图表和数据内容不必全部描述。（2）善于抓住总的规律，趋势，归纳增减率。 （3）时态：特定时间用过去时。经常出现的情况或自己的评述用一般现在时。3、写作步骤 （1）认真阅读和掌握图表提供的信息，以及每一栏上面的小标题的标注，弄清设计者想通过图表来反映的信息、问题或现象。对于曲线图形式，要认真观

26、察坐标系所显示的数据信息，并密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位；对于流程图形式，要按流程顺序进行适当的逻辑想象；对柱状图和饼式图，要通过宽度相等的柱形的高度差别和各部分所占比例来判断事物的动态发展趋势，关注坐标线的刻度单位及图表旁边的提示说明；对平面图解形式，要仔细观察，理解图表的真正含义，按一定的逻辑顺序，有层次地进行表述。 （2）在掌握了全部信息的基础上，着手分析这些信息或数据，通过分析对比，找出不同点和相似点。此时就可以开始写作了。写作的时候要注意下面几点：开门见山，点明图表要反映的主题。经常使用的词汇有：table, chart, figure; describe, tell,

27、 show, represent等，经常用到的句型有：As is shown in the graph/As is shown in the table/It can be seen from the table thatIt can be concluded from the graph that/Compared with/ According to the survey, about中间段落对图表的内容进行分析，可采用分类或对比来表现主题，并阐明必要的理由。在叙述中要注意，切忌反复使用同一句型，忌反复出现图表中的数据，因为这样会使你的文章显得毫无生气。要注意改换叙述的句式，注意使用不同的

28、词语及句式。在描述图表中的变化与发展趋势时常用的短语和句型有：快速上升：rise, increase; go up; rocket/ sharply; rapidly; quickly; dramatically缓慢下降：decrease; reduce; come down; decline; drop; fall/slowly/gradually 描述数据的时候可以用到下面这些表达或词汇可供你参考： 转折：while; but; on the contrary; however；比较：compared with/to对比：in contrast to; different from; di

29、fference between类似：similar to; as/the sameas; 递进：more than; less than 结尾对全文进行小结，经常使用的词语及句式有：in a word, in short; generally speaking; Its clear from the that; Based on the description above, we can safely draw the conclusion that【例4】书面表达（满分25分） 假如你是学生会主席，请根据下表信息提示用英文写一份通知，向高二年级全体学生发表。字数：100左右。文章开头、结尾已给出。不计入总字数。