八年级物理上册总复习_第1页
八年级物理上册总复习_第2页
八年级物理上册总复习_第3页
八年级物理上册总复习_第4页
八年级物理上册总复习_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、声现象综合测试题一、选择题(18小题为单项选择题;910小题为多项选择题)1 以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()A建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车禁鸣喇叭2医生用的听诊器是因为()A听诊器能使振动的振幅增大,响度增大B 听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C 听诊器能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些D 听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些3 小孩用嘴巴把一个气球吹大, 由于小孩用力太大, 气球被吹破了, 发出“嘭”的一个大响声, 这响声是由于( )A 球皮被吹大时振动发出响声B吹气时球内空气振动发出响声C 破裂

2、时球皮振动发出响声D球破裂时引起周围空气振动发出响声4 在音乐会上,我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出 的声音具有不同的( )A 响度B 音调C 音色D 频率5 以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()A 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B 把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音C 拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同D 拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开6 下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是()A 在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察

3、到纸屑在不停地跳动B 放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声D 锣发声时用手按住锣,锣声就消失了7 关于声现象的下列说法中,正确的是(A 在钢铁中的声速小于在水中的声速C 人唱歌时歌声是声带振动产生的8 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,C 拿一张硬纸片,让它在木梳上划过,一次快些,一次慢些,比较两次声音的不同)B 在水中的声速小于在空气中的声速D 声音传播不需要介质,真空也能传播声音 用细棒轻轻敲击, 会听到不同频率的声音。 与此类似,当医生给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音, 此为“扣诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积

4、水?A 声音的音调 B 声音的响度 C 声音的音色 D 声音是否悦耳动听9 有关声现象的下列说法中正确的是()A 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大B 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大C 射击运动员在训练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳朵的噪声D 宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方声音,说明声音在真空中不能传播10 生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息。一位有 经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大,撞击力大,瓶里空气多,发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声,水将满时情况相反,发出声音小的并且尖

5、细的“吱、吱”声, 则该工人判断灌水多少的依据是()A 音色和音调 B 音色 C 响度 D 音调 二、填空题11 声音的三个特性分别是响度、 和音色。 “锣鼓声声震天响”是指声音的 较高。12 小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的 不同来判断的。小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的 大。我们听至U声音靠的是 传播。13 .噪声是当代社会的公害之一,有资料显示,噪声每经过一条IOOm宽的林带可降低20 25分贝,从减弱噪声的途径看,这是在 中降低噪声的。14 .减弱噪声的途径有三条,北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹,这是在减

6、弱噪声;在 公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树,这是在减弱噪声;听到巨大的响声,应立即捂住耳 朵,张大嘴巴,这是在减弱噪声。15 渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响,把鱼群赶到一定的方向去,以利于捕捞,这是利用了水能够 的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来,这是应用了 的知识。16 .下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:(1) “震耳欲聋”说的是声音大。(2) “悦耳动听”说的是声音美。(3)“尖厉刺耳”说的是声音咼。17 当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时,你手的感觉是,这种感觉表明。18 一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中鱼可听到马达声,

7、岸边飞的鸟、散步的 人也可听到,若距快艇的距离都相等,觉察快艇启动先后的是。19 .元宵节晚上,小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放,3s后听到它在空中的爆破声,这声音是通过传来的,小伟与烟花绽放的地方相距约m20 .日常生活中,我们经常通过声获得信息,也就是说声能传递信息,请举出2个有关声传递信息的例子。(1) ; (2) 。三、实验探究问答题21.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有:将噪声严重的工厂迁 出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在 市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化

8、植树,宜用多 孔建筑材料,加强隔音。例如城市高架快速干道系统一一上海市内环线上,采用质量轻、强度 高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材一一聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上 车辆行驶时产生的噪声污染。此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示 装置,以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我 健康保护。(1) 噪声是指发声体做 的振动时发出的声音。(2) 阅读上述材料可知减弱噪声的方法是:在 处减弱;在 过程中减弱;在 处减弱。(3) 在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。22 .阅读下面的短文,回答问题:如

9、图1所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠 近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层 玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。图1因2(1) 运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。(2) 女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟,而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同?23 利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡 皮槌等器材,可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材,探究一个声现象的物理问题。 要求写

10、出:(1)实验探究的问题: 。( 2)实验所需的器材: (3)简要探究过程:。24 在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音,如图2所示,想一想,你能得到哪些与声音有关的物理结论,试举两例。实验操作及观察到的现象得出结论1225 小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系,她把尺子固定在桌面上,先把钢 尺伸出桌子边沿多一些,使它振动发声;然后再把尺子伸出桌子边沿少一些,再使其发声,比 较两次音调的高低。(1)在她的两次实验中,应该保持不变,实验的结果是:尺子伸出桌子边 沿越多,它发声的音调越。(2)她若探究响度与振动幅度的关系,则应该保持不变,改变尺子振动的,实验后得出的结论是

11、:发声体结构不变时,声音的响度越大。四、计算与创新应用题26 根据回声定位的原理,科学家发明了声呐利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波,如图回声波。求此处海底有多深?(已知声音在海水中传播速度是1500ms)3所示,经过4s后收到27 子弹在离人50m处以680ms的速度离开枪口,问当人听到枪声时,子弹已经前进多少 m?(假设此时空气的温度是15C)光现象单元测试题一、选择题1 如图所示的四种情景中,应用光的反射的是(JE水履鞘丹后的字空;fc FA2. 下列实例能用光的直线传播来解释的现象是(D.海市蜃楼A用凸透镜取火B 影子的形成

12、C 镜中花水中月3把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜 放在此透镜前20cm处,可得到一个(15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某一物体)A倒立放大的实像 B .倒立缩小的实像 C .正立放大的实像D .正立放大的虚像4在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一 清晰的像。则()A. 所成的像是正立缩小的实像B.所成的像是倒立缩小的实像C 把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的像变小D 把蜡烛向右移动少许,调整光屏的位置,得到的像变小5. 一支蜡烛位于凸透镜前,调节好透镜和光屏位置后,在光屏上呈现缩小、倒立的像;若保持凸透镜位置不动,将蜡烛和光屏的位置对

13、调一下,则在光屏上()A无法成像B呈现放大、正立的像C呈现放大、倒立的像D.呈现缩小、倒立的像6. 为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点,它们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏,镀点能改变光线的方向,将光线挡 在场馆之外。镀点对外界阳光的主要作用是()A反射太阳光线,遵循光的反射定律B.反射太阳光线,不遵循光的反射定律C折射太阳光线,遵循光的折射定律D .折射太阳光线,不遵循光的折射定律7. 在2008年北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统(如图所示),识别系统的摄像机可以自动将镜头前Im处的人脸拍摄成数码相片,通过信号线传递给计算机

14、识别。摄像机的镜头()A相当于凸透镜,焦距可为0 .5mB .相当于凸透镜,焦距可为0 . ImC .相当于凹透镜,焦距可为0 .5m D.相当于凹透镜,焦距可为0 . Im&下列关于光现象的说法中,正确的是()A在河边看到的水中的白云、小鱼都是虚象B. 光与镜面成30°角射在平面镜上,则其反射角也是30°C “海市蜃楼”是由于光的反射而形成的D .太阳光不能被分解为其它色光9. 成语“白纸黑字”喻指证据确凿,不容抵赖。从物理学角度看()M处发散开来的,则透镜的焦距是(F/4s- O SfD-II*-02mA白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛B.白纸和黑字分

15、别反射出白光和黑光进入人的眼睛C白纸反射出白光进入人的眼睛,而黑字不反光D黑字比白纸反射光的本领强10 如图所示,当用眼睛去观察镜子时, 光束似乎是从A 0 1m B 0 2m C 0 . 3m D 0 . 5m二、填空题(每空1分,共8分)11 排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,对就排直了,这可以用 来解释。12 一束激光射到平面镜上,当入射角是35度时。反射角是 度。13 阳光下微风轻拂湖面,湖面上波光粼粼,这时产生的是光的 现象;透过厚薄不均匀的玻璃看室外的电线,可能会看到电线粗细不均匀且弯弯曲曲,这时产生的是光的 现象。14 太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的

16、光,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次 是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是现象;彩色电视画面的颜色是由三种色光合成的。15 红玫瑰只 红光,因此它是红色的;透过蓝玻璃板看白纸是 色的。三、 实验探究题 (16题2分;17题、18题各7分;共16分)16 用A、B C三块凸透镜在光具座上分别做蜡烛成像实验,各透镜跟烛焰距离都是30Cm得到的实验结果如右表,根据此实验结果,将A B、C三块凸透镜的焦距,按由大到小的顺序排列,其顺序是。17 小明用平面镜和两个完全相同的墨水瓶A、B研究“平面镜成像的特点”。实验时,他将平面镜竖立在桌面上,把 A放置在镜前的边缘处,如图 5所示,调整观察角度,可在

17、镜中看到它的 部分像。再将B放到镜后并来回移动,直至其未被平面镜遮挡部分与A在镜中的不完整像拼接成一个完全吻合的“瓶”。那么墨水瓶B所在的位置即为的位置,同时还说明;若用玻璃板替代平面镜,就能看到墨水瓶 B被遮去的部分,这是由于光的形成的。如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验;使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否18 在探究凸透镜成像规律的实验中:现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材,还需要补充的器材是下表是小聪的实验记录,在第次实验中,蜡烛到凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间;

18、照相机是根据第次实验成像特点制成的。实验 次数像的情况正立或倒立缩小或放大实像或虚像1倒立缩小实像2倒立等大实像3倒立放大实像4正立放大虚像(3)若在第3次实验的基础上,保持蜡烛和光屏的位置 不变,将它们之间的凸透镜往 方向移动一定像的性质A倒立放大实像B倒立缩小实像C正立放大虚像的距离,可使光屏上再出现一个明亮清晰的像。(填“蜡烛”或“光屏”)(4) 实验需要知道凸透镜的焦距大约是多少,如果没有太阳光,怎样利用白炽灯粗略地测量出 焦距?说出你的办法.(5) 某同学在做实验时,先把烛焰放在较远处,使物距大于2倍焦距,测出物距,然后移动凸透镜,观察光屏上成清晰的像时,测出像距,并记录像的大小、正

19、倒和虚实。请问他的操作方 法正确吗?为什么? 四、综合题(19题6分;20题10分;共16分)19 如图所示,冬冬在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,冬冬对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的 焦距时,冬冬想:如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸 透镜的焦距是否不同呢?色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是:请写出你的推断:20 “关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开。“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质。交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其它颜 色的灯

20、。对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论。小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感。用红绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉 反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生。小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色 光敏感。小宇说:红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据。(1) 雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强”的证据。小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不亮。此事实说明红色光引起的视觉效果与有关;三位同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,表明色光的穿透能力与 有关。影响色光穿透能力的因素还

21、有 (至少答出一条)。(2) 依据你的生活体验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出评价: (3) 红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换。请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、 绿灯行”的或提出一条合理化建议。(回答一条即可)(4) 随着科技创新,传统的红、绿灯逐渐被超高亮度的发光二极管(LED所替代。LED灯具有亮度高、颜色纯、耗电少、寿命长等特点,简述LED灯的广泛使用可能会给人们的生活与环境带来的影响。(回答一条即可)透镜及其运用单元测试题一、选择题1、下列光学仪器或元件中,对光起发散作用的是()A潜望镜 B .平面镜C .凹透镜D .凸透镜2、下列关于眼睛和眼镜的说法

22、中正确的是()A 人的眼睛相当于凹透镜B 近视看远处的物体清晰C 近视眼镜的镜片是凸透镜D.近视眼的折光能力太强3、 日常生活中我们经常提到“影”,如“做手影游戏”、“看电影”、“湖中树的倒影”、“用照相机摄影”等。以上词语中的“影”与物理知识对应关系正确的是()A手影一一光的折射B 倒影一一平面镜成像C摄影光的反射D 电影一一光的直线传播4、 如图1是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图,错误的是()5、 小明同学做凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变,把蜡烛与光屏的位置对换,则()A光屏上有倒立、缩小的实像B.光屏上

23、有倒立、放大的实像C光屏上有正立等大的虚像D .光屏上没有像6、光的世界是丰富多彩的,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。你认为下面的介绍不符合实际的是()A近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用B. 照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距之外C借助放大镜看世界地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的会聚作用7、 把高2 Cm的发光棒立于焦距为5 Cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4 Cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是()A 7 . 5 CmB . 12 . 5 Cm C . 4 . 5 Cm D . 10 Cm&投影仪在现代教

24、学中已经得到广泛的应用,投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜,下列有关说法正确的是()A无论物距多大,凸透镜均可成清晰的像B. 投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像C要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上,投影仪的镜头要距投影片更近一些D .放大镜就是一个凸透镜,它和投影仪所成像的特点是一样的9、给某人拍照,先拍全身像,再拍半身像,应当()A人离镜头近些B.人离镜头远些,同时暗箱缩短一些C. 照相机离人近一些,暗箱缩短一些D .人离镜头近一些,暗箱拉长一些10、 2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统如图2所示,人们进入场馆距门口 0 . 51. 2m 处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像

25、机就可以对其面部特征进行快速核对。由此判断,人脸识别系统的摄像机的镜头()A.相当于凸透镜,焦距可能为 0. 5mC相当于凹透镜,焦距可能为 0. 5mD相当于凹透镜,焦距可能为 0. Im二、填空题(每空1分共28分)11、透镜是利用光的现象制成的,凸透镜对光线有作用,凹透镜对光线有作用。12、 某凸透镜焦距离为10cm,物体放在到凸透镜距离 15cm处,凸透镜成的像是 、的像。如果将它移向离透镜 30cm处,在此过程中,它的像,像到透镜的距离,(填“变大”、“变小”), 在30cm处物体通过透镜成的是 、像。13、有下列光学仪器:照相机;潜望镜;穿衣镜;放大镜;牙科内窥镜,可以把它分成两类

26、:一类包括 ,其特征为 ;另一类包括 ,其特征为。(填序号)14、 如图3所示晶状体相当于凸透镜成像实验中的 。当眼睛看近处时,睫状体紧张,晶状体变 ,让像落在视网膜上;当看远处时,睫状体 ,晶状体变 ,也让像落在视网膜上。图3图415、经常提到的像:电影银幕上的像,放大镜中的像,投影仪上的像,平面镜成像,其中属于实像的是 ,属于反射成像的是 ,属于成正立的像的是 (填序号)16、 如图4所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个 镜。为了使观众看到正立的像,幻灯片要 (填“顺着”或“倒着”)插入架上用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成 像(填“实”或“虚”)。17、 如图5是十

27、字路口处安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,摄像头的镜头相当于一个镜。A B是一辆汽车经过十字路口时,先后拍下的两张照片,可以看出汽车是摄像头(“靠近”、“远离”)。观察照片可以发现,几乎看不见车内的人,但车的外表却很清晰,是因为车内的人 ,摄像头几乎无法成像。夜晚,为了不影响司机开车,车内的灯应 。 :;B 5三、作图题(每图2分,共14分)18、根据图6中光线的传播方向,标出方框内的透镜种类。19、如图7所示, 别画出入射光线。甲图中折射光线过光心;乙图中折射光线与主光轴平行,请在甲、乙两图中分BF从凸透镜射出后射到位于凸透镜焦点的镜面上,请画出进入凸透镜前20、如图8所示,光

28、线的入射光线和经平面镜反射后的反射光线。22、如图10所示,一条光线对着凸透镜另一侧的焦点射去,试确定它经过凸透镜偏折后的传播 的方向。四、实验题 (16分 +6分+6分 =28分)23、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论, 请你将空缺部分补充完整。CmOH FFHS 12将一束平行光射向凸透镜,得到如图11所示的光路图,则该透镜的焦距为(2) 将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。(3) 按如图12所示的方案进行实验和观察,并将观测情况记录在下表中.实验序 号物距u/cm像距v/cm像的性质13015倒立、缩小的实像2

29、2516. 732020倒立、等大的实像415倒立、放大的实像55正立、放大的实像 上表中实验序号2中像的性质为,实验序号 4中像距为CmO 当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。 若在光屏上得到如图12所示的图像,成像在光屏的左上角。若要通过调整透镜让像在光屏的中央,应向 (右下,左上,右上,左下)调节。24、在物理实践活动中,某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律,他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作,并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中:凸透镜焦距(Cm)物到凸透镜距离(Cm)像到透镜 距离(Cm)

30、像的情况正、倒大、小虚、实凸 透 镜A142047倒立实像3026缩小4022缩小6018缩小凸 透 镜B162080倒立放大实像30344027缩小6022缩小请你完成上表并帮助他们分析从表中获得的信息,把能得岀的探究结论填在横线上。示例:结论一:在成实像的情况下,物体到凸透镜的距离相同时,凸透镜的焦距越长,像 到凸透镜的距离越大。结论二:在成实像的情况下,。25、小苗进行“视力矫正”的探究活动。如图所示(甲)所示它将自己戴的近视眼镜放在 蜡烛与凸透镜之间。在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。图乙图甲如图(乙)所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是图,其中矫正做法正确的是图。(选填“

31、 A”、“ B”、“ C'、“D')若在图中(甲)实验中“取下”近视眼镜。为使光屏上的像清晰。在保持烛焰和透镜位 置不变的条件下,应将光屏()A. 保持在原来的位置B 靠镜透镜C. 远离透镜D.无论怎样移动光屏都不能使像清晰物态变化单元测试题一、填空题(每空2分,共60分)1摄氏温度把的温度规定为 OC,把1标准大气压下的温度规定为100C。如图所示,温度计示 数是。2. 在烧瓶里放少量的碘,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热。在此实验中可以看 到,固态的碘没有熔化,而直接变成紫色的碘蒸气,这种现象叫。停止加热后,碘的蒸气没有 液化,而直接变成固态的碘,这种现象叫。3物

32、质从液态变为气态叫做,它有两种方式: 和。4物质从态变成液态叫液化。所有气体,在降到足够低时都可以液化。家用液化石油气是在常 温下用的办法把石油气液化装在钢罐里。5施行人工降雨时,是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳),干冰迅速 而吸热,使云层中水蒸气急剧遇冷 而成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又成小水滴落下来。6. 体温计的测量范围是 至,最小分度值是 。7. 用久了的日光灯管两端的内壁会发黑,这一变化中,钨丝发生的物态变化有和。&海波的溶点是48C。则:50C的海波呈 态,10C的海波呈 态。9.用质量相等的 OC的水和OC的冰来冷却物体,的冷却效果较好。因为它在过程中要热量。

33、10 .用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来。烧开水时冒的“白气”汽化夏天湿衣服晾干 熔化 冬天早晨看到草上的霜 凝固 用久了的灯泡钨丝比新时细 液化 钢水浇铸成火车轮 凝华 吃冰棒解热 升华二、选择题(每小题3分,共30分)1. 把OC的冰放入OC的水中,(周围气温为0C),过一段时间,则()A有些冰会熔化成水B.有些水会凝固成冰C .冰和水的多少都没变D.无法判定2物体吸收了热量,则物体的温度()A 定升高B. 定降低 C 一定不变 D 可能升高,也可能不变。3. 下列物态变化中,都需要吸热的一组是()A熔化、汽化B .熔化、液化 C .液化、凝华 D .液化、升华。4. 把盛水

34、的试管放在正在加热的沸水中,则试管里水的温度()A 能达到沸点、能沸腾B 达不到沸点,不能沸腾C 达到沸点,不能沸腾D.无法确定5. 某同学游泳时,在水中不觉得冷,而上岸后却觉得冷。这是因为()A人刚上岸,还没有适应岸上的环境B. 人体的温度一部分传给了空气C人体皮肤附近的水蒸气,液化时吸收热量D .人体皮肤上的水,蒸发时从人体吸收热量。6. 下列属于凝华现象的例子是()A积雪融化 B .雾、露的形成 C .霜的形成 D .冬天,室外冰冻的衣服干了7. 如图,火箭在大气中飞行时,它的头部磨擦发热,温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到保护火箭头部的作用

35、,这是因为()A熔化和汽化都放热C .熔化吸热,汽化放热B.熔化和汽化都吸热D.熔化放热,汽化吸热&在古代唐朝的皇宫里,夏天由宫女推动高大的水车,将水洒在宫殿的房顶上,水再顺房顶四 周流下,这样做的主要目的是()A为了新奇 B .为了美观 C .为了清洁房顶 D .为了解暑降温。9.北方严冬的早晨,可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”,这是由于()A室外的冷空气先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁B. 室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃内壁C. 室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花,附在玻璃内壁D .室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花,附在玻璃外壁10 .

36、很冷的冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜变模糊了,这是因为()A室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上B. 眼镜上有灰尘C. 室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上D. 镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上三、实验题(共10分)1 .在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:时间(分)012345678温度(C)90C 92C 94C 96C 98C 99C 99C 96C 99C(1) 观察到当水沸腾时, 水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气 中。从实验可得出,沸腾是从液体和同时发生的剧烈的现象。液体在沸腾过程中要热,但温度。(2)从

37、记录的数据看出,在第分钟记录的数据是明显错误的。3)由表可知,加热了分钟水开始沸腾,水的沸点是C。(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图是水沸腾前的情况,图是水沸腾时的情况。电流和电路单元测试题一、填空题1. 将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了 。基本电路的连接方式有联和联。2. 在电路中提供电能的装置叫 ;消耗电能的元器件是 ;导线的作用是;开关的作用是。3. 使用电流表测电路里的电流,为了避免电流过大损坏电流表,在不能预先估计电流大小的情况下,要先拿电路的一个线头试触电流表 量程的接线柱。4 通常情况下,干燥的木板是 ,但

38、是在潮湿的天气里,木板也会成为 。这说明导体和绝缘体之间没有绝对的 ,在一定条件下,它们之间可以发生 。5. 如上图所示的电路中,当开关 S、Sa断开,S、$闭合时,灯 发光,它们的连接方式是联;当开关S闭合,Sa、Se、S断开时,灯 发光,它们的连接方式是联;当开关S2、S、$闭合,S断开时,灯发光,它们的连接方式是 联;当同时闭合开关 S、Se时,灯发光,会出现现象。6. 如下图所示的电路中,灯 Li、La的连接方式是 联,开关S控制灯,开关Sa控制灯。)-LHl_d7. 永刚同学家中有洗衣机一台,工作电流为 1. 2 A;电冰箱一台,工作电流为 1. 2 A;日光灯 5盏,工作电流均为180 mA;电视机一台,工作电流为 500 mA;电磁炉一个,工作电流为 4 A。 他家的进户保险丝允许通过的最大电流是 10 A ,他家的这些用电器 同时使用(填“能”或“不能”),理由是。&安装家庭电路时, 从进户线到用电器之间还接有一些必要的电路元件,请你按顺序填写在下面的横线上。9.家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论