2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南幼儿大班数学游戏教案《一分钟》含反思

1、幼儿园幼儿大班数学游戏教案一分钟含反思幼儿大班数学游戏教案一分钟含反思这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿大班数学游戏教案一分钟含反思！活动目标：感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟活动准备：时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料活动过程：一、激趣导入，初步感受一分钟师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的？（爸爸、妈妈、闹钟）老师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的，我们一起看看他起床的故事，好么。师：刚才故事里的小朋友叫什么名字？发生了什么事？为什么会迟到20分钟？（晚起一分钟）师：一分钟到底有多长呢？（60秒）出示钟表，又细又长的红针是秒针，秒针走一圈是一分钟

2、（感受一分钟）。师：你觉得一分钟长还是短呢？二、集体涂色游戏，体验一分钟。1.师：现在我们来做一个游戏，看看一分钟你能涂几个桃形。2.请幼儿停止后数自己涂了几个桃形，把总数写在下方横线上。3.每人一格，贴在黑板上。4.刚才小朋友涂的一样多么？为什么同样是一分钟却涂的不一样多呢？那怎样涂得快一些？（抓紧时间、专心）三、自选游戏，体会一分钟能做更多事。1.小朋友今天学会了，只有认真做，抓紧时间，才能在一分钟内多做事。2.现在老师这儿有许多材料：夹玉米、图画、捏泥、拼图案、搭积木。3.小朋友分组来玩，看看你一分钟能做多少事情？（记住，要抓紧时间）4.小结：一分钟能做的事还真不少。5.生活中，一分钟还

3、能做完什么事？爸爸、妈妈呢？四、联系生活实际，体验一分钟的重要，懂得珍惜一分钟。1.（课件）一分钟做的事。2.小结：看来，一分钟能做好多意想不到的事，其实，我们的生活就是由许多一分钟组成的，我们一定要珍惜每一分钟。五、送时间名言，教育珍惜时间。幼儿大班数学游戏教案一分钟活动反思：节课我采取游戏导入。上课铃响起，在与学生问候以后，让学生坐端正，不能发出丁点声音，接着让同学们谈谈自己的感受，你觉得一分钟长吗？在一分钟内你能做什么事情？在游戏初步感知一分钟的长短后，巧妙的从同学们的切身感受迁移到课文中元元的感受，自然地引入到课文的学习中去。抓住重点词体会人物的心理活动，为朗读打下基础。在仔细品读后，

4、我决定抓住元元的两次叹息为朗读的亮点。但要读好这两次叹息，联系上下文揣摩体会主人公的心理活动是前提，也是基础。因此，教学中我以帮元元找回分钟为线索，抓住元元在绿灯前的等待，在公共汽车站的等待，步行到校的辛苦无奈为阅读点，引导学生设身处地想象元元当时的心情，语言。在朗读体会的过程中，具体落实到“刚想走过去，红灯亮了。”中的“刚”；“他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了”中的“眼看就”；“他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。”中的“等啊等，一直”这些重点词语中。先朗读后体会，再带着体会到的感情朗读。在追赶公共汽车一幕时，结合插图，先引导学生观察、想象，再抽学生表演，

5、学生入情入境，体会到了元元的焦急、悔恨。在此基础上，学生读两次叹息时，可以说是水到渠成。结合实践，课外延伸。在学生找到元元迟到1分钟的原因后，让学生改编课文元元的明天。由于前面的阅读理解非常到位，所以在改编的课文中学生顺理成章地点出了中心：“元元想：昨天迟到了，今天一定要珍惜时间，一分钟也不能多睡。自由说话，你想对元元说什么？我扮演成元元，这样我和学生反复扮演角色，学生在教“我”珍惜时间的同时，自己在无形中懂得了如何珍惜时间。幼儿大班数学游戏教案一分钟含反思这篇文章共4152字。相关文章中班数学活动教案丰收的果园：中班数学活动教案丰收的果园适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验用数字进行游戏的乐趣，尝试用乐器表示数字对应的数量，快来看看幼儿园中班数学活动丰收的果园教案吧。大班数学教案等分：大班数学教案等分适用于大班的数学主