三年级上册语文第三四单元测试题

1、百度文库-让每个人平等地提升自我、读拼音，写词语。j mg x in三年级上册第三四单元练习题sh cn zi f eng sh ou sh 1 y 1 sh 1 zi y cn re w cn j u()()()()()y ang sh u b enp doj 1 x u tu 1 c en x iu ji n()()()()()()()()()()x i w ei zh i d d()sh i y ab d ffingjio nenli Sg shu由g qu e qu e sh i sh i pin m ng chui t smg qi()()()()()()二、组词。(10分)阻（）调

2、（）镜（）（）燥（）粗（）稠（）境（）（）躁（）瓣（）辩（）三、写出下面字的不同读音，再组词。（9闷 （）磨 （）致（）轮（）访（）测到（）论（）坊（）侧分）看()（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 六、选词填空。（6分）感谢 感动 感激1.老师教育我的话，使我很（）。2 .我很（）小明对我的真诚帮助。3.一位老奶奶不小心摔倒了，我赶紧把她扶起来，她望着我（）得说不出话来。发生 发现 发明1.我（）我的好朋友经常为集体做好事。2.我们班的同学很团结，从来没有发生过（）过打架的事情。3.爱迪生年轻时就已（）了很多电器。不是而是 如果就 除了还有1、他发现，（）我们平时看到的世界，（）一个平时看

3、不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一种无法解释的本能。3、（）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（）在蜂巢上方跳“圆舞”四、我会把词语补充完整。（8分）4、牛顿观察落地的苹果，（）J地球后吸引力。5、鲁班观察带齿的草叶，（）了正。七、我让它们手牵手。（8分）勤劳的歌声； 认真地 1追问淡淡的老师:拼命地思考快乐的孩子:好奇地喊叫敬爱的清香:快乐地奔跑（）（）正经翩翩（）呼（）唤（）（）迢迢（）（）缤纷一（）一（）大（）失（）（）鸡起（）五、找出近义词写在下面的括号里。称赞艰难赶紧批评难过结实议论赶快高兴强壮表扬讨论伤心艰辛八、我来当小医生（修改病句 ）。：（6分）1 .他的学习成绩比现

4、在增加了。 2 .他们把桌椅摆的干干净净。 3 .早上，背着书包高高兴兴去上学。 九、我会填，我的积累最丰富。（9分）41. 聪明在于 , 天才在于 。2. ,只要肯登攀。3. 独在异乡为异客， 。, 遍插 茱萸少一人。这首诗的题目是» ,表达了诗人的感情。这学期还学了一首这样的诗，是 代诗人叶绍翁的 »。默写古诗夜书所见。（8分）1、荷兰的列文虎克喜欢（）。2、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。3、你只要看看什么花（）开放，就知道（）是几点钟，这是不是很有趣？ 4、（）,十月萝卜上秤称。十、阅读短文，完成后面地题目。1、课内阅读。（6分）我们去放风筝。一个人用手托着，另一

5、个人牵着线，站在远远的地方，说声放，那 线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快的跑起来。风筝越飞 越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命奔跑。1） .短文是围绕第 句写白勺。2）.写出表示我们动作的词语：3） .这段话表达了我们放风筝时怎样的心情？ 2、课外阅读。（12分）秋天，松树的叶子还是青青的。地上铺着厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝 上挂着许多松球，散发出阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶落下来，就 像飞舞的蝴蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一下。1 .文中第 至 句写了松树，第 至 句写了枫树。2 .文中表示颜色的词有。3

6、 .枫树果实的特点是。4 .找出文中打比方的句子，用一一画下来。5 .我会词语搭配：（）的叶子 （）的地毯（）的彩蝶 （）的松针 （）的红叶 （）的果实十一.习作芳草地。（25分）题目：我喜欢 要求：把题目补充完整， 横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等。附加阅读题恐龙（节选）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁（ li engni ang）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背 上插着两排一角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙

7、的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长这样的脸型（ x mx ing）,任何动物都望而生畏。1、划去括号内不正确的读音。（2分）2、短文是围绕哪句话写的？请用“”在文中划出来。（3分）3、短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。（4分）4、抄写文中一个打比方的句子，再填空。（3分）比喻句： 这句话把 比作狡猾的老鼠（11分）一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。黄猫抓住老鼠说：“是我先捉住了这只鼠，应（刻该）归我享用。”花猫抓住鼠头说：“你没看见我（促捉）住了老鼠的头，是我先击中了它的要害部位。两只猫争执不下，谁也不让（谁准）。老鼠一看，忙对两只猫说：“反正我也被你们俩抓住了，谁

8、吃都一样，为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞，让我重新钻出来，你俩在抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口，几个小时过去了，可（借 惜） 它俩连老鼠的影子都没有看见。1 .在（）划去括号中不正确的字。（4分）2 .选择答案，对的打。（2分）谁抓住了老鼠？黄猫（）两只猫同时抓住的（）谁最聪明？ （ 2分）黄猫（） 花猫（） 老鼠（）3 .如果再有一次机会，请你告诉两只小猫该怎样做。 谁能找到大皮球 （10分）小猴子、小狐狸和小狗熊在草地上玩大皮球。玩累了，他们想回家了。小狗熊说我们把皮球藏起来明天再来小猴子和小狐狸同意了。于是，它们在草地上挖了一个坑，把大皮球埋了进去。小狐狸抬头看了看天，想：“正好埋在太阳底下了。 ”小猴子看见附近有一棵树苗，想：“大皮球埋在小树旁。”小狗熊看到头顶有一朵