人教版初中物理初高中衔接题

1、初高中知识衔接题考点分析物理中考试题可知近几年涉及到初高中知识衔接题，不仅仅在计算题中涉及，而且在选择题和实 验题中也有涉及，例如对电表或电源内阻的考查，电和磁中通电导体在磁场中的受力大小与哪些因素有 关、感应电流的大小与哪些因素有关，力学中涉及静摩擦力、加速度，力的合成等，光学中的全反射、 功与机械能守恒定律等知识。建议在复习中加以重视。典例剖析【典例1】随着我国经济的不断发展，人民的生活水平大大提高，现在有不少家庭住进了电梯房， 这些家庭的成员每天和电梯结下了不解之缘，他们坐电梯的时侯，关于人受到的重力与电梯地板对人的 支持力的关系下列说法正确的是( )A. 电梯向上启动时，支持力大于重力

2、B.电梯匀速向上运动时，支持力大于重力C.电梯向下启动时，支持力小于重力D.电梯向下减速运动时，支持力大于重力【解析】力是改变物体运动状态的原因；当一个物体不能保持平衡状态时，它所受的力也一定 不再是平衡力.电梯中的人只受2个力的作用：重力和电梯对人的支持力.解答：解：A.电梯向上启动时，电梯是向上加速的状态，故而所受的合力方向是向上的，所以此时支持 力是大于重力的，故此选项是正确的.B. 电梯匀速运动时所受的力是平衡力，所以重力和支持力的大小是相等的，故此选项是错误的.C. 电梯向下启动时，是向下加速的过程，所受的合力方向是向下的，所以此时支持力是小于重力的，故 此选项是正确的.D.电梯在向

3、下减速时，所受的合力方向向上，所以支持力是大于重力的，故此选项是 正确的故选A、C、D.初高中衔接点：本题考点：力的合成与应用；物体运动状态变化的原因.考点点评：合力的方向与物体运动的方向相同会使物体做加速运动，合力的方向与物体的运动方向 相反会使物体做减速运动.【典例2 (2013 贵阳)重力为2.5×10N的雨滴从高空由静止开始竖直落下(不计横向的影响), 雨滴下落过程中受到的空气阻力F 与下落速度的平方(V?)成正比，关系为F阻=kv?,其中k为常数， 且 k = l × 10 N sm 求：(1) 雨滴匀速下落时所受到空气阻力的大小。(2) 若雨滴匀速下落的距离为4

4、00 m,则这个过程重力对雨滴做的功为多少？(3) 雨滴匀速下落时的速度为多少？(4) 请在图甲中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图象。甲乙【解析】当雨滴匀速下落时，受到的重力与阻力是一对平衡力，所以F治=G;重力对雨滴做的功W =Gh;根据题目己知的空气阻力与下落速度的关系式F阻=kw,由于阻力系数k已知，所以可求出匀 速下落的速度；雨滴刚开始下落时，雨滴在重力作用下将加速下落，速度越来越大，同时雨滴受到的阻力也越来越大，当阻力增大到与重力相等时，雨滴开始匀速下落，所以雨滴的运动速度随时间变化的图 象如图乙所75。【答案】（1）雨滴匀速下落，二力平衡，IlPG=2.

5、5×10-3N（2）W=Gh=2. 5×10-3N×400m=1J（3） 根据F阻=kv2则V= 'T> =5ms（4）如图乙所示A,T对雨滴进行受力分析、应用平衡条件、认真审题从题中获取所需信息是正确解题的关 键跟踪训练1. （2013 眉山）物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度二路程/时间, 即V=St.初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方 法叫做比值定义法.高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加 速度（注：速度的变化量用 庄表示，它等于

6、前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）由 加速度的定义可知：（乙）3（1）若一个物体开始运动的速度V =2ms,经过5s后它的速度变为V=6ms,则这个物体在5s内的速度变化量½ms.（2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小a= ms2.（3）加速度的定义公式Q二 （4）匀速直线运动的Vt图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度V匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程S；匀加速直线运动的V图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速 直线运动物体，速度由Vo到J 帥中'可为t时通过的路程S.用V

7、。、¾lS的表达式， S二2. 在学习了 “探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”后，同学们知道滑动摩擦力的大小与接触面 的粗糙程度和压力的大小有关。在接触面的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定 值，这个定值叫作动摩擦系数（“）。如图所示为滑动摩擦力（f）与压力（FJ的关系图象，由图象可知下面A.当 F=2 N,时 f=4 N B.当 f=2 N 时 F= l N C. U =2 D. U =0.53. （2014 安徽）用电压表和电流表可以测量未知导体R的阻值（即伏安法测电阻），图甲为一种测量 方案的原理图（不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其他部分）。（1

8、）某次实验时电压表和电流表的读数如图乙所示，电压表的读数为V,电流表的读数为A,贝9电阻的测量值R= ;（2）考虑到电压表的内阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值，其原因是o4. （2014 泰安）在电学实验中，往往认为电压表对测量的电路没有影响，事实上电压表有大的电阻 值（简称内阻RJ,在电路中有很小的电流通过电压表，电压表的示数就是这很小的电流与其内阻RV的乘积。 现在要测量一个未知电阻R,（大约2 k3 k）的阻值，物理实验室中已有实验器材：2节干电池（电压 未知）、未知电阻IV开关衣个、导线若干。另外，提供可选

9、择的实验器材有3个：a.电流表（00. 6 A,分度值0. 02 A）b.电流表（05 mA,分度值0. 1 mA）c.电压表©（03 V, Rv=3 k）请你利用已有实验器材，参考题目中给出的信息，再从提供可选择的3个实验器材中选择1个器材设 计一个实验方案，准确测量未知电阻RX的阻值。（1）选择的实验器材： （填器材的序号）。（2）在方框中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）（3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。用测量的物理量和已知物理量表示R、：=o5. （2014 黄冈）五一期间，小宇彖坐爸爸驾驶的小汽车外岀游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆 动，摆

10、动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间周期）与什么因素有关？回 到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如图所示）来探究。（1）请猜想单摆摆一次所需时间（周期）与哪些因素有关？（写出一种猜想即可）（2）在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验。 实验中，需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角B （小于10° ）、摆动一次所需时间T。其中摆球质量 除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中（只填序号）进行间接测量。A.温度计B.密度计C.弹簧测力计D.气压计 测量相关实验数据，记录如下：实验摆长欠数摆球质量m/g20130240350

11、45H -i周期T/s2. 002. 002.012.00实验二摆长L=InI摆角e /°5678摆球质量m=40g周期T/s2. 002.012. 002.00实验三摆球质量m=40g摆长L/m0. 360. 490. 640.81摆角二7。周期T/s1.201.401.601.80分析上表中的数据，得岀单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是.（3）小宇采用的实验方法是o6当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长，在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力和弹簧的伸长 量之比叫做弹簧的劲度系数。某次实验测得弹簧的弹力F与弹簧的长度1关系如图所示，试求：（1）弹簧 的原长为多少？8（2）劲度系数

12、为多少?7.如图所示，一质量为m的物体，从高为h,长为S的光滑斜面顶端由静止自由滑下（忽略外界阻力物体由于运动而具有的能叫动能，可用Ek表示。若物体的动能耳与物体的质量m、速度V的定量 关系可表示为Ek=IV2,请利用机械能守恒推导：物体到达斜面底端的速度大小V= 屈8.干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻。可以把 一个实际的电源看成一个理想的电源（即电阻为零）和一个电阻串联组成，如图甲所示。如果用一理想电压 表直接在电源两端测得电压为6 V,用如图乙所示的电路开关S闭合时测量岀的实际电压为5 V,图中R =5 ,求电源的电阻r。U.rRU >【I

13、 跟踪训练答案1. (1)4(2)0. 8(3) v/t (4)S=V t+l2at202. D 3. (1)1.6 O. 5 3.2(2) 小于 电流表测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，该电流比通过待测电阻的电流偏大，而电压表测量的就是待测电阻两端电压，根据R= *知，待测电阻的测量值小于 真实值4. (1) C (2)(3) 按照电路图连接电路，闭合开关»、断开开关S?,记下电压表的示数UJ同时闭合开关»、S?,记下 电压表的示数U*U U _u(4) 根据芒1寸VX5. (1)可能与摆长有关(与单摆相关物理量的猜测均可)(2) C单摆摆动周期与摆球质量、摆角无关, 与摆长有关，摆长越长，周期越大(3)控制变量法6解：(1)由图可知，当弹力为零时，弹簧原长为4 cmGIJ F-KA 丄丄 0丿，) Y K-F _4 NT 12 CnI-4 CnIU. O IN/ Clll-OU 1 IIl2) IJ -KX,(2)解:物体由斜而顶端滑至底端时