2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班健康教案《我会看书》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班健康教案我会看书含反思活动目标：1、认识书有封面、封底及页码，封面上有书的名字。2、尝试一页一页地翻看书，学会正确地翻阅图书。3、能保持良好的看书姿势，对阅读活动有兴趣。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：幼儿每人一本图书，视频活动过程：1、幼儿人手一本书，自由翻看，教师观察了解幼儿看书情况。2、幼儿观察图书，认识书的封面、封底和书名。你刚才看的什么书?你喜欢看书吗?书的最前面叫什么，书的最后面叫什么?你是怎么看书的?应该先看哪里，再看哪里?老师示范正确地看书方法老师示范正确地翻书方法：捏住书角一页页翻看书时要从左到右看3、组织幼儿讨论：书

2、有什么用?4、看视频.提问：谁做得对，谁做得不对?小结看书的正确姿势及方法。教育幼儿爱护图书。不撕图书，不咬图书，不抢图书。5、幼儿自由阅读图书，老师指导。6、整理图书。活动反思：图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法突破。在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的能力，知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方

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