小学科学教师考试理论部分参考试题及答1(共7页)

1、小学科学教师考试理论部分参考试题及答案（一）一、填空。1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学

2、的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）-（材料）-（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制

3、作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。）二、简答题。1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。(5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。2、简述科学素养的四大要素。答：科学素养的四大要素是：一、科学兴趣（求知本能），即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法（探究核心），即了解或把握认

4、识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题；三、科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科学精神（理念行为），即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。3、简述科学探究的实现途径。答：科学探究的实现宜通过三条途径：贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动，教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。把科学探究渗透在整个科学课教学的全过程。把科学探究作为教学的一个内容。在各个主题中有活动建议，渗透和体现探究。4、在科学教学中如何引导学生？答：教学中的引导，主

5、要是指教师要创设各种条件、运用各种方法让学生去经历提问、发现、验证、分析解释、交流等探究过程。如：通过创设情境引导；多媒体、演示实验引导；通过提问引导；通过有效的结构材料引导；通过一起写下来归类、分析引导；试图解释引导；展示资料引导；鼓励提问引导；鼓励验证引导；赞赏特别办法引导等等。（答题的教师可根据自己的经验与体会，灵活回答这个问题。）三、案例分析1、对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：“不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充：“不，是16颗。”老师亲切地问第一位学生，“你怎么知道是15颗”，

6、学生答“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问另一位学生，他回答，“最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说，“你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师好落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。以下提供的答题思路仅供参考。)答题思路：1对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：A、体现了“用教材教”而 不是“教教材”、“不唯教材”的新理念，让学生知道知识的更新。B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。C、能对学生进行

7、肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。2对这一教学片断还可提出以下建议：A、可借此机会对学生进行科学发展观教学；B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。2、在沉与浮一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？为什么学生需要规范的实验程序？答：沉与浮一课“土豆沉浮”的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变（最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌）。但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制

8、（搅拌）盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。科学需要客观精神，为保证获得的事实对证明一个问题的有效性，观察与实验必须要规范。在观察与实验所遵循的规则中，一个重要的规则就是要控制变量，如果应控制的变量未得到有效控制，那么实验的有效性就会受到影响。在沉与浮一课这一实验中，土豆的密度应该保持不变，是需要控制的变量，因此要避免任何影响改变土豆密度的因素。教法部分参考书目1、国家课程标准科学课程标准(3-6年级)；2、走近新课程丛书科学（36年级课程标准解读。志远小学科学教师理论考试试题

9、第一部分：学科专业知识一、填空：（每空0.5，共15分）1. 声音是由物体（      ）产生的。2.水变成水蒸气属于水的（       ）现象。3.一颗完整的植物包括（）、（）、（）、（）、（）和（）六大器官。4.（       ）是人体生命活动的总指挥部。 5.糖溶于水属于（）变化，铁生锈属于（）变化。6.小孔成像的原理是光的（       &

10、#160;  ）。7.物体的冷热程度叫（      ）。要精确测量物体的温度，需要使用（        ）。它是根据液体（        ）的性质制成的。8.热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（    ）。9.地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（    ）。10.人体共有（    

11、）、（      ）、（      ）、（    ）、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。11.按顺序写出农历上半年的个节气：立春、（      ）、惊蛰、 （      ）、清明、（      ）；立夏 、（      ）、芒种、（   

12、  ）、小暑、（     ）。12.池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（     ）植物，叶片漂浮在水面的植物称为（         ）植物，整个植株完全沉在水中的植物称为（      ）植物。二、判断题（5分）1、生命的基本单位是细胞。（）2、导体和绝缘体不是绝对的。（）3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。（）4、热在真空中不能传递。（）5、太阳系的八大行

13、星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。（）三、单项选择题：（每个小题2分，共30分）1、解剖白菜花的正确顺序是（     ）。A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊     B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣     D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（     ）。A、鸟类     B、哺乳动物 

14、0;    C、爬行动物      D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是（     ）。A、白糖、油   B、食盐、沙   C、氧气、白糖    D、白糖、沙4、我们在灯光下能看到物体，是光的（     ）。A、反射现象    B、折射现象   C、辐射现象   D、直射现象5、以下现象，那一种不属

15、于季节变化对动物的影响？（）A、燕子的迁徙 B、蛇的冬眠  C、雪兔的换毛 D、鱼的繁殖6、冬季南部天空最引人注目的是（   ）；春季是观察（     ）的好时机；秋季是观察（  ）的好时候；夏季南天最有名的是（    ）。A、仙后座B、狮子座  C、天蝎座   D、猎户座7、地球公转的平均线速度约是每秒（    ）千米。         

16、;        A、300      B、30      C、38、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（    ）。A、春节B、 端午C、重阳节D、中秋9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流（     ）。A、a和d处最大  B、b处最大C、c处最大  D、d处最小10、现有下列变化现象： a.冰融化成水

17、；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色；d.海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是（    ）。             A、 ad      B、ad       C、bc        D、cd11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向

18、上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（    ）。A、F甲  = F乙 = F丙    B、F甲 F乙 F丙   C、F乙  F甲 F丙     D、F丙  F甲  F乙12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（     ）。 A、 电流的大小  

19、0; B、电流的方向     C、是否带铁芯    D、线圈的匝数13、 图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空：（1）若选用的操作是或，可研究浮力大小与（     ）的关系；A、液体的密度    B、物体排开液体的体积     C、物体浸在液体的深浅（2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（     ）  （填序号）

20、。14、白种人、黄种人和黑种人是：（       ）  A、一个物种     B、一个群落      C、不同物种      D、一个生态系统15、1：500000的地图上，1cm代表实地距离是（     ）A、5Km         B、50 Km 

21、0;   C、500Km      D、5000Km四、（每个小题5分，共30分）1.绿色开花植物由营养器官和繁殖器官组成，请写出哪些是属营养器官，哪些是属繁殖器官。  2.菜豆的种子是双子叶，而玉米的种子是单子叶。它们的子叶有什么不同？ 3.消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括哪些器官组成？ 4. 计算：要把50克98浓硫酸溶液稀释成20硫酸溶液，应将这些浓硫酸加到多少克水中？ 5.装有水的铝壶在火上烧，不会烧坏。如果不装水就会烧坏，为什么？ 6.有人画了下面的关于实验

22、室里制取氧气的装置图，试回答下列各问题： A、这个图有无错误？如果有错误，指出错误在哪里，并说明改正的方法。B、实验完毕后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来？为什么？第二部分：理论及实践性题目 一、填空：（6分）1、小学科学课程是以培养（          ）为宗旨的（               ）课程。2、科学课程内容标准所涉及的三个领域是（&#

23、160;        ）、（               ）、和（            ）。3、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（           ），并

24、能应用于（          ），逐渐养成科学的（                     ）。4、使学生了解科学探究的（            ），尝试应用于（   &

25、#160;          ），逐步学会科学地（        ）、（        ）。二、简答题：（4分）科学课程的基本理念是什么？  三、论述（10分）结合近几天所看的讲座和课例，任选一内容联系自己的学科知识，谈谈怎样在课堂上更好的调动孩子的学习积极性。一、简答题2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？答：茎的特征是有节和

26、节间；节上有叶或变态叶；有芽。因此，在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎；蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多，但由于它们没有节和节间之分，也没有芽。所以蕃薯和萝卜是根，且都属于变态根。5、如何准确描述一个物体的运动？答：要准确描述一个物体的运动，就要说清楚以下几个因素：物体的位置与参照物；运动的相对性；运动的方向和快慢；运动与时间的关系等。6、简述冬季的主要星座和星空特点。答：冬季星空主要的星座有仙后、英仙、金牛、御夫、双子、猎户、大犬、小犬等星座。冬季星空最为壮丽，冬季，是一年四季中亮星最多的季节。7、可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序?答：对物体，可以根

27、据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行分类或排序；对材料，可以根据软硬程度、透明性、可溶性、吸水性、导热性、导电性、磁性、韧性、隔音能力等进行分类或排序。8、简述秋季的主要星座和星空特点。答： 秋季星空出现的主要星座有：天琴、天鹅、仙女、飞马、仙后、天鹰、天蝎、人马、南鱼等星座。秋季的星空银河横跨天空，但亮星较少，像仙女座河外星系这样的深空天体却比比皆是。二、辩别题：9、病毒不具细胞形态，颗粒很小，远非光学显微镜所能显示，所以它的发现比细菌的发现要晚得多。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。答：以上所述是对的。病毒不具细胞形态，它由蛋白质（为外壳）和核酸（为核心）构

28、成。它不能独立生活，却能寄生在活细胞里进行生命的繁衍。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。10、地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月球的东升西落运动有关吗？若有关，是什么关系？答：地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月球的周日运动有关。潮汐的涨落交替存在于地球的任何地方，是月球的引力以及较少程度的太阳引力引起的（月球对地球的潮汐作用约为太阳对地球潮汐作用的2.2倍）。地球上海域、湖泊的水平面每天涨落两次，离月球较近的地面上的水域受月球拉力最大，水会朝向正对着月球的那一点聚集，而在地球的另一面，月球对地的拉力要比水的拉力大，因此水域在离月球最远的一点也形成凸点，这样地球上就有两个新的最高水域点。因此，当地球完成了一个完整的自转，几乎地球上的每一点都有过两次潮汐。（以下是“大潮”、“小潮”的成因，可以不作答，供参考：任何一点最高的涨潮和最低的落潮都会发生在新月和满月，在那时，太阳和月球的引力同时作用向同一方