2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《好吃的苹果》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班主题教案好吃的苹果含反思活动目标：1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征，学习从不同角度观察事物。2、对苹果产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。3、丰富词汇：又香又甜、光滑、舒服。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。教学重点、难点教学重点：运用多种感官感知苹果的特征。教学难点：愿意与同伴交流自己的发现。活动准备红黄苹果各若干;苹果若干个每人人手一个;小刀一把;削果皮刀一把;果盘一个;袋子一个;牙签一包;削好的苹果若干;榨汁机一台;量杯一个。活动过程(一)教师出示神秘袋子，激发幼儿的兴趣请2-3名幼儿摸一摸，猜一猜袋子里是什么?(

2、二)出示苹果，运用感官感知苹果的外部特征。1、看一看苹果是什么颜色的?你还见过什么颜色的苹果?2、给每位小朋友发放一个苹果，和同伴比大小。3、在桌子上滚一滚，说一说苹果的形状。4、闻一闻苹果的味道-香香的、甜甜的。5、摸一摸苹果的外形，感知苹果的外表-凉凉的、光滑的。教师小结：苹果身上穿的红红的(黄黄的)衣服我们给它起一个好听的名字：叫它果皮。(三)感知苹果的内部特征1、教师用削果刀削去外面果皮，引导幼儿说一说果皮像什么?2、教孩子认识里面白白的是果肉。3、苹果圆圆的肚子里面还藏着什么，小朋友想不想看呀?4、老师将苹果圆圆横着切开，像什么?小星星在哪儿?(哦，原来在果核上)5、看一看，竖着切开

3、的苹果和横着切开的苹果是不是一样的?(样子不同，苹果圆圆可真有趣!)观察苹果的竖切面，认识果核和种子削好的苹果。6、请幼儿品尝苹果，并说出味道酸、甜、又香又甜以及我们吃完苹果的感觉是很舒服的。7、让孩子联系生活说一说苹果还有什么吃法做汤、榨果汁、做水果沙拉(四)、请孩子们一起品尝苹果果汁，结束活动。活动延伸：继续品尝红苹果、黄苹果的味道。教学反思通过对以上活动的教学，发现了自己在本节课教学过程的设计上还存在着许多的不足，尤其是在孩子感知苹果的外部结构特征后，需要孩子将苹果一一放回桌子中央或是让孩子小手背后，避免孩子在接下来的教学过程中滚动苹果，甚至将苹果滚至地上。还有在孩子感知苹果的内部结构特征中，有这样一个问题：让孩子联系自己的生活说一说还有那些吃法?这个问题对小班幼儿来说有一定的难度。就小班幼儿而言，他们的生活经验还不足以让他们能够准确丰富的来回答这个问题。另外我在教学过程中应尽可能多的使用幼儿用语及口气，用最接近幼儿的思维来引导孩子感知自己的教学内容，这样才能达到更好的教学成效。小百科：苹果(maluspumilamill.):是落叶乔木，通常树木可高至15米，但栽培树木一般只高3-5米左右。树干呈灰褐色，树皮有一定程

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