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文档简介

1、周台子小学三年级综合实践上册导学案课题玩具总动员所属单元主备人丁星备写时间2013年 8 月 28 日审核组审核领导学习目标：通过搜寻玩具的实践活动，使学生学会自己发现问题，学着提出问题，感知一 次实践活动的大致过程。学习重点：使学生学会自己发现问题，学着提出问题，感知一次实践活动的大致过程。 学习难点：使学生学会自己发现问题，学着提出问题，感知一次实践活动的大致过程。 学习策略：合作交流、自主探索。教学流程备注温故知新一一复习导入从小到大，我自己玩过的玩具有哪些呢？导学释疑一一以导定学导：（出示学习目标、明确学习策略、方法）学习目标：通过搜寻玩具的实践活动，使学生学会自己发现问题，学着提出

2、问题，感知一次实践活动的大致过程。学习策略：合作交流、自主探索。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1，爸爸妈妈小时候玩什么玩具？怎么玩的？2,古代人玩什么玩具？研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！将自己提出的问题写在纸条上放进袋内，在众多的问题中选择一个自己 最想研究的。展、练：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！小组合作，集体交流。巩固提升1，玩具的种类有那些？2,玩具与性别有关系吗?检测反馈1,从玩具的演变能看社会的进步吗？2,玩具与健康、智力有关系吗？拓展延伸b什么是“三无”玩具？作业超市（选择自己力所能及的题目完成） 必做题：调查玩具的浪费情况。知识提纲：（板书）自我认识类一一玩具大搜寻（一）1、提出活动主题2、制作班级“问题搜集袋”。3、确定活动主题。教后反思：通过学习，首先要让学生明白研究主题来源于我们提出的问题，并且让 学生学会和掌握提出问题、发现问题的方法。同时，让

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