湘教版化学九年单元3《能源的开发与利用》(第2课时)教案

1、2019最新湘教版化学九年单元3能源的开发与利用（第2课时）教案【学习目标】1 .知道化石燃料是人类重要的自然资源。2 .知道煤、石油炼制出的几种主要产品及其用途。3 .了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要 性。4 .认识化石燃料对人类所起的重要作用。5 .掌握化石燃料燃烧对环境的影响。6 .能从环保的角度选择燃料，知道开发新能源的重要性和常见的新能源。7 .认识氢能源。【教学重点】1 .化石燃料的形成过程和不可再生性。2 .石油炼制的几种主要产品及用途。3 .化石燃料燃烧对环境的影响。4 .新能源。教教学难点1 .培养学生独立思考、加工信息的能力。2 .煤和石油的综

2、合利用。3 .逐步培养学生对现有资料进行分析的能力【教学手段】利用多媒体给学生提供资料。【教学课时】2课时【教学用具】有关煤、石油、天然气的资料【教学流程】汇总资料一分析、讨论资料一教师讲解一提出问题一学生讨论一 教师评析一第二次尝试练习一小结A、B达成目标5C达成目标6E达成目标7教学过 程教学流程教师活动学生活动设计意图A.汇总学 生收集资 料一讨论 分析一教 师 归 纳收集学生资料、分析引入.上节课我们学习了三大 化石燃料及其综合利用对人类的 重要意义。但是大量使用化石燃 料会给我们带来严重的环境问 题。现在我们 T 看一看同学们收集 到的相关资料，来了解化石燃料燃 烧给环境带来哪些影响

3、？板书（二）化石燃料燃烧对环境的影.响1 .有害气体SO、NO、CO亏 染。2 .固体颗粒物污染。3 .形成酸雨（SO、NO）4 .温室效应。展示收集资料：见附1 讨论、阅读课本学生总结得出1 .化石燃料燃烧会排放出 SO、NO、C觉有害气体和 粉尘，造成空气污染。2 .机动车使用汽油、柴油 等燃料会排放出一氧化 碳、未燃烧的碳氢化合 物、氮的氧化物、含铅氧 化物和烟尘等，对空气造成 了严重的污染。3 .含硫煤的燃烧和汽车尾 气排放出二氧化硫和二氧 化氮，溶于雨水形成酸雨。4 .生成大量的CO造成温室 效应通过对资 料的总结 分析,知道 化石燃料 燃烧对环 境有哪些 影响？培养学生 收集、分

4、析资料的 能力,并在 此过程中 关心环境 污染问 题、关心 生活联系 实际B.提出问 题一讨论 一教师讲 解一得出 结论复习1.酸雨会给我们带来哪 些危害？2.我们生活的家园地球，她在流泪，她在滴血。那我们应该采取 怎样的措施来保护她呢？ 引导学生回答1.减少人为排放的 污染物。2.减少煤中的含硫量，对 煤炭中的硫资源进行合理的开发 和利用。3.改进设备，使燃料充分 燃烧；增加催化净化装置，使有害 气体转化成无害.气体。4.使用无 铅汽油，禁止含铅物质排放。5.开 发新能源。学生回答1 .酸雨引起河流、湖 泊的水体酸化，严重影响水 生动植物的生长。2 .它能破坏土壤、植 被、森林。3 .酸雨对

5、金属、油 漆、皮革、纺织品及建筑 材料有腐蚀性。4 .酸雨渗入地下，可能 引起地下水酸化。5 .对人体的健康有害， 硫酸雾和硫酸盐的毒性比 二氧化硫大得多，可以侵入 肺的深部组织，引起肺水月中 等疾病而使人致死。通过复习 旧知识进 一步加深 对化石燃 料燃烧污 染环境的 认识。了解相关 的保护防 治措施。 联系实 际、关心 地球6 / 5C.教师提 示一自学 课本一讨 论一讲解提示煤和石油虽然是重要的 化工原料，由于它们燃烧时对空气 造成污染，所以人类把眼光放在了 使用和开发清洁的燃料上。阅读课本P13砥出新能源板书（三）使用和开发新的燃料及能源 讲解氢气是最理想的能源； 乙醇是较为清洁的燃料

6、（因为乙 醇燃烧的时候生成C8隆O）。思考、自学课本回答：，太阳能、地热能、 风能、核能、潮汐能。补充：氢能了解新能 源和新燃 料。能从环保 的角度选 择燃料,知 道开发新 能源的重 要性和常 见的新能 源。D.出示尝 试题一讨 论练习一 找出问题 一解决问 题尝试题见附2巡视查找问题、及时辅导做题、及时发现问题、解 决问题E.教师讲板书1. 乙醇（酒精）点燃C2H5OH+3O2CO2+3H2O氢能源点燃2H+Q2H2O1 .氢气作为最理想的能源的优点？2 .氢气要广泛作为能源需解决的讨论、回答氢气被认为是最理想的燃 料，优点是：1、它点燃后 生成了水；2、放出大量的解一学生 讨论一总热；3、

7、来源广。但由于氢 气的制取成本局和贮存困结知识1 口型2板书1 .优点：无污染、来源广、放热 多。2 .存在的问题：安全运输、储存 氢气；廉价制取氢气。3 .其他新能源：太阳能、地热 能、风能、核能、潮汐能、可燃 冰等。又隹，所以还没有被广泛使 用。思考、整理笔记培养学生 做题能 力、.解决 问题能力认识氢能 源和常见 的新能 源。了解 氢气为什 么无法被 广泛使 用。师生共同 讨论讨论卜列是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制氢气的方法，其中包括正在研究的力菜。通电(1)电解法：2HO2H2T+QT催化剂(2)甲烷转化法：CH+H2OCO+3H2100 c(3)水煤气法：C+HOCO+

8、H2高温(4)碳氢化合物裂解法：CHC+2H2,高温(5)设法将太阳能聚集产生高温使水分解：2H2O2H+Q(6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中你认 为可行的，且很有发展前途的方法是哪几种？ ( 1、5、6)。说 明理由。拓宽知识 了解氢气 的一些制 取方法小结通过这节课的学习，我们知道，在 人类利用燃料的同时，也给人类所 赖以生存的环境一一地球，带来了 极大的危害。作为人类地球的一员，我们 应该团结起来保护我们的 家园。培养学生 的爱国主 义精神。【板书设计】(二)化石燃料燃烧对环境的影响1 .有害气体SO、NO、COf染。2 .固体颗粒物污染3 .形成酸雨(SO、NO)4 .温室效应。(三)使用和开发新的燃料