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文档简介

1、   教学准备 1.   教学目标 知识目标 了解诗歌的基本特征及主要表现手法（基础目标）；通过对雨巷“三美”（绘画美、音乐美、建筑美）的体悟，掌握诗歌“三美”的基础知识（高层次目标）。能力目标 掌握诗歌的基本特征以及分析方法（基础目标）；掌握诗歌“三美”的分析方法（高层次目标）。情感目标 通过对雨巷中“三美“的分析，引导学生观察体悟文学诗歌中的美、生活中的美； 通过分析诗歌，充实精神生活，完善自我人格，提高人生境界，加深对个人与国家的关系的思考和认识。2.   教学重点/难点 【教学重点】 1、把握意象，体会诗人感情。 2、掌握象征

2、意义。 【教学难点】 分析理解诗中“姑娘”、“我”等意象，及其象征意味。 3.   教学用具 4.   标签    教学过程    课堂小结 课堂小结： 1、怎样鉴赏现代诗歌？ 明确：以意象为抓手，分析意象特征，营造了怎样的意境，抒发了怎样的感情。 2、在此基础归纳本诗主题。 通过丁香姑娘、雨巷、油纸伞等意象的，营造了一种孤独、凄婉而惆怅的意境，抒发了诗人追求理想中的情人而不得的苦闷惆怅之情。   课后习题 作业布置： 1、课外阅读舒婷的致橡树，

3、并用今天所学的意象分析法学习，领悟诗歌的意境。   板书 【板书设计】我 希望逢着   丁香姑娘   走近     我       （追求）     飘过      我身旁                                          到了      篱墙   （照应）                                    走尽      雨巷 我希望飘过    

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