2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班语言优质课教案《快乐小海绵》含反思

1、中班语言优质课教案快乐小海绵含反思中班语言优质课教案快乐小海绵含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发孩子对“爱”的联想，并说出自己的感受用动作、表情进行表现，大胆的表达，猜测故事中人物的对话，鼓励孩子发现生活中的“爱”，知道有“爱”就有快乐，快来看看幼儿园中班语言优质课快乐小海绵含反思教案吧。【活动目标】1、大胆的表达，猜测故事中人物的对话。2、激发孩子对“爱”的联想，并说出自己的感受用动作、表情进行表现。3、鼓励孩子发现生活中的“爱”，知道有“爱”就有快乐。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。【活动准备】1、关于爱的照

2、片（父母与子女、人与自然、动物与动物）。2、故事快乐的海绵、故事相关图片。【活动过程】1、有爱就会有快乐。让孩子认识故事主人公，出示“小海绵”。“他是谁？看他的表情是怎么样的？猜猜他在想什么样的事情？”“这是一只快乐的小海绵，猜猜他住在哪里？”“我们一起来分享有关小海绵快乐和爱的故事”分享故事快乐小海绵封面一群小海绵生活在爱心海洋观察封面，感受画面快乐的气氛，大胆表达自己的感受。“每一只海绵的表情都是怎么样的？他们为什么会这样快乐？”小结：一群小海绵生活在爱心海洋里，他们每天都很快乐，因为他们很友好心中都充满爱。“接下来会发生什么事？”第一页到第六页让孩子对故事下一环节和人物对话进行猜测。“这

3、里天气怎么样？小海绵上岸后会看到什么？”“小女孩为什么不开心，她和小海绵之间会说些什么？”“如果是你，你会怎样帮助伤心或愤怒的人？”第三页小结：关心和帮助别人也是一种爱，有爱就会快乐！“后来小女孩心情好了吗？她是怎么让自己快乐的？”第六页小结：只要心中充满爱，然后再把爱传给别人，我们就会拥有很多的朋友，和好朋友在一起就会快乐！2、爱就在我们身边。请孩子欣赏关于爱的照片（照片分三组，分别出示）“照片上有什么？他们在做什么？猜猜他们之间发生了什么事？”“他们为什么这样？”小结：第一组图片：a、爸爸妈妈爱孩子保护孩子，孩子也爱爸爸妈妈，所以他们很快乐！b、当别人有困难的时候我们帮助他们，他们就会知道

4、我们爱他们，我们的爱带给他们快乐！第二组图片：除了人类，不同的动物也会成为好朋友，他们也会因为相亲相爱而感到快乐！小结：原来爱就是微笑，爱就是友好的握手、抱抱、亲亲，爱会让我们感觉怎么样？（甜甜的、暖暖的、快乐的）“老师每天都会向小朋友打招呼、微笑，我自己就会觉得很快乐，因为我爱你们，你们呢？你们会爱吗？怎么爱才会让别人觉得心里暖暖的、甜甜的很快乐呢？”让我们变成快乐海绵，到爱心海洋吸收很多的爱心，让我们爱家里人、爱我们的朋友、爱我们自己，还爱更多的人，这样我们就可以每天都很快乐了！教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：海绵，是一种多孔材料，具有良好的吸水性，能够用于清洁物品。人们常用的海绵由木纤维素纤维或发泡塑料聚合物制成。另外，也有由海绵动物制成的天然海绵，大多数天然