涉县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。涉县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析涉县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。单项选择题a、道德感b、理智感c、美感d、效能感 2：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己这种思维类型是()。单项选择题a、形象思维b、分析思维c、直观动作思维d、直观思维 3：美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）单项选择题a、家庭教育b、后天学习c、成熟机制d、环境因素 4：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c

2、、尊重需要d、自我实现的需要 5：根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。单项选择题a、蜜蜂采蜜b、猴子攀爬c、病症导致的行为改变d、儿童模仿别人的行为 6：教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（）判断题对错 7：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。单项选择题a、学生的学习b、教育措施c、学校环境d、学与教的规律 8：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。单项选择题a、人与自然的对话b、人与主体的对话c、人与人的对话d、人与客体的对话 9：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。单项选择题a、接近律b、效果律c、练习律d、准备律 10：

3、重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）判断题对错 11：归因理论产生的标志是（）单项选择题a、教育心理学b、归因论c、人际关系心理学d、社会心理学 12：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）判断题对错 13：主张教育个人本位论的代表人物是（）。单项选择题a、赫钦斯b、杜威c、卢梭d、涂尔干 14：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 15：问题解决有下列哪些基本特征?（）多项选择题a、结构性b、目的性c、认知性d、序列性e、创造性 16：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生

4、产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题a、科学性b、价值性c、生产性d、未来性 17：教师坚持正确职业行为方向的保证是（）单项选择题a、廉洁从教b、热爱学生c、锐意创新d、依法执教 18：学校精神文化分解为四种基本成分（）。多项选择题a、认知成分b、情感成分c、价值成分d、理想成分e、理性成分 19：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。?（）判断题对错 20：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）单项选择题a、党委领导下的校长负责制b、校长负责制c、董事会领导下的校长负责制d、校党委负责制 21：教学活

5、动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。单项选择题a、教学组织形式b、教学模式c、教学方法d、教学策略 22：我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）单项选择题a、权利平等b、义务平等c、知识平等d、人格平等 23：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、智育c、体育d、美育 24：一般说来，（）不属于智力范畴。单项选择题a、人际交往能力b、学习能力c、言语能力d、运算能力 25：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）单项选择题a、高等教育b、在职培训c、继续教育d、终身教育 26：下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?（）

6、单项选择题a、喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰b、办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌c、非金属元素概括：元素限制：塑料d、街道办事处概括：办事处限制：居民委员会 27：在西方，最早主张分科教学的是（）单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、智者 28：“六课型单元教学法”反映了（）单项选择题a、注重学生能力培养的现代教学方法b、学校课程逐步发展的现代教学方法c、注入式的古代教学方法d、等待开发的未来教学方法 29：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）判断题对错 30：演示文稿与幻灯片的关系是（）单项选择题a、演示文稿和幻灯片是同一个对象b、幻灯片由若干演

7、示文稿组成c、演示文稿由若干幻灯片组成d、演示文稿和幻灯片没有关系 31：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）单项选择题a、符号学习b、概念学习c、命题学习d、原理学习 32：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错 33：与创造性思维关系最密切的是。（）单项选择题a、发散思维b、形象思维c、逻辑思维d、动作思维 34：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）判断题对错 35：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。单项选择题a、复述策略b、

8、精细加工策略c、组织策略d、生成技术 36：定势对迁移只起阻碍作用。（）判断题对错 37：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）单项选择题a、主体b、被监护人c、公民d、未成年人 38：下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是（）。①汇合了南朝的秀美和北朝的雄健，创造出新的风格②书法代表作有兰亭序和黄庭经等③他博采众长，世称“书圣”④其子王献之书法造诣也极高，父子合称“二王”单项选择题a、①②&

9、amp;#9314;b、①③④c、①②④d、②③④ 39：学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。单项选择题a、强化理论b、成就动机理论c、成败归因理论d、需要层次理论 40：社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题a、目标模式b、内容模式c、过程模式d、方法模式 41：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散

10、b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 42：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 43：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题a、社会动机与个人动机b、工作动机与提高动机c、高尚动机与低级动机d、交往动机与荣誉动机 44：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）单项选择题a、依法执教b、廉洁从教c、爱岗敬业d、团结协作 45：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题a、刺激反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 46：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量

11、标准。（）判断题对错 47：到工厂进行参观访问属于（）单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 48：沿着不同方向去探索多种答案的思维方式是（）。单项选择题a、发散思维b、辐合思维c、形象思维d、抽象思维 49：班主任在班级管理中的地位是（）。多项选择题a、是班级人际关系的艺术家b、是班集体的设计者c、是班级组织的领导者d、是班级的教育者e、是班级制度的贯彻者 50：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。（）判断题对错 51：以儿童中心主义著称的教育家是（）单项选择题a、杜威b、赫尔巴特c、洛克d、卢梭 52：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。单项选择题a

12、、激发学生积极思维b、确立学生的主体地位c、严格遵守职业道德d、建立民主平等师生关系 53：超级链接只有在（）中才能被激活。单项选择题a、幻灯片视图b、大纲视图c、幻灯片放映视图d、浏览视图 54：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题a、评价法b、榜样法c、说服法d、锻炼法 55：现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）多项选择题a、以心理学的研究成果作为主要基础和前提b、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合c、从系统整体的观点研究教学方法理论d、注重发展学生智能、培养学生非认知因素e、把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位 56：社会历史条件对教育具有（）作用。单项

13、选择题a、促进b、整合c、制约d、拓展 57：梅兰芳是（）单项选择题a、京剧表演艺术家b、豫剧表演艺术家c、评剧表演艺术家d、吕剧表演艺术家 58：桑代克提出的学习迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、经验泛化说c、相同要素说d、关系转换说 59：在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）单项选择题a、柏拉图b、亚里士多德c、苏格拉底d、昆体良 60：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。 2：答案c 解析 直观动作思维是通过实

14、际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。 3：答案c 解析 4：答案d 解析 5：答案d 解析 6：答案正确 解析 教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为认定政策问题、确定政策目标、拟定政策方案、选择政策方案等几个基本环节。(本解析由张恩凯提供) 7：答案d 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 8：答案d 解析 9：答案a 解析 10：答案错误 解析 11：答案c 解析 12：答案正确 解析 13：答案c 解析

15、14：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有：一定的关系，但不完全对应。 15：答案b,c,d 解析 问题解决的特征有：目的性、认知性、序列性。 16：答案c 解析 略。 17：答案d 解析 18：答案a,b,c,d 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。 19：答案错误 解析 20：答案b 解析 21：答案a 解析 略 22：答案d 解析 我国所提倡和追求的民主、平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。 23：答案a 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。 24：答案a 解析 能力指

16、人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 25：答案c 解析 略。 26：答案b 解析 a选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；b选项概括和限制都正确；c选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；d选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。 27：答案c 解析 在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。 28：答案a 解析 29：答案正确 解析 30：答案c 解析 演示文稿(powerpoint)，简称ppt，是微软公司出品的office软件系列的重要组件之一。演示文稿最基本的组成单位是幻灯片，一个演示文稿由一张或多张幻灯片组成

17、。 31：答案b 解析 32：答案错误 解析 答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。 33：答案a 解析 34：答案正确 解析 系统暂无解析 35：答案a 解析 36：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。 37：答案a 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。 38：

18、答案d 解析 【参考答案】d【名师点睛】王羲之是东晋书法家，南北朝在两晋之后，所以王羲之不可能汇合了南朝的秀美和北朝的雄健。故本题选d。 39：答案d 解析 40：答案c 解析 41：答案d 解析 42：答案错误 解析 法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时，请求救济的渠道和方式。从一般意义上讲，教育法律救济主要有：教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此，本题的观点是错的。 43：答案c 解析 根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。 44：答案d 解析 45：答案b 解析 46：答案正确 解析 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿

19、，它具有指引、激励和评价的作用。所以也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。(本解析由张恩凯提供) 47：答案d 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 48：答案a 解析 发散思维又叫求异思维，是指沿不同的方向去探求多种答案的思维方式，如解题时的“一题多解”和物品用途列举等。 49：答案a,b,c,d 解析 班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。 50：答案正确 解析 51：答案a 解析 52：答案c 解析 在教学中贯彻启发性教学原则:(1)启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻本原则的基本要求：调动学生的主动性;启发学生独立思考，激发学生积极思维，发