汝阳2017年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。汝阳2017年小学教师招聘考试真题及答案解析汝阳2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。多项选择题a、教师指导b、学习材料特性c、媒体d、认知结构 2：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 3：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题a、注意分散b、粗心c、知觉整体性d、定势 4：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发

2、展的评价是（）单项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、总结性评价d、自主性评价 5：根据材料回答tse题：小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。ts孙老师的做法对吗?（）单选题单项选择题a、对b、不对 6：以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。单项选择题a、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人b、举杯邀明月对影成三人c、但愿人长久千里共婵娟d、花间一壶酒独酌无相亲 7：测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。单项选择题a、测验法适宜于收

3、集认知类目标和学习成绩资料b、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用c、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料d、观察法适宜于收集情感类目标的资料 8：认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。单项选择题a、詹姆斯b、布鲁纳c、斯金纳d、桑代克 9：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（）判断题对错 10：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。多项选择题a、6%一8%b、7%一10%c、8%一10%d、10%一20%e、6%一10% 11：我国义务教育的对象是多项选择题a、

4、儿童b、少年c、适龄儿童和少年d、适龄儿童和青少年 12：学校教育产生于（）。单项选择题a、奴隶社会初期b、奴隶社会末期c、封建社会初期d、原始社会末期 13：在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。单项选择题a、学校b、少年宫c、同学d、社会 14：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 15：心理测验最基本的要求是（）。单项选择题a、信度b、效度c、标准化d、区分度 16：（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。单项选择题a、教学目标b、学习准备c、教学策略d、教学评价 17：教师的

5、专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 18：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（）单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、教师 19：教师职业道德的主要价值来源是（）。单项选择题a、理想b、信念c、意志d、道德 20：有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。单项选择题a、他们尚未达到形式运算阶段

6、b、这些概念、规则太复杂c、具体经验可以帮助他们加深印象d、具体经验有利于他们进行发现式学习 21：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题a、归属学习b、并列结合学习c、符号学习d、概念学习e、命题学习 22：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。单项选择题a、谐音联想法b、分散复习c、多种感官参与d、画出系统结构图 23：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 24：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（） 。单项选择题a、讨论法b、谈话法c、讲授法d、练习法 25：小

7、学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题a、普及性、强制性、义务性b、基础性、强制性、义务性c、普及性、强制性、基础性d、基础性、普及性、义务性 26：运用符号办事的能力是（）单项选择题a、言语信息b、智慧技能c、认知策略d、动作技能 27：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。单项选择题a、义务性b、全面性c、法制性d、全民性 28：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 29：下列作品不是达-芬奇创作的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题a、向日葵b、最后的晚餐c、岩问圣母d、蒙娜丽莎 30：指导教学是以（）为中心，在教师指

8、导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题a、学生b、学业c、学习成绩d、学习方法 31：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。单项选择题a、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称b、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型c、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一d、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 32：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）单项选择题a、课程计划b、

9、教学大纲c、教科书d、教学原则 33：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（）判断题对错 34：学生认识的主要任务是学习直接经验。（）判断题对错 35：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）单项选择题a、理解b、保密c、自然适度d、促进成长 36：“教育万能论”的主张者是（）。单项选择题a、杜威b、孟禄c、爱尔维修d、高尔顿 37：教育学作为一门学科的建立始于洛克。（）判断题对错 38：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（）。单项选择题a、25%b、28%c、33%d、36% 39：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、墨

10、翟d、荀子 40：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题a、经典条件反射b、操作条件反应c、人的悟性d、替代惩罚 41：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题a、社会中心课程b、技能性课程c、研究型课程d、学校课程 42：下列哪个不是创造性思维的基本特征?（）单项选择题a、流畅性b、变通性c、科学性d、独创性 43：教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。单项选择题a、关注生存阶段b、关注情境阶段c、关注学生阶段d、关注发展阶段 44：评价教学结果

11、的最客观和可靠的标准是( )。单项选择题a、教学目标b、教学结果c、教学测量d、教学评论 45：符号学习就是词汇学习。 （）判断题对错 46：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题a、康德b、第斯多惠c、赫尔巴特d、福禄倍尔 47：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题a、生产力和科技发展水平b、社会政治经济的需要c、文化传统d、教育者的身心发展规律和水平 48：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题a、情境性b、创造性c、示范性d、个别性 49：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想

12、的提出始自党的（）。单项选择题a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 50：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。单项选择题a、性格b、情绪c、人格d、气质 51：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。单项选择题a、皮亚杰b、柯尔伯格c、格塞尔d、洛克 52：在山西，已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺，为了传承这项活着的艺术，当地政府在2010年申报并成功入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸，相反的，手工剪纸却一直难有持续的模式生存和发展。又如一些地方

13、戏曲，过度商业开发，往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地改变，这种形式的保护实际上是变相破坏，也是毁灭性的。 对这段文字概括最准确的是（）。单项选择题a、过度的商业介入致使文化艺术保护变味b、文化艺术保护应转变“赛跑”心态c、重申报、轻保护致使文化艺术难以延续发展d、商业化与艺术保护的矛盾是不可调和的 53：班会一般有哪几类?（）多项选择题a、主题班会b、常规班会c、民主班会d、生活班会 54：课业及进程是指（）。单项选择题a、教程b、课程c、课表d、学期 55：国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法

14、律依据是（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和同教师法c、中华人民共和国义务教育法d、中华人民共和国未成年保护法 56：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）判断题对错 57：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 58：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。多项选择题a、复述b、回忆c、再认d、组块 59：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题a、学习内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 60：小叶今年14岁，系农村某镇初中三年级学生，其父认为女孩上学无用，还不如早点给家里赚钱，遂于暑假将小叶送到邻镇一个体户

15、处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，其父拒不说明小叶去向。小叶父亲的做法违反了以下哪项法律法规?（） 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国宪法 中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法单项选择题a、b、c、d、 查看答案1：答案a,b,c 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 2：答案b 解析 苛勒的完形顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 3：答案d 解析 4：答案a 解析 5：答案b 解析 6：答案a 解析 a项是九九重阳节的典故。 7：答案a 解析 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要

16、有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此a项正确，cd说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除b项。故选a。 8：答案b 解析 9：答案正确 解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。 10：答案a 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的6%一8%。 11：答案c 解析 12：答案a 解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较

17、完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。 13：答案a 解析 学校教育在人的身心发展中起主导作用，也在儿童品德发展过程中起着主导作用。 14：答案错误 解析 15：答案c 解析 略 16：答案b 解析 17：答案正确 解析 略。 18：答案b 解析 19：答案d 解析 20：答案a 解析 具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对具体事物和经验的依赖。故选a。 21：答案c,d,e 解析 22：答案a 解析 谐音联想法指学

18、习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的一种精细加工策略。 23：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 24：答案b 解析 见学习精要中对谈话法的定义。 25：答案c 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 26：答案b 解析 定义：智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。(本解析由张恩凯提供) 27：答案b 解析 向儿童实施德、智、体、美等方面的教育，体现的是小学教育的全面性特点。 28：答案正确

19、 解析 略。 29：答案a 解析 向日葵是梵·高的作品。故选a。 30：答案c 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 31：答案a 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选a。 32：答案a 解析 33：答案错误 解析 34：答案错误 解析 35：答案c 解析 自然适度不是心理咨询的原则。 36：答案c 解析 “教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。 37：答案错误 解析 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。 38：答案c 解析 39：答案a 解析 “不愤不启，不悱不发”出自论

20、语·述而，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。 40：答案d 解析 在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。 41：答案a 解析 42：答案c 解析 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性。创造性思维不一定科学，关键是独创。 43：答案c 解析 在关注学生阶段，教师开始关注学生的个别差异和不同需要，故选c。 44：答案a 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 45：答案错误 解析 符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性知识的学习。 46：答案c 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 47：答案c 解析 48：答案b 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 49：答案b 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 50：答案d 解析 5