2016届理综周测生物2016416

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线2016届理综周测生物4.16一、选择题（题型注释）1真核细胞的某些结构中含有核酸，下列相关叙述中，正确的是 （ ）A核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质B某些核酸可以通过核孔进入细胞质C核酸和蛋白质一样，都主要合成于细胞质D用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后，细胞核处呈红色，细胞质中呈绿色2生物学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验检测的叙述，正确的是（ ）A蛋白质变性后，用双缩脲试剂检测不再显示紫色B健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料C用龙胆紫染液染色洋葱根尖细胞时，分裂期细胞着色、间期细胞不着色D观察溴麝香草酚蓝水溶液是否由

2、蓝变绿再变黄，可以比较酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的多少3近期国际杂志Cell Systems上刊登了来自美国加州大学旧金山分校的一项研究成果，科研人员利用蓝色光脉冲开启了一种名为Brn2的基因，当Brn2信号足够强时，干细胞就会快速转化为神经元。下列有关分析错误的是 （ ）A该实验证明了蓝色光脉冲可以促使于细胞分化为神经元BBrn2基因在神经细胞的形成过程中具有重要作用C蓝色光脉冲使Brn2基因的碱基序列发生了改变D干细胞和神经元这两种细胞中，蛋白质的种类不完全相同4某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种类型的变异。图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是 （

3、）A图示中的生物变异都是染色体变异B如果图乙为一精原细胞，则不能产生正常的配子C图丁和图丙相比较，交换部位涉及到的基因数量会更少D图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生5下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是 （ ）A生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用B光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达C单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧，从而造成向光弯曲D植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节6下列关于种群和群落的叙述，不正确的是 （ ）A种群是生物进化的基本单位，也是群落的组成单位B影响群落中动物垂直结构的主要因素是光照和食物C性别比例在一定

4、程度上会影响种群的出生率D即使无人为的破坏，有些群落也不可能演替到森林阶段第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7图甲为测定光合作用速率的装置（CO2缓冲液能维持装置内CO2浓度恒定），在不同强度的光照条件下测得的单位时间内气体体积的变化量如图乙所示，图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变）。请据图回答：（1）若将图甲中的CO2缓冲液换成l的NaOH溶液，则植物幼苗叶绿体中产生NADPH的速率将 （填“升高”或“下降”）。（2）对该植物叶片来说，光照强度为l0千勒克斯时，结合图丙写出，该植物叶肉细胞中气体的移动方向为（填字母） 。（3）若图

5、乙表示在最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），图乙中的A点将向 （填“左”或“右”）移动，B点将向 （填“左下”或“右下”）移动。（4）为了避免无关因素对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组装置与实验组装置的区别是 。如果对照组在相同光照条件下，刻度管中的红色液滴向左移了5毫米，其原因可能为 。8如图为人体内部分生理活动调节示意图，其中字母表示相关激素。请分析图示，回答问题：（1）图中激素B为 ，促进其分泌的刺激是血浆渗透压 （填“升高”或“降低”），激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞的原因是 。（2）甲状腺分泌激素C的多少受 的分级

6、调节。若食物中缺碘，体内激素A、C含量的变化分别是 、 。（3）下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌 （填信号分子）调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧结构中的 。9请回答下列与种群、群落和生态系统相关的问题：（1）在食物充足、空间充裕、无天敌、气候适宜等理想条件下，种群数量将呈“ ”型增长。（2）高山上不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，体现了群落的 （填“垂直”或“水平”）结构；池塘中不同的鱼类分布在不同的水层中，体现了群落的 （填“垂直”或“水平”）结构。（3）防护林不仅能防风固沙，还能调节气候等，这体现了生物多样性的 价值。防护林属于 （填生态系统的成分），能进行光合作用，在叶绿体的

7、 上将光能转变为储存在ATP中的活跃化学能。（4）利用性引诱剂诱捕农田害虫的同种异性个体，通过降低出生率，从而控制害虫的种群密度，这体现了生态系统的 功能。若生产者固定的太阳能总量为a kJ，则处于第三营养级的生物获得的能量最多为 kJ。10果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下图甲、乙是两种性别不同的果蝇体细胞中的染色体组成，科学家对果蝇的某些性状遗传进行了研究，请回答下列相关问题。（1）图甲、乙所示果蝇的性别分别为 。（2）果蝇的眼色有红眼和白眼，分别由基因R和r控制，现有一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇杂交，后代中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1:1:1:1，根据杂交后代的性状

8、表现并不能确定基因R和r一定位于X染色体上，原因是 。如果要进一步确定基因R和r是位于X染色体上还是常染色体上，可以选择上述杂交后代中的 和 杂交，如果后代的性状表现为 ，说明基因R和r位于X染色体上。（3）果蝇的体色有灰身和黑身两种，分别由基因B和b控制，果蝇的翅形有长翅和残翅两种；分别由基因V和v控制，已知这两对基因都位于号染色体上，则这两对基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律? 。现有基因型均为BbVv的果蝇，任意两只果蝇进行杂交，后代的表现型及比例可能有两种情况（不考虑交叉互换和基因突变），即： ； 。11工厂废水的妥善处理是减轻现代化工业水污染的重要举措。如图所示为筛选某种高效分解某

9、化工厂的污水中有机化合物A的菌种的实验流程。请分析回答下列问题：（1）图中所配制的培养基应以 为唯一碳源，该培养基在功能上属于 培养基。（2）实验过程中，“振荡”的目的是 ，由此推断该目的菌的呼吸类型与乳酸菌的呼吸类型 （填“不同”或“相同”）。（3）转为固体培养基时，常采用平板划线法或 进行接种，两种方法在此过程中所用的接种工具分别是 和 ，操作时对接种工具采用的灭菌方法是 灭菌。12细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程等，请回答下列关于细胞工程的问题：（1）图1所示为植物体细胞杂交的流程。图1中“去壁”要使用的酶是 ；过程常用的方法有物理法和化学法，物理法包括 等；过程和过程分别表示

10、。（2）图2所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养和抗体阳性检测，其中能在特定的选择培养基中存活的是 ，而抗体阳性检测的目的是 。（3）图2中，促进细胞融合的方法中，不同于图1中促进细胞融合所涉及的方法是 ；筛选中的目标细胞还可以注射到小鼠腹腔内增殖，从 中提取单克隆抗体。与普通抗体相比，单克隆抗体具有 等优点。试卷第3页，总4页2016届理综周测生物4.16参考答案1B【解析】核糖体只有RNA一种核酸，细胞内RNA不属于遗传物质，线粒体和叶绿体中既有DNA也有RNA，其中DNA是遗传物质，A错误。细胞核是RNA合成的主要场所，合成后的RNA通过核孔进入细胞质，但是细胞核中的DN

11、A不能通过核孔进入细胞质，B错误。蛋白质合成于细胞质中的核糖体，但核酸主要合成于细胞核，C错误。甲基绿将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色，所以用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后，细胞核处呈绿色，细胞质处呈红色，D错误。2B【解析】蛋白质变性是空间结构改变，肽键没有改变，所以仍然可以与双缩脲试剂呈紫色反应，A项错误。健那绿将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，B项正确。间期的染色质和分裂期的染色体都可以被碱性染料染成深色，C项错误。观察变黄所需的时间长短，才能比较产生CO2的多少，D项错误。3C【解析】蓝色光脉冲通过开启Brn2基因使干细胞分化为神经细胞，A、B均正确。蓝色光脉冲的作用是诱导基因表达，

12、不是诱导基因突变，因此，Brn2基因的碱基序列没有发生改变，C错误。干细胞和神经元这两种细胞中，既有相同的蛋白质，又有不同种类的蛋白质，因此，干细胞和神经元这两种细胞中，蛋白质的种类不完全相同，D正确。4D【解析】图甲图丁的变异类型分别是染色体结构的变异、染色体数目的变异、基因重组和染色体结构的变异，A错误。三体患者能进行减数分裂产生正常的配子，B错误。图丙中的交叉互换型基因重组只涉及到一类基因，而图丁中染色体片段的互换，会涉及到多个基因，C错误。减数分裂过程中三种可遗传变异均可发生，D正确。5B【解析】生长素可促进果实的发育，乙烯可促进果实的成熟，但生长素不能促进果实的成熟，乙烯不能促进果实

13、的发育，A错误。光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达，B正确。在单侧光照的影响下，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，从而造成向光弯曲，C错误。植物激素不直接参与细胞代谢，D错误。6B【解析】现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位；群落是一定区域内所有种群的集合，可见种群也是群落的组成单位，A正确。影响群落中动物垂直分布的主要因素是食物和栖息空间，B错误。性别比例在一定程度上会影响种群的出生率，C正确。一个群落能否演替到森林阶段，要受当地气候的影响，比如沙漠和冻原地带都不可能演替到森林阶段，D正确。7（1）下降 （2）a、b、c、d （3）右 左下（4）对照组装置

14、中放置形态、大小相同的同种已死亡的植物幼苗 环境因素（如温度变化等物理因素）或微生物对实验的影响【解析】（1）如将CO2缓冲液换成1的NaOH溶液，则CO2被大量吸收，影响暗反应，由于C3合成减少，导致NADP+减少，植物幼苗叶绿体中产生NADPH的速率因而下降。（2）光照强度为10千勒克斯时，该植物细胞光合速率大于呼吸速率，此时图丙中线粒体产生的CO2不能满足叶绿体需要，还需要从外界吸收，同时叶绿体产生的氧气一部分进入线粒体，还有一部分释放出来。（3）由于图乙是在最适温度下测得的，温度适当升高，同细胞呼吸相比，与光合作用有关的酶对高温更为敏感，结果呼吸作用增强，光合作用下降，因此A点（光补偿

15、点）右移；由于温度升高，与光合作用有关的酶活性降低，导致达到光合作用强度最大值的光照强度降低，因此B点（光饱和点）向左下移。（4）为了避免无关变量对实验的干扰，应坚持单一变量原则，设置的对照实验中，应该是形态、大小相同的同种已死亡的植物幼苗，其他条件相同且适宜。如果对照组在相同光照条件下，刻度管中的红色液滴向左移了5毫米，其原因可能是环境因素（如温度变化引起的热胀冷缩）或微生物呼吸作用对实验的影响。8（1）抗利尿激素 升高 只有肾小管和集合管上皮细胞上存在接受激素B的受体（2）下丘脑和垂体 增加 减少（3）神经递质 效应器【解析】（1）分析图示可知，激素B由下丘脑分泌，由垂体释放，作用于肾小管

16、和集合管，可确定激素B为抗利尿激素。当血浆渗透压升高时，会刺激下丘脑中的渗透压感受器，最终引起垂体释放激素B，该激素只能作用于肾小管和集合管细胞的原因是只有肾小管和集合管上皮细胞上存在接受该激素的受体。（2）激素C为甲状腺激素，其分泌受下丘脑和垂体的分级调节。碘是合成甲状腺激素的原料，若食物中缺碘，则合成的甲状腺激素将减少，此时促甲状腺激素的分泌量将增多。（3）下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌神经递质调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧中的效应器。9（1）J（2）水平 垂直（3）间接 生产者 类囊体薄膜（4）信息传递 a25【解析】（1）在理想环境中，种群数量将呈“J型增长。（2）不同高度

17、的山坡上分布着不同的植物类群，这是由于地形起伏引起的，属于群落的水平结构。池塘中不同鱼类分布在不同的水层中，体现了群落的垂直结构。（3）防护林不仅能防风固沙，还能调节气候等，属于生物多样性的生态功能，即间接价值。防护林属于生产者，在叶绿体的类囊体薄膜上实现光能的转换。（4）性引诱剂属于化学信息，故体现了生态系统的信息传递功能。求第三营养级获得的最多能量，应以最大的传递效率（20）计算，因此，第三营养级的生物获得的能量最多为a ×20×20=a25（kJ）。10（1）雌性和雄性（2）后代的性状表现没有性别差异（合理即可） 红眼雄果蝇 白眼雌果蝇（或红眼雌果蝇）雌性全为红眼，雄

18、性全为白眼（或雌性全为红眼，雄性中有红眼和白眼，2分）（3）不遵循 灰身长翅：黑身残翅=3：1 灰身残翅：灰身长翅：黑身长翅=1：2：1【解析】（1）据图可知，图甲、乙所示果蝇的性别分别为雌性和雄性。（2）由于后代的性状表现没有性别差异，因此，不能确定基因R和r是否位于X染色体上。后代中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：l：l：1，如果基因R和r位于X染色体上，亲本红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的基因型分别为XRXr、XrY，则后代中红眼雄果蝇（XRY）与白眼雌果蝇（XrXr）杂交，产生的后代中雌性全为红眼，雄性全为白眼；也可以选择后代中红眼雄果蝇（XRY）与红眼雌果蝇（XRXr）杂

19、交，产生的后代中雌性全为红眼，雄性中有红眼和白眼。（3）两对基因不能独立遗传，不遵循基因的自由组合定律。基因B、b和V、v在染色体上的情况可能有两种，一种是基因B和V在一条染色体上，基因b和v在另一条染色体上，则任意两只果蝇进行杂交，后代的表现型及比例为灰身长翅：黑身残翅=3：l；第二种是基因B和v在一条染色体上，基因b和V在另一条染色体上，则任意两只果蝇进行杂交，后代的表现型及比例为灰身残翅：灰身长翅：黑身长翅=1：2：1。（二）选考题：45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，则每科按所做的第一题计分。11（1）有机化合物A 选择（2）提高培养液中的溶解氧（合理即可） 不同（3）稀释涂布平板法