个人自查报告集合

1、个人自查报告集合 个人自查报告集合 7 篇 ? ?个人自查报告 篇 1 ? 我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重缺乏，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 ? 1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和缺乏，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。 2、政策理论水平不高。对党的

2、路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比拟少，也比拟浅薄。 3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。 4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自 己， ? 二、存在问题的原因 ? 1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过;我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。 2、原那么意识不强。总是错

3、误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。 3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。 三、整改措施 ? 1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育开展的需要;改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。 2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固

4、树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是效劳群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 3、振奋精神，务实创新。彻底改变的思想观念， 积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原那么，公正办事，效劳和服从于大局。 ?个人自查报告 篇 2 ? 时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大，幼儿教师个人总结自查报告。我总结了以下四点： 一、在

5、思想上，重新认识了幼儿教育。 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是根底教育的有机组成局部，是学校教育的根底阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到开展！ ? 二、在工作中，我热爱了这一行 ? 工作中，每天面对一群

6、嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！ 陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动，整改报告幼儿教师个人总结自查报告。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 ? 孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！” ? 一件件与孩子

7、们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？ ? 三、在实践工作中，让我成长 ? 工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前

8、准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。 在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！ ? 四、现在的成绩 ? 经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这

9、个团结的大集体中学习的.时机，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。 在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！ ? 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！ ?个人自查报告 篇 3 ? 自开展个人自查自纠活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下： 一、存在的主要问题 ? (一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时才学习，自己没有学习方案，即使自 己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学

10、不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 (二)工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考的不够。 (三)进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想，不主动找原因，使自己工作陷于被动。 二、存在问题原因分析 ? 一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民效劳的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。

11、三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。 三、整改措施 ? 1、刻苦学习，振奋精神.提高工作水平要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学.学以致用，不断提高工作水平，提高为人民效劳的本领，充分展示 自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的根本路线、方针，政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己

12、的才干，提高驾驭工作的能力。 2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。 ?个人自查报告 篇 4 ? 一、指导思想 ? “行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运” 。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。为了进一步加强和改良我校学生思想品德教育工作，提高广阔学生的文明素养

13、，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 ? 在以往抓养成教育的根底上，进一步从环境卫生、文明礼仪、平安、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、平安习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校 养成教育的长效机制。 三、实施细那么 ? （一）、卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既表达了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭

14、前便后洗手。 2、清洁区和教室每天要清扫干净。 3、保持桌椅的干净整洁，定期课桌和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、保护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 （二）、文明礼仪养成教育。 举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 6

15、、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学 答错问题时不起哄、不嘲笑。 7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。 8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。 9、认真做好眼保健操，姿势正确。 10、积极参加大课间活动，能自觉锻炼身体。 （三）、平安习惯养成教育。 平安是一切活动的前提，切实增强平安意识，时刻牢记“平安第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、不在公路上玩耍、追逐，留神来往车辆，做到“一停二看三通过”，走人行横道线。 2、不进入施工工地和危险地段玩耍。 3、没有家长的带着，不得到池塘、河流游

16、泳、洗澡和玩耍。 4、不玩火，不触摸电器设备。 5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏上，不在走廊楼梯等处追逐打闹。 6、进行体育活动，要明确要求，听从指挥，使用体育器材要掌握要领，不做可能威胁到自己和他人的危险动作。 7、参加劳动时要注意劳动平安，擦洗门窗时，不要把身子探出窗外。 8、不购置“三无”商品，学会区分过期变质食物。 9、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。 ?个人自查报告 篇 5 ? 一、精准扶贫、精准脱贫政策宣传落实情况 ? 霍山县委、县政府高度重视精准扶贫工作，县委县政府主要领导和分管领导先后做出批示，要求第一时间做好省精准扶贫相关文件贯彻落实，并结合我县实

17、际，提出贯彻落实意见。县扶贫和移民开发局迅速行动，有力的促进了文件精神贯彻落实。为推动文件贯彻落实，县扶贫开发领导组在听取汇报后，立即组织人员深入到山库区乡镇、贫困村进行精准扶贫调研，在全县扶贫开发工作会议上，县委书记陈俊就贯彻落实文件精神提出具体要求，要求围绕精准扶贫，强化“双包”定点帮扶和驻村扶贫工作队制度，切实抓好新阶段扶贫开发工作。会后县扶贫和移民开发局立即行动，在充分调研的根底上制定了霍山县贯彻落实精准扶贫的具体实施意见。通过广泛宣传，使精准扶贫的理念深入到各单位，各帮扶干部和每个建档立卡贫困户的心里。 并对已脱贫的贫困户和预脱贫户的贫困户按照“两公告、一公示”的程序由村民评定，切实

18、做到贫困户进出有序、合规。 三、“单位包村、干部包户”工作情况 ? 按照省市关于“单位包村、干部包户”的工作要求，我局积极与县委组织部对接，研究并联合印发了关于开展“单位包村、干部包户”定点帮扶工作的通知和关于转发 xx省驻村扶贫工作队管理方法的通知，建立健全“双包”定点帮扶工作机制，成立县扶贫开发“双包”工作领导组及办公室，建立县领导联系乡镇扶贫工作制度和县重点企业帮扶贫困村制度，确定了 43 个贫困村的包村扶贫单位，共有 11家市直单位、104 家县直单位、57 家企业参与了定点包村工作，包村单位确定后，各包村单位迅速组织人员开展贫困调查，了解贫困村及贫困户现状，访问贫困户，再结合帮扶单位

19、和贫困村资源优势的根底上，确定帮扶责任人，制订干部包户方案和贫困村 20xx-20xx 三年定点帮扶规划，确定年度工作方案，确保所有贫困户至少有一个帮扶责任人，有一个切实可行的帮扶方案，各包村单位年初“建账”、年中“对账”、年底“查账”制度，确保各项帮扶措施落到实处。并把县直各单位的扶贫工作成效纳入年度考评内容，进一步强化考核，促使包村单位真正做到领导到位、责任到位、措施到位。截至目前：各包村单位共落实帮扶工程 132 个、筹措帮扶资金 620 万元，参与包户干部达 0.88 万人，共包扶贫困户 1.82 万户，走访近 4 万人次。 四、驻村扶贫工作队情况 我县从 20xx 年 11 月新启动

20、开展驻村工作，共选派驻村扶贫工作队正副队长 49 名(其中市直单位下派 6 名)，组建驻村扶贫工作队。扶贫工作队员人数 136 人，驻村工作队下村之前，组织人员对 49 名工作队队长进行为期两天的岗前培训，确保每个工作队下去之后就能立即开展工作。各驻村扶贫工作队认真按照xx 省驻村扶贫工作队管理方法，认真履行各项职责，坚持长期驻村，杜绝“走读现象”， 帮助贫困村制定整村推进规划和年度实施方案，帮助贫困户找准开展工程，落实好帮扶措施。县扶贫和移民开发局还专门为驻村工作队队长购置人身意外伤害保险，要求凡贫困村实施的工程，驻村扶贫工作队要参与立项、管理、监督和检查验收，扶贫工程申报须经驻村扶贫工作队

21、队长审查签字。县扶贫和移民开发局为加强驻村扶贫工作队管理，每季度都召开工作调度会，听取各工作队的工作汇报，并为每个队员进行工作指导和业务培训。 五、专项扶贫工程实施情况 ? (一)20xx 年扶贫工程总体情况。20xx 年，共争取中央扶贫资金 1403 万元，实施扶贫工程 138 个，其中到户工程52 个。在收到工程审核批复后，立即催促各工程实施单位尽快开工，抓紧实施，早日完工，不定期地对 20xx 年度扶贫开发工程进行催促施工进度。截止今年五月，共安排扶贫资金 1403 万元，其中整村推进投入资金 884 万元，雨露方案投入 130 万元，扶贫龙头企业和贷款贴息 90 万元，所有资金已安排到

22、具体工程，工程开工率达 100%，目前完工率达 99%，已完工的工程验收全部合格，工程验收后资金全部拨付到位。 (二)20xx 年扶贫工程分类情况 ? 一是着力实施扶贫开发“整村推进工程”。根据扶贫开发规划，20xx 年全县共实施了 20 个重点村的整村推进工程，其中国家级重点贫困村 8 个。3 月中下旬，组织人员赴 20 个整村推进村实地调研，对今年实施的整村推进工程进行现场评估、论证、选项、立项，摸排全年整村推进工程。20xx 年共投入整村推进工程扶贫资金 884 万元，实施根底设施建设、社会事业、产业开展等扶贫工程 59 个。 二是切实举办“雨露方案”劳动技能培训。2xx 年安排“雨露方

23、案”培训资金 130 万元，专项资金安排到达全部到达 10%，两个省级培训基地共完成培训 430 人，同时开展农村实用技术培训，共培训 5000 人次，完成率超过 100%。 ?个人自查报告 篇 6 ? 一年来，我认真学习新课改的理论知识，研究探讨高校课堂的构建模式，打造提高学生内在开展的教学之路。现将20xx 年个人成长专业开展总结如下： 一。存在的问题 ? 1.缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试。考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中无视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。 2.新课程思想观念。现代教育理论和管理知识较为欠 缺。 3.现代教育教

24、学手段掌握不够。 4.从事教育教学科研的能力亟待提高。 5.缺少全面的知识储藏和专业技能，专业根本功不够扎实，专业素质还亟待提高。 二。主要措施 ? 在实施个人方案的过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，语文教师的专业水平开展的方向，能够在原有根底上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习方案： 师德方面： 1.教师要以身作那么，为人师表 . ? 2.尊重学生人格 ,我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度 ? 3.教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化， ? 4.抓好学生的日常行为标准管理，开展各种有益

25、的活动，培养学生良好的行为。学习。生活习惯。 5.以人为本，用自己的爱心。耐心。恒心关心每一个孩子健康成长。 6.重视”家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。 教学方面： 1.认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在 每一天的课堂教学中。 2.认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。 3.充实自我，学而不厌 ,提高业务水平，需要不断地学习。深入钻研教材，掌握教材的重点。关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地。自觉地提高业务水平。 4.加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅

26、读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。 5.对班级学生的教育及时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志，做好记录。 6.加强教学常规工作，加强教研备课，向 40 分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。 个人学习： 1.注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，每天有 1 小时以上的读书时间。 2.在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等。坦诚的专业切磋。交流。探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获。有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学

27、习同行们的经验。 3.加强根本功的训练，争取在钢笔字。粉笔字。普通话。 写作的根本功方面都有所的提高。 三。做的比拟好的方面 ? 1 .我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，认真备课。上课。 2 .能主动与学生和家长联系，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体。维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 3 .在教育教学过程中我能够保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面。主动。健康开展，无挖苦。挖苦。歧视。体罚和变相体罚学生的现象。 4 .我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言标准健康，举止文明礼貌，做文明公民。()工作上严以律己，作风正派，以身作那么注重身教。 四。预期目标 ? 通过对个