从公共图书馆延伸服务民间阅读自组到阅读联盟

1、从公共图书馆延伸服务、民间阅从公共图书馆延伸服务、民间阅读自组织到阅读联盟读自组织到阅读联盟 -三明公共图书馆（家三明公共图书馆（家阅读）服务阅读）服务联盟建设与服务模式探索联盟建设与服务模式探索黄泽民黄泽民 三明市少儿图书馆三明市少儿图书馆 引言 1、三明城市概况2、三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的形成与发展 引言2、三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的形成与发展 2.1 三明市公共图书馆推动读者阅读的现状 2.2 民间阅读自组织的形成与发展 2.3 三明市推动全民阅读力量的整合与三明公共图书馆（家阅读）服务联盟(筹)阅读服务的推动 本着边活动、边学习、边总结、边提高的方针，联盟筹 建5个月

2、时间，组织了近100场阅读活动，参与活动的市民达10000多人，社会反响强烈。活动展示活动展示 v系列一：系列一：“周三沙龙周三沙龙”。以原周三沙龙为阅读分以原周三沙龙为阅读分享活动的班底，联盟筹享活动的班底，联盟筹建以来已经组织了国学建以来已经组织了国学讲座、太极拳、阿妹与讲座、太极拳、阿妹与三明的土特产等专题讲三明的土特产等专题讲座与分享座与分享2222场，每周场，每周1 1场。场。活动展示活动展示v系列二：系列二：“知行合一，爱家游学知行合一，爱家游学”。活动由三明市少儿图书。活动由三明市少儿图书馆等市级联盟单位、团体、部门与游学所到县（市）区图书馆等市级联盟单位、团体、部门与游学所到县

3、（市）区图书馆、文化馆及民间团体等单位与部门共同组织，参学人员以馆、文化馆及民间团体等单位与部门共同组织，参学人员以aaaa制承担游学费用，活动包含两个方面的内容，制承担游学费用，活动包含两个方面的内容，“知知”的部的部分安排了讲座，内容以所在地的民风民俗、历史风情为主，分安排了讲座，内容以所在地的民风民俗、历史风情为主，“行行”的部分，让参学者零距离贴近乡士。至今已经完成三的部分，让参学者零距离贴近乡士。至今已经完成三明市永安市，明溪县，三元区等明市永安市，明溪县，三元区等5 5场文化之旅，有场文化之旅，有470470多人次多人次参加了游学活动。参与场外分享的读者与市民达参加了游学活动。参与

4、场外分享的读者与市民达50005000多人。多人。不定期。不定期。活动展示活动展示活动展示活动展示v系列三：系列三：“四进四进”（进（进社区、进乡村、进校园、社区、进乡村、进校园、进军营）。已经成功举进军营）。已经成功举办办4 4场，现场场，现场50005000多名多名读者与群众参加了学习读者与群众参加了学习活动。不定期。活动。不定期。活动展示活动展示v系列四：系列四：“专题阅读专题阅读”。专题阅读是由主办。专题阅读是由主办方推荐或个人发起，针对一本书或一组专题方推荐或个人发起，针对一本书或一组专题书籍组织阅读爱好者共同阅读的活动。已经书籍组织阅读爱好者共同阅读的活动。已经分享了分享了1010

5、部著作，部著作，600600多人参加现场分享，参多人参加现场分享，参与阅读人数近与阅读人数近20002000人，收到了多篇读后感，人，收到了多篇读后感，专家解读等工作正在进行中。每周举办专家解读等工作正在进行中。每周举办1 1期。期。活动展示活动展示活动展示活动展示v系列五：系列五：“绘本亲子故绘本亲子故事会事会”。从。从3 3月下旬开月下旬开始至今已经举办始至今已经举办2020场，场，每场有每场有1010至至2020户家庭成户家庭成员参加，每周举办员参加，每周举办1 1场，场，获得了家长的肯定。获得了家长的肯定。活动展示活动展示v系列六：系列六：“家庭教育家庭教育”。成功举办了。成功举办了6

6、 6场，活场，活动人次动人次600600多人。多人。活动展示活动展示v系列六：系列六：“家庭教育家庭教育”。成功举办了。成功举办了6 6场，活场，活动人次动人次600600多人。多人。v系列七：系列七：“双语双语”。目前举办英语阅读，已。目前举办英语阅读，已经举办了经举办了2020场。现场参与活动场。现场参与活动600600多人，每周多人，每周一场。一场。v系列八：系列八：“移风易俗，生日阅读移风易俗，生日阅读”已经成功已经成功举办举办1 1场。场。3.1 联盟宗旨 3.2 建设目标3.3 建设模式 3.3.1 机构设置： 3.3.2 联盟各单位的地位与作用 民间阅读力量的重要性 公共图书馆牵

7、头组织的必要性 3.4 经费支出及财产归属 3、三明公共图书馆（家、三明公共图书馆（家阅读）服务联盟建设模式阅读）服务联盟建设模式探索探索 联盟宗旨联盟宗旨 团结图书馆、企业、机构、社团、教育团结图书馆、企业、机构、社团、教育机构、学术机构及其热心家庭与阅读的社会机构、学术机构及其热心家庭与阅读的社会各界人士，立足本土，以家为核心，为普及各界人士，立足本土，以家为核心，为普及阅读、提升全社会的阅读水平，构建和谐家阅读、提升全社会的阅读水平，构建和谐家庭贡献力量。庭贡献力量。建设目标 通过国家力量与社会力量的协作协调，通过国家力量与社会力量的协作协调，建设覆盖三明十二个县（市）区的社会阅读建设覆

8、盖三明十二个县（市）区的社会阅读推广服务网，实现国家资源与社会资源的无推广服务网，实现国家资源与社会资源的无缝对接，服务全民。缝对接，服务全民。机构设置 联盟各单位的地位与作用联盟各单位的地位与作用 v民间阅读力量的重要性民间阅读力量的重要性 v公共图书馆牵头组织的必要性公共图书馆牵头组织的必要性v经费支出及财产归属经费支出及财产归属 民间阅读力量的重要性 组建阅读联盟是因为民间有这个需要，也有这组建阅读联盟是因为民间有这个需要，也有这个热情，民间组织接地气，有活力，活动也多有成个热情，民间组织接地气，有活力，活动也多有成效。它们利用企业、社会团体或创办者的个人智力效。它们利用企业、社会团体或

9、创办者的个人智力资源与人脉资源，成功地引导大家阅读与分享为家资源与人脉资源，成功地引导大家阅读与分享为家庭成员、身边朋友以至于整个社会服务，它们的成庭成员、身边朋友以至于整个社会服务，它们的成功运行，说明中国民间力量是推动全民阅读，建设功运行，说明中国民间力量是推动全民阅读，建设书香社会的一股有生力量。书香社会的一股有生力量。 公共图书馆牵头组织的必要性 纵观三明市曾经出现的各种阅读组织与团体，或因为组织者的变动，或因为队伍之间的团结，或因为思路的转化，或因为资源不足，此起彼落，无法形成长效机制，究其原因就是缺乏一个强有力的，以阅读为主要任务的单位来牵头。 公共图书馆牵头组织的必要性 公共图书

10、馆由国家中央或地方政府管理、资助和支持的、公共图书馆由国家中央或地方政府管理、资助和支持的、是免费为社会公众服务的图书馆。公共图书馆的服务对象是是免费为社会公众服务的图书馆。公共图书馆的服务对象是所有的普通居民。为全民提供阅读服务是公共图书馆的职责，所有的普通居民。为全民提供阅读服务是公共图书馆的职责，由公共图书馆来带领全社会的阅读有资金、服务地点、服务由公共图书馆来带领全社会的阅读有资金、服务地点、服务队伍的保障。以公共图书馆作为三明公共图书馆（家阅读）队伍的保障。以公共图书馆作为三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的主体除了三明市少儿图书馆长期与民间阅读组织服务联盟的主体除了三明市少儿图书馆长

11、期与民间阅读组织保持紧密的联系，得到民间组织的认可外，公共图书馆的性保持紧密的联系，得到民间组织的认可外，公共图书馆的性质也决定了它具备稳定性，在群众中可信度高，是社会的必质也决定了它具备稳定性，在群众中可信度高，是社会的必然选择。然选择。 成效分析成效分析 4.1 4.1 三明公共图书馆（家三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的活动提高阅读）服务联盟的活动提高了群众的学习热情、促进了书香社会的建设，提升了民众的了群众的学习热情、促进了书香社会的建设，提升了民众的学习热情，带动了阅读社会风气的形成。学习热情，带动了阅读社会风气的形成。 4.2 4.2 三明公共图书馆（家三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的活动促进阅读）服务联盟的活动促进了家庭和谐、社会合谐。了家庭和谐、社会合谐。 4.3 4.3 三明公共图书馆（家三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的活动为企阅读）服务联盟的活动为企业搭台，为企业的发展献计献策，促进了企业的发展。业搭台，为企业的发展献计献策，促进了企业的发展。成效分析成效分析 4.4 三明公共图书馆（家三明公共图书馆（家阅读）服务联盟的活动通过大阅读）服务联盟的活动通过大馆带小馆，进一步发辉了中心城市的阅读文化对周边县市的馆带小馆，进一步发辉了中心城市的阅读文化对周边县市的辐射作用。辐射作用。 4.5 三明公共图书馆（家三