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文档简介
1、X课堂教学技术课堂教学冒商的参西南大学教育学部壬牧华X课室救爭技术王牧华-X X语言是一种社会现象,是人类最重妾的交际 H具，是进行思维和传谨信息的H具,是 人类保存认识成果的载体。是民族的重妾特征之一 个民族都具有自己的语言。具有符号性和系统性、任意性和线条性、 禾口可变,性彳专淨禾口交际,注。XX 言语课堂教粧技术王牧华亠”X言 语 是运用语言进行交际的心理活动过程。 活动既包括表达过程,也包括感知和理解过程。言语是利用语言进行交际的行为和结果。K语言制约着言语，指导人们进行言语实践；语言 存在于言语之中，存在于言语行为和言语作品之 中。K言语是个人的，语言是社会的；言语是具体的， 1象的
2、；言语是有阶级性的，语言是全民人以群分,群以言分地理系同学给恋人写表白彳言:你是乐半球，我丿半球,我们在一,便是整个地球丁。对方回信说：地球上那不只垦剩下我们这孤独的一 对了？历史系同学写道:历史星昨天,现实是今天,我们 相爰，昨天和今天便天然地连接在一起了。对方回信说:只有昨天和今天而沒:有明天，我们活煉堂枚字伎术王牧华X数学系同®5:亲爱的，你4,碍X-员数,莪们都是有理数,谏是天生的一对啊！对方回信说:亲爱的,如果结婚后你做出了无理的事，也还是有理的吗?化学系同学这样求爱:亲爱的你星氢莪是氧，X我们结合,就星H2O （水）了。多了一个氢,我真担心是第三看。煉堂教学技术王牧华X哲
3、学系同学如此求婚:红红你是存在，滩是靈识,X根据唯物论的基本原理，存在决宦意识我慝永远八X做你忠实的奴仆。对方回信说:青青,根据辩证法的理 < 在一定条件下,意识对存在有反作用,旦我们结了婚,你不 成了主宰我的皇帝了旧?物理系同学的情书建这样写的：你是阴极,我是阳极, 我们相靠,便放出爰情的电。二我不敢靠近你了 ,我怕触电死去。XX生物系同学独貝一梧:人是富有动物。我大胆地向你求屋你一走会接受我的爱因为我们最大的共同点就是我们 都建地球上最高等的动物。xx他收到了这样的回信:期J你把求爱信寄到煉空教寧技术壬牧华X伎术王牧华-X XX文学院同学写得車动人：倩倩你是真天的星你是春天的云你是潺潺的山溪你是溪边柳条上的白云"你是轻盈的舞步你是悦耳的歌声澤室教旳支
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