西江月 辛弃疾PPT

1、西江月 南宋南宋 辛弃疾学习目标学习目标1、了解辛弃疾。、了解辛弃疾。2、诵读、翻译诗歌。、诵读、翻译诗歌。3、赏析诗歌，体会诗情画意。、赏析诗歌，体会诗情画意。4、背诵名句。背诵名句。【题解【题解】西江月西江月：西江月，是词牌名。：西江月，是词牌名。 本本篇是辛弃疾中年时代篇是辛弃疾中年时代退闲江西上饶退闲江西上饶( (即即黄沙黄沙) )农村农村时所作。时所作。 【作者简介【作者简介】 辛弃疾辛弃疾（1140114012071207），），字字幼安幼安，号，号稼轩稼轩，山东历城，山东历城( (今济南市今济南市) )人。人。南宋著南宋著名爱国词人名爱国词人，作品有，作品有稼轩长短句稼轩长短句。

2、 辛弃疾是我国历史上伟辛弃疾是我国历史上伟大的大的豪放派词人豪放派词人、爱国者、爱国者、军事家和政治家，与苏轼齐军事家和政治家，与苏轼齐名，号称名，号称“苏辛苏辛”，与李清，与李清照一起并称照一起并称“济南二安济南二安”。 辛弃疾辛弃疾- -基本资料基本资料 姓名：姓名： 辛弃疾辛弃疾生卒：生卒：1140-12071140-1207描述：字，号描述：字，号_。历城。历城（今山东济南市）人（今山东济南市）人,_(,_(朝代朝代) )著著名。是继苏轼之后又一位伟名。是继苏轼之后又一位伟大的大的“派派”词人，与苏轼齐词人，与苏轼齐名，并号称名，并号称“”，史上与李清，史上与李清照并称照并称“济南二安

3、济南二安”。 著有著有辛弃疾其人：辛弃疾其人：幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋爱国词人爱国词人苏辛苏辛豪放豪放稼轩长短句稼轩长短句诵读比赛诵读比赛 先听诵读示范，然后先听诵读示范，然后进行诵读比赛。进行诵读比赛。明明 月月 / / 别别 枝枝 / / 惊惊 鹊，鹊，清清 风风 / / 半半 夜夜 / / 鸣鸣 蝉。蝉。稻稻 花花 香香 里里 / / 说说 丰丰 年，年，听听 取取 / / 蛙蛙 声声 / / 一一 片。片。七七 八八 个个 星星 / / 天天 外，外，两两 三三 点点 雨雨 / / 山山 前。前。旧旧 时时/ / 茅店茅店 / / 社社 林林 边，边，路路 转转 / / 溪溪 头头 /

4、 / 忽忽 见。见。 西江月西江月 辛弃疾辛弃疾翻译翻译 请同学们按照文言文翻译请同学们按照文言文翻译的方法和原则翻译这首诗。的方法和原则翻译这首诗。 西江月西江月 辛弃疾辛弃疾【写晴【写晴】明月明月别枝别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，稻花香里说丰年，听取听取蛙声一片。蛙声一片。【写雨【写雨】七八个星七八个星天外天外，两三点雨山前。，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽旧时茅店社林边，路转溪桥忽见见。斜出的树枝斜出的树枝听到听到天的远处天的远处xixi n n，同，同“现现”，呈现，出，呈现，出现现【参考译文参考译文】明亮的月光惊动树上的熟睡的】明亮的月光惊动

5、树上的熟睡的鹊儿，使得它们悄然飞离树枝，在清风吹鹊儿，使得它们悄然飞离树枝，在清风吹拂的半夜，不时送来阵阵蝉鸣。稻花香里，拂的半夜，不时送来阵阵蝉鸣。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。一片蛙声，好像是在诉说好年成。 不一会，乌云遮住了月亮。只有远方不一会，乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几滴雨。行人慌了明知道那土地庙树落下几滴雨。行人慌了明知道那土地庙树丛旁边过去有个茅草小店，现在怎么不见丛旁边过去有个茅草小店，现在怎么不见了？可是，过了小溪上的石桥，再拐个弯了？可是，过了小溪上的石桥，再拐个弯儿，那座旧时相识的茅店便突

6、然出现在眼儿，那座旧时相识的茅店便突然出现在眼前。前。【鉴赏鉴赏】词描写的是一幅】词描写的是一幅农村夏夜农村夏夜图。图。演练演练1 1、辛弃疾在辛弃疾在西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中中以动衬静，写出夏夜宁静的名句是：中以动衬静，写出夏夜宁静的名句是：_，_。2 2、用侧面烘托的手法来写丰收的喜悦的诗句是：用侧面烘托的手法来写丰收的喜悦的诗句是：_，_。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年稻花香里说丰年 听取蛙声一片听取蛙声一片 西江月西江月 辛弃疾辛弃疾1.1.上阙中的上阙中的 、 、 以动以动写静，突出了月夜乡村的温馨。写静，突出了月夜乡村的温馨。2.2

7、.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了作者所感，清新活泼，表现了作者_ 的情感。的情感。3.3.赏析赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的妙的妙处处 惊鹊惊鹊 鸣蝉鸣蝉 蛙声蛙声对农村生活热爱对农村生活热爱这两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物这两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻，突出词人特征，给人印象鲜明而深刻，突出词人对农村生活的热爱。对农村生活的热爱。4.4.下阕中下阕中“ “ ” ”一词表现了作者喜悦的心一词表现了作者喜悦的心情情5.5.下列说法有错的一项是：（下列说法有错的

8、一项是：（ ）A A词人画了一幅江南山村盛夏月夜画，充满了词人画了一幅江南山村盛夏月夜画，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。心情。B B词作者善于选材，挑选了几种小事来描写农词作者善于选材，挑选了几种小事来描写农村风光。既写了景，也写了人。村风光。既写了景，也写了人。 C C全词上片写晴，下片写雨。在写雨时，诗人全词上片写晴，下片写雨。在写雨时，诗人写明星而不写乌云，用星星暗示乌云，更增加写明星而不写乌云，用星星暗示乌云，更增加了画面的美感而不煞风景。了画面的美感而不煞风景。D D词人以词人以“惊惊”和和“鸣鸣”分别专写分别专写“鹊鹊”

9、和和“蝉蝉”，以静衬动，侧面烘托，巧妙地写了乡，以静衬动，侧面烘托，巧妙地写了乡村夏夜的幽静和词人安于宁静的思想感情。村夏夜的幽静和词人安于宁静的思想感情。忽见忽见D D西江月西江月中用嗅觉和听觉捕捉夏中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：是：“ ， ”。诗中的两组对偶句分别是：诗中的两组对偶句分别是：“ ， ”和和“ ， ” 写的是什么季节的景物？时间写的是什么季节的景物？时间是什么时候？从哪些词可以看出？是什么时候？从哪些词可以看出？夏末秋初夏末秋初半夜半夜 1、天气情况是怎样的？、天气情况是怎样的？月明天晴月明天晴 2、怎样理解、怎样理解“明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉清风半夜鸣蝉”？惊惊鸣鸣视觉、听觉、触觉视觉、听觉、触觉动静结合动静结合1、天气有何变化？、天气有何变化？云起雨将至云起雨将至2、词人避雨赶路的行踪如何？心、词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？情怎样？忽见忽见 惊喜、高兴惊喜、高兴写作特点：写作特点：1、从多个角度写景、从多个角度写景2、动静相映、动静相映3、细节描写，、细节描写，侧面烘托侧面烘托“惊惊” 、“鸣