六年级上册科学练习-3、3《电磁铁的磁力(一)》-教科版(含答案)

1、1 电磁铁的磁力（一） 练习一、填空题1. 电磁铁磁力大小与（） 、 （） 、 （）有关。2. 电磁铁的磁力大小与（）有关：圈数少（） ，圈数多（） 。3. 不要长时间接通电磁铁，以免（） ，影响实验的准确性。4. （）比（）磁力强。5. 电线圈由（） 、 （）组成，产生磁性必须（） 。二、选择题1. 以下那种因素不会影响电磁铁的磁力（）a.增加电池数量 b. 增加线圈匝数c.改变电磁铁的南北极 d. 增加电池数量和增加线圈圈数2. 增加电磁铁缠绕线圈数，不改变电池的数量，这时电磁铁（）a.磁力增强 b. 磁力减弱c.磁力不 变 d. 磁力改变下列说法错误的是（）a.铁芯不是越粗越好，也不是越

2、细越好b.电磁铁的磁力是可以改变的 c. 电磁铁的磁极方向不会改变d.电磁铁的磁力大小 与线圈圈数有关在设计检验线 圈圈数对电磁铁的磁力大小的影响的实验中，检验过程中的第一个步骤是（）a.制定小组研究计划 b. 交流小组研究计划c.实施小组研究计划 d. 设计小组研究计划影响电磁铁大小的主要因素是（）a.缠绕在铁芯上线圈的圈数 b. 铁芯的粗细、长短c.导线的类型 d. 电线的粗细程度三、简答题1. 线圈圈数与电磁铁的磁力大小有什么关系？2. 在设计线圈圈数对电磁铁的磁力大小影响的对比实验中，不需要改变的条件是什么？需要改变的条件是什么？2 电磁铁的磁力（一） 练习答案一、填空题1. 线圈铁芯

3、电流解析：电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁性必须通电，所以磁力大小与线圈、铁芯和 电流有关。2. 线圈圈数磁力小磁力大3. 电池耗电太多4. 马蹄形铁芯条形铁芯解析：马蹄形铁芯比条形铁芯磁力强，因为它把南北极的磁力集中在一起了。5. 线圈铁 芯通电二、选择题1.c 解析：增加线圈匝数、增加电池数量都会增加电磁铁的磁力大小。2.a 3.c 解析：电磁铁的磁极方向会随着改变电池的正负极方向和线圈缠绕方式而改变。4.a 解析：在设计实验，检验假设中共分为三个步骤：制定小组研究计划、交流小组研究计划、实施小组研究计划。第一个步骤是制定小组研究计划。5.a 解析：线圈圈数是影响电磁铁磁力的主要因素之一。

4、简答题1. 线圈圈数与电磁铁的磁力大小有关系：线圈圈数多则磁力大；线圈圈数少则磁力小。2. 需要改 变的条件是线圈圈数，不变的条件是铁芯粗细长短、电池的数量、导线的长度等。3 2.1抵抗弯曲练习一、填空题1. 很多的房屋和桥梁都是依靠（）和（）支撑住的。它们受压时， （）比（）容易弯曲和断裂。2. 一张纸可以通过（）等方法等增加它的抗弯曲能力。3. “墙倒屋不塌”，充分表达了（）结构体系的特点。4. 横梁的宽与高之比，一般不超过（）5. 增加（）可以增加梁的抗 弯曲能力，增加（）可以大大增加梁的抗弯曲能力。二、选择题1. 在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的是（）a.纸的厚度 b. 纸

5、的宽度 c. 纸的长短 d. 纸的材料2. 横梁都是（）放的，柱子都是（）放的。a.横放的直立着 b. 直立着横放的c.横放的横放的 d. 直立着直立着3. 在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的是（）a.纸的厚度 b. 纸的宽度 c. 纸的长短 d. 纸的材料4. 材料的厚度和宽度，（）更多地影响材料的抵抗弯曲能力a.同样程度 b. 材料宽度 c. 材料厚度 d. 材料长短5. 材料的抗弯曲能力与（）a.只与材料厚度有关 b. 只与材料宽度有关c.两者都有关 d. 两者都无关三、判断题1. 横梁的抗弯曲能力与梁的宽度成反比，与梁的高度成反比。（）2. 过厚而太窄的梁容易弯曲，稳定性较差而易产生破坏力。（）3. 三张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。（）4. 在做抗弯曲能力与宽度和厚度的关系时，改变宽度和厚度要成