个人账务统计系统

1、软软 件件 学学 院院课程设计报告书课程设计报告书课程名称课程名称 Java EE 与中间件与中间件 设计题目设计题目 个人账务统计系统个人账务统计系统 专业班级专业班级 软件工程软件工程 10-0410-04 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 2011 年年 12 月月 2 目 录1 设计时间.32 设计目的.33 设计任务.33.1 任务说明.33.2 系统目标.33.3 功能要求.34 设计内容.44.1 界面构建.44.2 总体设计.44.3 详细设计.54.3.1 模块设计.54.3.2 流程设计.64.3.3 数据库设计(sqlserver2000).84.3.4 运行调试

2、.114.3.5 主要源代码.135 总结与展望.18参考文献.19成绩评定.19 31 1 设计时间设计时间 2011.12.112 2 设计目的设计目的JavaEE 课程设计是对所学 JavaEE 与中间件课程的小结，是提高学生对所学知识综合应用能力的一种方式，是集中实践性环节之一。要求同学们对课程中所学习到的知识综合运用，开发有一定规模的 Java Web 程序。3 3 设计任务设计任务3.1 任务说明 个人账务统计系统 （一）必备功能说明： 1 功能描述：用户以合法身份登录系统后，才能进行所有操作；用户可以添加、查看和删除账务信息（账务类型（包括支出和收入两种） 、数额（人民币） 、日

3、期、备注（存储说明信息，如购买了什么东西，或发了工资还是福利津贴等） ） ；用户可以统计某个时间段内的支出总货币数目和收入总货币数目。 2 添加账务信息 3 查看账务信息 4 删除账务信息 5 分别统计某个时间段内的收入和支出总额 （二）开发语言与开发环境： MyEclipse、Java、数据库（sqlserver2000、mysql、oracle 等任选一种）3.2 系统目标软件开发的意图便于用户对个人的账务进行统计，方便查看个人的账务情况。如用户对个人基本账务信息（如收入数额、备注、日期等）进行录入、查询、 、删除、计算总开支数额等。3.3 功能要求 1 录入个人账务信息的功能 2 显示个

4、人账务信息的功能3 计算用户账务开支的功能 44 删除用户账务信息的功能4 4 设计设计内容内容4.1 界面构建1 为了便于各种操作，软件采用多页面的模式。用户可在不同网页进行相应操作（录入、查询、计算、删除、显示所有信息） 。 2 主页面（显示所有信息页面）是用户进行各种操作的平台，具体操作在各个独立功能页面中完成。 3 主页面的主要功能位于操作表列中，为进入各个功能窗口的唯一通道。 4 当用户在进行个别录入、删除或错误输入操作时，会弹出相应对话框提示用户。如当录入成功或删除成功，弹出成功以及相应的简明信息提示当，当录入、删除失败以及输入不当时，弹出错误以及简单的错误原因提示用户重新操作。

5、5 页面布局尽量合理，各组件位置分布均匀美观。4.2 总体设计程序各模块执行流程： 图 4-1 流程图N密码正确登录 login.jsp进入操作界面show.jsp增加信息统计信息count.jsp删除信息nY 54.3 详细设计4.3.1 模块设计Y图 4-2 登陆流程图开始输入用户名输入密码用户名与密码是否匹配登陆成功并跳转N 6各模块跳转流程：图 4-3 各模块执行流程4.3.2 流程设计本系统采用 struts2 框架，用到了和数据库有关的最基本的方法定义，包括增、删、改、查等。主要 Action 类与页面的设计如下：统计页面添加页面显示页面登陆页面密码是否匹配删除页面是否继续添加NY

6、NY 7包名类名功能AddAction.java添加信息TongjiAction.java统计开支DeleteAction.java删除信息LoginAction.java登录验证ShowAction.java显示信息comFinance.java包含所有属性和 getters 及 settersDBConnect.javaIDSource.javacom.lntu.soft.dbcPoorDSource.java数据库连接类，包含所有和数据库有关的方法定义表 4-1 包与类定义页面名称作用login.jsp登录页面show.jsp主要操作界面，显示所有信息和所有操作控件tong.jsp计算页

7、面result.jsp统计结果页面add.jsp添加页面表 4-2 页面设计4.3.3 数据库设计(sqlserver2000) 8表 4-3 用户表设计 login表列名类型长度usernamevarchar50passwordvarchar50表 4-4 个人账务信息表设计 Bill表列名类型长度id(标识，自增 1)int4usernamevarchar50shue1float8beizhu1varchar50shue2float8beizhu2varchar50riqivarchar50 9 图 4-4 用户 E-R 图图 4-5 账务信息 E-R 图账务信息序号收入备注支出日期用户名

8、密码用户序号用户账务信息收入备注支出日期密码用户名登陆个人账务统计系统用户 10图 4-6 个人账务统计系统 E-R 图图 4-7 用户表 login 11图 4-8 用户账务信息表 Bill4.3.4 运行调试图 4-9 登录页面 login.jsp图 4-10 登录成功页面 show.jsp 12图 4-11.添加用户账务信息 add.jsp图 4-11.录入用户账务信息 add.jsp图 4-12 添加信息成功页面返回 show.jsp 13图 4-13 统计开支信息 tong.jsp图 4-13 统计开支 tong.jsp图 4-13 统计开支结果 result.jsp4.3.5 主要

9、源代码1.struts.xml：show.action/login.jsp/show.jsp/login.jspshow.action/login.jspshow.action/login.jsp/result.jsp/login.jsp2.login.jsp： 15 base href= My JSP login.jsp starting page !- 用户名 16 密码 3.web.xml index.jsp struts2 org.apache.struts2.dispatcher.FilterDispatcher 17 struts2 /* 185 5 总结与展望总结与展望 这次的课

10、程设计综合了我们对 java web 程序设计知识的掌握熟练程度和实际应用能力。通过这次的课程设计，首先，认识到自己对于专业知识掌握的不足，以及对所用开发工具运用的不熟，这使我完成这个课程设计的程序比较费劲，在同学的多次帮助下才完成。本次试验使用了struts2，使我对它有了一个新的理解，更加熟练的运用。在做这个程序的时候碰到很多问题，许多类和方法，不是很会用，甚至不会，但是通过这次课程设计学到了很多东西，我认为这便是课程设计的最有价值的地方。通过同学的帮助，以及自己的思考探索，最终完成了这次课程设计，所以以后我要更好的学习程序设计，平时加强代码编写练习，多实践自己所学的专业知识。平时应该多看，多看一些好的程序借鉴其思路和程序框架；多写，学习程序设计很重要的就是要自己亲自动手写代码，切忌犯要高手低的弊病，而且这样记忆非常深刻；多想，程序调试中出现一些“莫名其妙”的问题，为什么是这样而不是那样；多请教，程序设计说到底是要彻底搞清楚设计语言的人的