20XX年学校元宵节活动方案

1、20XX年学校元宵节活动方案元宵节到了，有些高校和初高中已经开学了。所以，学 校会组织同学们进行元宵节的活动。当然，晚上还是会放假，同学们就可以和家人一起过元宵了。那么，对于元宵节的活 动方案要如何书写呢？1、元宵节主题不管是猜灯谜还是联欢的形式，都得有一个主题，建议 同学们，主题，可以由班干部或者是和班主任商量一下，再 作决定，不要以单方面的喜好定。可以提前和同学们开一下 会，民主提议，这样的主题，会更吸引大家的积极参与。例如：六八班班级元宵猜灯谜活动。2、元宵活动时间元宵节的活动时间，得由大家定一下，考虑到不同的学 校的时间安排。最好是在下午放学前完成。如果有同学们， 有事，可以提前打招呼

2、。这样，就不会出现，到时候活动的 仓促了。例如：20XX年2月22日14时。3、元宵活动地点当然了，元宵的活动，自然有活动的场所，可以选择教 室，如果场地嫌小的话，也可以借学校的会议室或者是阶梯 教室。借的时候，记得，也要把其配套的设备借来，不要只 借场地，不借工具。例如：大教学楼三楼阶梯教室。4、元宵活动准备准备谜语或者是主题所需要的活动节目等。准备布置场地。热闹而快乐的气氛为主。邀请参与的领导人员等。班主任，系主任，或者是其他 的带课老师。设备的检查。一些需要用到的设备，要做到提前检查和 准备，以免在活动的过程中，出现问题，影响了大家的气氛。礼品准备。当然了，要有活动，自然有礼品了，也就是

3、 奖品了。大家在参与的过程中，有奖品拿，自然更开心。零食茶水。在活动期间，也需要给大家零食或者是饮料 等。这些，都得提前准备好的。建议提前准备安排在当天的早晨，必须在十二点前完 成。5、元宵活动进程活动必须提前准备好，例如节目的顺序，协调好大家的 时间。如果是及时的那种，也得由主持人发挥个人才能，调 动大家的参与积极性，这样，就是最棒的了。进程，就是得 看你们设计的过程是如何的，需要大家及时发挥。6、奖品发放在活动的过程中，以什么样的方式向获得奖励的同学， 发放奖品等。这个也得事先大家商量一下，见机行事。7、注意事项在活动的过程中，需要注意哪些事情，需要由哪些同学 来负责安全和奖品的发放等。这

4、些也得在你的方案里体现出 来。8、活动费用清单 这个是活动方案里也要体现的， 毕竟是班级或者是年级的活动，财务的来往帐要弄清楚，以 免结束后，有人提出疑异，你可以以清单来对答。元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经XX研究，决定组织一次“闹元宵？猜谜语” 文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵？猜谜语二、活动时间：20XX年2月22日（农历正月十五）上午09： 3010： 30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月14日前，办公室负责收集各种

5、灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览 室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面 ；活动期间播放节日音 乐，渲染气氛。3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜 底核对、奖品发放及宣传拍摄等 ；阅览部、外借部负责维持 活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限 次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核 对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此 卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

6、2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑 奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的 传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民 族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准 备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更 好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。一、活动目的：1. 培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合 能力；2. 培养学生创新精神、探究意识，协作精神；3. 让学生获得情感的体验；4. 通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国

7、的传统节日 元宵节；5. 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；6. 通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅 力所在；二、活动内容：1. 了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗2. 学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。三、活动建议及进程安排：第一阶段：了解“元宵节”学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学 生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识 可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资 料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手自己制