新教师成长规划XX

1、新教师成长规划 XX俗话说“凡事预则立， 不预则废”。作为一名刚 走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远 的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方 向来前进和发展，显得尤其重要。在未来的三年里 我希望自己成为业务水平较高的教师、并在科研、 课题上小有成就。作为新教师，首先要明确自我发展目标，实现 角色转变。我要明确作为教师的基本要求和发展方 向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应 工作环境， 实现从学生到教师的角色转变。 在学校 拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下， 扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践 中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教 学能力的提

2、高落实在每一天的课堂教学中。努力改 进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他 们变“苦学”为“乐学” 。在明确自我发展目标，转换教师角色之后，通 过教学相长、教研并进，初步形成自我的教学特色。 我希望可以尽快的熟练使用教育教学技能，有一定 的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断 调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成 自己的特色。 时刻关注教育界的最新动向， 通过各 种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育 教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为 研究教师打下基础。要想尽快的成长，我必须加强学习。认真学习 教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一 切参加各种讲座、

3、交流或研讨会等，向专家与同行 学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好 课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。 多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨 练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应 用多媒体技术为教学服务。同时还要向学生学习， 教学工作就是研究学生学习和思想的工作。研究学 生，就离不开联系学生。教学中脱离学生，提高教 学课堂的实效就成为空谈。 同时，反思是我们不断 进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工 作，回忆这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不 足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业 水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检

4、查与评定、 适时总结经验教训、 找出教学中的成功不足的重要过程。我会将在课上 所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观 上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为 以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中 忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰 富自己的教学方法。 相信在学校领导、 同事的帮助 以及自身的努力下， 我一定会得到更好的发展。“路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。俗话说“凡事预则立， 不预则废”。作为一名刚 走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远 的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方 向来前进和发展，显得尤其重要。在未来的三年里 我希望自己成为业务水

5、平较高的教师、并在科研、 课题上小有成就。作为新教师，首先要明确自我发展目标，实现 角色转变。我要明确作为教师的基本要求和发展方 向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应 工作环境， 实现从学生到教师的角色转变。 在学校 拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下， 扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践 中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教 学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改 进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他 们变“苦学”为“乐学” 。在明确自我发展目标，转换教师角色之后，通 过教学相长、教研并进，初步形成自我的教学特色。 我希望可以尽快的熟练使用教

6、育教学技能，有一定 的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断 调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成 自己的特色。 时刻关注教育界的最新动向， 通过各 种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育 教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为 研究教师打下基础。要想尽快的成长，我必须加强学习。认真学习 教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一 切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行 学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好 课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。 多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨 练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术

7、为教学服务。同时还要向学生学习， 教学工作就是研究学生学习和思想的工作。研究学 生，就离不开联系学生。教学中脱离学生，提高教 学课堂的实效就成为空谈。 同时，反思是我们不断 进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工 作，回忆这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不 足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业 水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是 对自身教学工作的检查与评定、 适时总结经验教训、 找出教学中的成功不足的重要过程。我会将在课上 所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观 上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为 以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中 忽然产生

8、的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰 富自己的教学方法。 相信在学校领导、 同事的帮助 以及自身的努力下， 我一定会得到更好的发展。“路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 。俗话说“凡事预则立， 不预则废”。作为一名刚 走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远 的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方 向来前进和发展，显得尤其重要。在未来的三年里 我希望自己成为业务水平较高的教师、并在科研、 课题上小有成就。作为新教师，首先要明确自我发展目标，实现 角色转变。我要明确作为教师的基本要求和发展方 向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应 工作环境， 实现从学生到教师的角色转变。 在学校

9、 拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下， 扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践 中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教 学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改 进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他 们变“苦学”为“乐学” 。在明确自我发展目标，转换教师角色之后，通 过教学相长、教研并进，初步形成自我的教学特色。 我希望可以尽快的熟练使用教育教学技能，有一定 的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断 调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成 自己的特色。 时刻关注教育界的最新动向， 通过各 种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育 教学改革经验，进

10、一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。要想尽快的成长，我必须加强学习。认真学习 教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一 切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行 学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好 课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。 多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨 练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应 用多媒体技术为教学服务。同时还要向学生学习， 教学工作就是研究学生学习和思想的工作。研究学 生，就离不开联系学生。教学中脱离学生，提高教 学课堂的实效就成为空谈。 同时，反思是我们不断 进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工 作，回忆这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不 足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业 水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是 对自身教学工作的检查与评定、 适时总结经验教训、 找出教学中的成功不足的重要过程。我会