《数控车编程与加工》教学大纲

1、数控车编程与加工教学大纲（一）绪论教学目标：1、了解数控技术的发展与应用。2、数控车床的组成及工作原理。专业知识点：广数数控车床的功能专业技能要求和训练项目；1、组织学生到实训楼见习，讲解室场要求和纪律。2、让学生了解数控加工的流程。（二）数控机床的程序格式教学目标：1、掌握数控机床的程序组成、格式2、掌握数控编程的的基本指令3、让学生体会成功的乐趣激发学生的学习兴趣专业知识点：1、 G指令的内容2、模态代码与非模态代码的划分专业技能要求和训练项目：了解顺序号N、准备功能字G、进给功能字F、主轴转速功能字S、刀具功能字T、辅助功能字 M。（三）数控机床的坐标系教学目标：1、掌握数控机床的程序组

2、成、格式2、掌握数控编程的基本指令3、让学生能看图分析出机床的坐标系专业知识点：1、工件坐标系的设定和程序的一般格式2、工件坐标系的设定专业技能要求和训练项目：通过练习了解机床的的坐标轴、 机床原点和参考点、 工件原点与工件坐标系、 绝对编程与增量编程、直径编程与半径编程（四）常用 G指令的格式说明教学目标：1、掌握数控机床常用的G指令格式含义2、能运用G指令进行简单的编程3、能根据工件的形状选择相应的指令专业知识点：G00、 G01、G02、 G03、 G90、G94 指令的了解与使用。专业技能要求和训练项目：运用 G00、G01、 G02、 G03、 G90、 G94进行简单的编程（五）辅

3、助指令的格式说明教学目标：1、掌握数控机床的M、 S、 T 指令格式含义2、能运用M、 S、 T 指令进行简单的编程3、能根据工件的形状选择相应的指令专业知识点：1、 M03、 M04和 M05、 M30指令2、 T 指令和 S 功能的具体含义专业技能要求和训练项目：在电脑上模拟，掌握试切对刀的方法（六）复合循环指令教学目标：1、掌握数控机床的复合循环指令含义2、能运用复合循环指令进行的编程3、能根据工件的形状选择相应的指令专业知识点：1、 G71、 G73指令2、 G72、 G70指令专业技能训练与训练项目：简单工件的编程训练（七）数控车床的MDI面板与控制面板教学目标：1、掌握数控车床的M

4、DI 面板与控制面板中每个按钮的含义2、能熟练地运用控制面板操纵车床并能输入程序3、让学生体会成功的乐趣激发学生的学习兴趣专业知识点：1、数控车床的面板操作2、让学生准确地选择机床的移动方向3、机床移动时的倍率把握专业技能要求和训练项目：1、输入已编好的完整程序，2、在模拟软件上对刀，模拟加工。（八）车削外圆、端面、台阶教学目标：1、掌握车削外圆、端面、台阶的程序编制，熟练运用G00、 G01 指令。2、通过对工件的外圆、端面、台阶进行车削加工，使学生掌握在数控车床上加工零件的基本方法。专业知识点：1、掌握程序的输入、检查、修改的技能。2、掌握装夹刀具及试切对刀的技能。专业技能要求和训练项目：

5、1、 在实训过程中进行装刀对刀的练习。2、 选用简单的阶梯轴类零件图进行练习。（九）圆弧车削练习教学目标：1、掌握车削外圆、端面、台阶的程序编制，熟练运用G02、 G03 指令。2、通过对工件的外圆、端面、台阶进行车削加工，使学生掌握在数控车床上加工零件的基本方法。专业知识点：熟练掌握G02、 G03圆弧插补的指令的格式、走刀线路及运用。专业技能要求和训练项目：1、通过一些典型的实例，训练学生加工圆弧连接件的编程能力。2、通过项目训练法加强学生的动手操作能力。（十）车槽与切断教学目标：1、掌握切槽刀的对刀方法。专业知识点：切槽刀的对刀方法。专业技能要求和训练项目：1、选用一些典型的零件图纸，有

6、针对性的训练槽的加工。（十一）车圆柱孔、锥孔教学目标：按图要求完成工件的内孔加工。专业知识点：尾座及钻头的使用。专业技能要求和训练项目：1、借助实训练习，掌握尾座和钻孔的技巧。2、进行孔加工。（十二）车内、外圆锥教学目标：1、掌握 M指令。2、通过对工件的外圆锥进行车削加工，使学生掌握在数控车床上加工不同零件的不同的基本方法。专业知识点：掌握锥度检查的方法。专业技能要求和训练项目：1、选用一些图纸，实行项目教学法，加工工件的内外锥。2、使用检测工具检测加工的精度。（十三）标准螺纹加工教学目标：1、掌握车螺纹的程序编制，熟练运用G922、提高 60°螺纹车刀的刀具刃磨技能与使用量具的技

7、能专业知识点：1、能根据螺纹样板正确装夹车刀。2、能判断螺纹牙形、底径、牙宽的正确与否并进行修正，熟练掌握中途对刀的方法。专业技能要求和训练项目：1、训练对刀。2、按图纸进行基本的螺纹加工。3、检测并修正。（十四）车削复合循环应用教学目标：1、熟悉复合循环指令G71、 G72、 G73选用原则。2、粗车与精车G70的配合使用。专业知识点：1、循环起始点位置选择。2、粗车与精车F、 S、 T 设定。专业技能要求和训练项目：1、选用一些图纸，循序渐进，让学生在实训中掌握复合循环的使用技巧。2、选用综合性较强的图纸进行项目教学法练习。（十五）复合课题一教学目标：1、合理组织工作位置，注意操作姿势，养成良好的操作习惯。2、掌握程序的输入、检查、修改的技能。3、掌握装夹刀具及试切对刀的技能。4、掌握在数控车床上加工零件时控制尺寸的方法及切削用量的选择。专业知识点：1、掌握车螺纹的程序编制，熟练运用各功能指令。2、按图要求完成工件的车削加工，并理解粗车与精车的概念。专业技能要求和训练项目：1、通过综合型的加工图纸训练控制尺寸的技巧。2、利用项目教学法，强化动手能力。（十六）复合课题二教学目标：1、合理组织工作位置，注意操作姿势，养成良好的操作习惯。2、掌握程序的输入、检查、修改的技能。3、掌握装夹刀具及试切对刀的技能。4、掌握在数控车床上加工零件时控制尺寸的方法及切削