我们的民族小学(第一课时)试课稿

1、我们的民族小学（第一课时） -试课稿文章 : 本文章的主要内容是关于我们的民族小学（第一课时） -试课稿，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！我们的民族小学（第一课时） - 试课稿一、创设情境，激趣导入。1、我国是一个多民族的大家庭，五十六个民族，五十六朵花。在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们呀，也在一所学校学习。今天这节课老师带大家一起去参观一所【板书课题：我们的民族小学】 ，齐读课题。读着读着，想知道什么？你说。是啊，我们的民族小学到底是怎么样的？二、初读课文，整体感知。1、请同学们自己读读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。2、学习生字。看到

2、同学们读得有滋有味，课文中的词语朋友禁不住要由来跟你们交朋友了。请同学们自由读，跟它们打招呼吧！坪坝 绒球花 摔跤 孔雀舞傣族阿昌族德昂族景颇（P6）族 谁愿意一个人站起来跟它们打招呼。 你来师：有谁要给大家提个醒？ “昌 昂”后鼻音 “颇P6”不要读成"bo 开火车读。同学们读得真不错！下面我们一起叫叫他们吧！ （齐读）3、师：每个词语都是有感情，如果把词语放到课文中去读，就更有意思啦！想读吗？第一段有点难哦！需要有勇气的孩子来读。第二段请听得最认真的小朋友读。你今天的表现特别棒，老师请你推荐一位同学读第三段。第四段谁来？好，你的小手举得最高，你来！4、参观了民族学校，你想说什么？

3、你说三、精读课文，朗读感悟。1、 看来大家已经喜欢上这所民族小学了，现在请大家默读第一自然段，跟随民族小学的小朋友去学校走一走，看看那儿给你留下哪些深刻的印象？2、你说，哦，上学路上情景你印象很深。出示：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。你来读？ 还有谁来？你来，你来。读着读着，你读懂了什么？你说。对，“坪坝”就是平坦的场地。你说，哦，一路都是美丽的风景。你说，各个民族的小学生都有。那都有哪些民族的小学生啊？你说。课前同学们都去查找了有关少数民族的资料，谁来向大家介绍自己了解的少数民族的情况？你

4、说。同学们了解得可真丰富 wwwjiaoanba ！老师也找来了一些少数民族的图片，我们一起来欣赏一下吧！从这些他们的穿戴和生活习俗能猜出是哪个少数民族吗？这是一一这是一一这是一一，现在谁也能学着课文中“有有有还有”这个句式来说一句话。你来。一路上的景色真美啊，民族小学的小朋友真快乐啊！带着这份理解，谁再来读读这个句子。你来，2，齐读。3、第二、三句：同学们，我们知道不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。这么多民族的孩子来上学，难怪作者说，引读、出示该句大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。 。绚丽多彩。这么多种颜色把学校打扮的非常漂亮，用文中一个词来形 容，就是?【板：绚丽多彩

5、】你还能想到哪些词也表示 颜色多而美？你说，你说老师也想到了一些，我们一起来分享一下吧。五彩斑斓五颜六色五光十色姹紫嫣红万紫千红绚丽多彩五彩缤纷这绚丽多彩的校园多美啊。还有谁愿意来读读。评：你把上学路上的景色都带来了。 还有各民族小学生的欢乐。一起美美地来读读。读着读着，你又有什么感受？你说。是啊，虽然我们穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，多么团结。 【板书：民族团结 】本文里，“穿戴不同换成“穿着不同”好吗？为什么？你说，同学们体会得真好！对，“穿戴”的对象侧重衣裤和帽饰，“穿着”的对象侧重于衣裤。少数民族的特征除衣裤外，头饰的不同也是重要的区别，所以用“穿戴”。 带着这份理解再来读读这个

6、句子。 你来。 （评： 你读出幸福。 多么快乐。 ）让我们一起来读读。第三句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。4、来到校园，同学们，你读，你读，读着读着，你仿佛看到了什么？你说。我们会怎样地跟小鸟打招呼，向老师问好？向国旗敬礼的？你说。5、我们的民族小学是美丽的，民族小学的小朋友更是快乐的，而作者的语言又是多么生动活泼，请同学们试着背背这段话，把它记在脑子里。那我们一起背背第一自然段，感受一下这所学校的美丽，团结吧。不会背的可以边看边背。四、结语：“当，当当！当，当当！“大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。民族学校的学生是怎样上课学习的，下节课再来学习。现在进入我们的快乐写字时间。五、巩固字词，指导书写。出示：雀 舞1、 请大家仔细观察，这2 个字你们要提醒大家什么？“小”的竖变成竖勾，“隹”字单人旁的一撇托住上面的少。师范写“舞 ”上面的中间是四竖。第13 笔是竖折。师范写。大家认真看四字格位置在本子上写一个。2、 写好了吗？谁先把自己写的字给我们展示一下？好，勇敢的孩子。 先给自己做个点评吧那我们帮他修改吧。谁来说？小伙伴给你提了意见，你该怎么样啊？（谢谢）好的， 孩子们， 同桌相互给对方展示你的作业， 相互提意见，写好这两个字。3、 、下课的音乐铃声已经响起，