测绘工程毕业实习报告经典年度优秀范文大合辑五篇2019_第1页
测绘工程毕业实习报告经典年度优秀范文大合辑五篇2019_第2页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、测绘工程毕业实习报 告经典年度优秀范文大合 辑五篇2019测量是一 项精确的工作,通 过测量学的学 习和实习是我在脑海中形成了一个基本的 测 量学轮廓。测绘工程毕业实习报 告有哪些 ?相信很多人都想知道吧 ?以下是小编为您整理的 相关 资料, 欢 迎阅读 !一、实习 安排1.1 性质 目的毕业实习 是我们在校内完成教学 计划所规定的全部 课程和 实习、实验 、课程设计以后 的一次综合性生产技能锻炼实习 。其目的是巩固和运用所学的全部知 识,特别是测绘专业 的理论知识和课程实践,通过参加实际工作,了解和掌握本 专业的基本知 识,锻炼分析问 题和解决 问题 的实际能力。1.2 实习单 位南阳-测绘

2、有限公司南阳-测绘公司位于南阳市工 业南路,成立于 2005 年,注册 资金 100 万元,年 产值 150 万元。是南阳市 仅有的两家具有乙 级测绘资质 的公司之一。主要承担南阳区 县地形地 籍测绘、国土技 术、国土资源信息、土地 评估、登记代理、房地 产、规划设计等测绘任务 公司同时还是日本 宾得河南代理,索佳特 约经销商,拓普康特 约经销商,科力达南方河南 代理。1.3 实习 地点本次实习地点位于河南南阳社旗 桥头镇。桥头镇 是社旗 县西部重 镇,位于社旗、宛城、 方城三县交接处。辖 16 个行政村, 103 个自然村, 232 个村民小 组,43500 人, 83800 亩耕地,南 驻

3、公路穿境而 过。鸭河干渠横 贯全竟,交通便利,水源充足,物 产丰富,是我 国优质 棉 产区。1.4 项 目简 介本次实习项目是南阳 -测绘公司承接的社旗 桥头镇 1:2000 地形图测图任务。实测面 积约为 20平方公里,由 10 余人采用全站 仪自动跟踪测量模式,在 20 天内测量完 毕。1.5 实习 安排我是 2006 年 3 月 1 日到达实习公司,去 时测区内控制点已 经布设完毕,测图面积近1/3 。在 实习公司我参与完成了余下的 测图 任务、实习过程2.1 实习 前言近几年随着社会 经济的迅速 发展,数字化 测图以其测图精度高、数据采集快, 产品的 使用与维护方便、快捷、利用率高,广

4、泛用于 测绘生产、土地管理、城市 规划等部 门,并 为广大用 户所接受。它能 够更方便 传输 、处理、共享的数字信息,通 过控制图形图层 数据 将用户所需专用信息输出来,即数字地形 图,为信息时代地理信息的 发挥产 生积极的影响2.2 作 业原理数字化测图的主要作 业过程分为三个步骤:数据采集、数据 处理及地形 图的数据输出 (打印图纸 、提供数据光 盘等)。数字化作 业流程 图如下:本次在实习中测图采用的方法 为地面数字测图,利用全站 仪进行野外数字采集,在内 业计 算机上采用南方 软件进行数据处理成图。2.3 测绘软 件在本次作 业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理.南方 CAS

5、S5.0 是基于 AUTO CAD 平台开发的,AUTO CAD 的所有功能它都可以用,而 AUTO CAD 则是世界上大家所共 认的 绘图平台,其 编辑功能是有目共睹的,它均提供三种作 业方式:电子平板方式、原 图数字 化方式及内外 业一体化。在 CAD 的基础上,开 发了许多功能,如量算定点、 图形复制、 绘制多功能复合 线等。除此之外, 还提供了地籍表格 绘制与 图纸管理等功能。1 引言随着社会的快速 发展,当代社会 对即将毕业的大学生的要求越来越高, 对于即将 毕业 的我们而言, 为了能更好的适 应严峻的就 业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同 时能够 为自己步入社会打下 坚实的基础,

6、故而开展 毕业实习 必不可少。 毕业实习 是学校为我们安 排的在校期 间最后一次全面性、 总结性的重要实践环节,也是我 们大学生走出校园的第一 个舞台以及告 别学生角色的一个 桥梁。平常学到的都是 书面上的知 识,能不能把我 们学到 的知识应用到生活、工作中是我 们能否适 应社会的基本体 现。如果不能巧妙的 应用理论知 识,我们学的再好那也是 纸上谈兵。而毕业实习 正好就给了我们一个在投身社会工作之前 把理 论知识与实际设计联 系起来的机会,通 过毕业实习 ,我 们至少可以 获得以下三点宝 贵 的财富:一是加深 对职业与行业的了解,确 认喜欢或擅长的职业,二是为从学生向 职场人士 转变做准备,

7、三是增 强找工作时的竞争优势。通过毕业实习 ,从找工作到找到工作到工作 的过程中 发生的点滴 给我留下了深刻的印象,也 让我学到了 许多知 识,体会到很多,相信 此次 经历 多我而言是一笔宝 贵的 财富。毕业实习 是每个大学生必 须拥有的一段 经历,它使我 们在实践中了解社会, 让我们学 到了很多在 课堂上根本就学不到的知 识,受益匪浅,也打开了 视野,增长了见识,使我 认 识到将所学的知 识具体应用到工作中去, 为以后 进一步走向社会打下 坚实 的基础,只有在 实习期间尽快调整好自己的学 习方式,适 应社会,才能被 这个社会所接 纳,进而生存 发展。1.1 实习 名称毕业实习 。1.2 实习

8、 目的1.1实践教学环节,是理 论联系实际,培养学生独立工作能力的重要途径。开展 毕业 实习,就是使学生校外 实践活动达到预期目的,保 证实践教学活 动有领导、有计划、有 组 织地 进行。1.2巩固和深化 课堂教学知 识,加深对课本课程的基本理 论、水准仪、全站仪以及 GPS 的理解与使用,力求做到理 论与实践相 统一。1.3毕业实习 是我们在校外完成教学 计划所规定的全部 课程和实习、实验、课程设计 以后的一次 综合性生产技能锻炼实习 ,其目的是巩固和运用所学的全部知 识,特别是测绘 专业的理论知识和课程实践,通过参加实际工作,了解和掌握本 专业的基本知 识,锻炼分 析问题和解决 问题的实际

9、能力。1.3 实习时间 与 单 位、地点实习时间 :2012 年 2 月 24 日 -3 月 31 日。实习单位:杭州新海建 设工程实业有限公司 长春分公司。实习地点 :长春市经济开发区洋浦大街 3188 号。1.4 实习项 目简介本次实习项目是杭州新海建 设工程实业有限公司 长春分公司承接的 长春市经济开发区 长春澳海新海建 设集团的小区住房 变 形监测 任务。1.5 实习项 目安排我是 2012 年 2 月 24 日到达 实习 公司,去 时测 区内控制点已 经布设完毕,在 实习 公 司我参与完成了余下的 监测 任务。2 测区概况2.1 测区的地理位置长春位于北半球中 纬地带,欧亚大陆东岸中

10、国 东北松辽平原腹地,是 东北地区天然地 理中心,东北亚几何中心, 东北亚十字经济走廊核心。 总面积 20604 平方公里。居北 纬 43 05 45 东经 15124; 18 127 。幅 0 员 220604 平方公里。西北与松原市毗 邻,西 南和四平市相 连,东南与吉林市相依,东北同黑 龙江省接壤。长春市地 处中国东北松辽平 原腹地,市区海拔在 250-350米之间,地势平坦开 阔。2.2 交通条件测区内过往私家 车流量 较多,过往行人 较多较频繁;测区边道路交通繁忙, 车流量很多, 影响测量进度和精度。2.3 气候、地形与地貌2.3.1 气候条件长春市属大 陆性季风气候区,在全国干湿气

11、候分区中,地 处湿润区向亚干旱区的 过渡 地带。气温自 东向西 递增,降水自 东向西递减。春季干燥多 风,夏季湿 热多雨,秋季天高 气爽,冬季寒冷漫 长,具有四季分明,雨 热同季,干湿适中的气候特征, 为人类开 发和利 用大自然提供了良好的气候 环境。2.3.2 地形条件测区内地 势比 较平坦,道路平直。3 实习过 程3.1 沉降观测概述3.1.1 沉降 观测 的目的监测 建筑物在垂直方向上的位移 (沉降) ,以确保建筑物及其周 围环 境的安全。建筑物 沉降观测应测 定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度,并 计算基础倾斜、局部 倾斜、 相对 弯曲及构件 倾斜。3.1.2 沉降 产生的主要原因

12、2.自然条件及其 变 化,即建筑物地基的工程地 质、水文地 质、大气温度、土壤4.实习心得转眼之间,两个月的 实习期即将 结束,回顾这两个月的 实习工作,感触很深,收 获颇 丰。这两个月,在 领导和同事们的悉心关 怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了 人生难得的工作 经验和社会见识。我将从以下几个方面 总结测绘 工程岗位工作实习这段时 间自己体会和心得 :、努力学 习,理论结 合实践,不断提高自身工作能力在测绘工程岗位工作的 实习过程中,我始 终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高 能力、解决 问题的一条重要途径和方法,切 实做到用理 论武装头脑、指导实践、推动工作。 思想上积极进取,积

13、极的把自己 现有的知识用于社会 实践中,在 实践中也才能 检验知识的 有用性。在 这两个月的 实习工作中给我最大的感触就是 :我们在学校学到了很多的理 论知识, 但很少用于社会 实践中, 这样理论和实践就大大的脱 节了,以至于在以后的学 习和生活中 找不到方向,无法学以致用。同 时,在工作中不断的学 习也是弥 补自己的不足的有效方式。 信息 时代,瞬息万 变,社会在 变化,人也在变化,所以你一天不学 习,你就会落伍。通 过 这两个月的 实习,并结合测绘工程岗位工作的 实际情况,认真学习的测绘工程岗位工作各 项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困 难有了最有力地解决武器。通 过这 些工 作

14、条例的学 习 使我 进一步加深了 对各项工作的理解,可以求真 务实的开展各 项工作。二、围绕 工作,突出重点,尽心尽力履行 职责。在测绘工程岗位工作中我都本着 认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于 经验 不足和 认识不够,觉得在 测绘工程岗位工作中找不到事情做,不能得到 锻炼的目的,但我 迅速从自身出 发寻找原因,和同事交流, 认识 到自己的不足,以至于迅速的 转变 自己的角 色和工作定位。 为使自己尽快熟悉工作, 进入角色,我一方面抓 紧时间查 看相关 资料,熟 悉自己的工作 职责,另一方面我虚心向 领导、同事请教使自己 对测绘工程岗位工作的情况 有了一个比 较系统、全面的 认知和了解

15、。根据 测绘工程岗位工作的 实际情况,结合自身的 优势 ,把握工作的重点和 难点, 尽心尽力完成 测绘工程 岗位工作的任 务。两个月的 实习工作,我 经常得到了同事 的好 评和领导 的赞许。三、转变 角色,以极大的 热情投入到工作中。从大学校 门跨入到测绘工程岗位工作 岗位,一开始我 难以适应角色的 转变,不能 发现 问题 ,从而解决 问题,认为 没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的 热情有点消退, 完全找不到方向。但我 还 是尽量保持当初的那份 热情,想干有用的事的 态 度,不断的做好 一些 杂事,同 时也勇于 协 助同事做好各 项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己 该 干什么,

16、 这就是一个 热情的 问题,只要我保持极大的 热情,相信自己一定会得到 认可,没 有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。转变 自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不 仅仅是角色的 变化,更是思想 观念的转变 。四、发扬团队 精神,在完成本 职工作的同 时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按 时完成上级分配给我的各项工作的同 时,还 能积极主动地协助其他同事 处理一些内 务工作。个人的能力只有融入 团队 ,才能实现最大 的价 值。实习 期的工作, 让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同 进步。没有共同 进步,相互合作, 团队如同一 盘散沙。相互合作, 团队就会齐

17、心协力,成 为一个强有力的集体。很多人 经常把团队和工作 团体混为一谈,其 实两者之 间存在本 质上的区 别。优秀的工作 团体与团队 一样,具有能 够一起分享信息、 观 点和 创意,共同决策以帮助每个成 员能够更好地工作,同 时强 化个人工作 标准的特点。但 工作团体主要是把工作目 标分解到个人,其本 质上是注重个人目 标和责任,工作 团体目标 只是个人目 标的简单总和,工作 团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会 尝试 那种因 为多名成 员共同工作而 带来的增 值效应。五、存在的 问题 。几个月来,我 虽然努力做了一些工作,但距离 领导的要求 还有不小差距,如理 论水平、 工作能

18、力上 还有待进一步提高, 对测绘工程岗位工作岗位还不够熟悉等等, 这些问题,我 决心 实习报 告在今后的工作和学 习中努力加以改 进和解决,使自己更好地做好本 职 工作。一 实习 性质 、目的与要求3.%2毕业实习 性 质毕业实习 是在校期间的最后一次理 论联系实际的、综合的实践,是对大学四年的 专业 知识的系统的回 顾、应用和巩固,是最能遇到 问题也最能培养解决 问题 能力和提高自己的 活动。4.%2实习目的(1) 根据自己所学的知 识,特别是本专业的理论知识和相关的 课程实践,独立地解决 实习中的遇到的 问题。做到理 论联系实际,发挥自己的特长,弥补 自己的不足,尽最大可能提高自己, 为将

19、来的 实际 工作打好扎 实基础。3.毕业实习 要为毕业论 文做准 备、打基 础。通过对 自己在实习中遇到问题的处理思路和方法的 总结,让自己形成自己特有的 处理问题的套路。 这样在 做论文的时候,自己就会拿出自己的 论文思路,而且 实习中遇到问题查阅资 料的过程又会 为后期做 论文收集相关素。4.练习常用测量仪器的使用,达到速度和 质量兼 顾,巩固测绘相关软件的使用。养成科学 严谨的专业素质,培养 团体协作的意识。5.%2实习要求实习中,所有 组员都要勤 动脑,多动手,积极参与到 专业实习 的各个 环节中。达到快 速操作,准确 计算,规范作 图。实习仪器全站仪,反射棱角 2 套,全站仪以及棱镜

20、脚架共 3 个,DSZ2 水准仪,脚架,双面尺 一套,尺 垫一套。三 实习 任务3.2.1准备阶段:领取所需的测量仪器,并对所领的仪器做基本的 检校,熟悉新 仪器的操作方法。3.2.2实习阶 段:完成公司的 实习要求,完成 对东北齐齐哈尔双牙山的 1:500 地形测量,将所 测数据用 南方 cass软件绘出地形图。四 实习 内容3.1实习项 目应公司的要求以及指 导老师的指示,本 组的实习任务由 3 月 11 日起, 为期一个月。 实习具体进程安排由小 组长带领,小组成员讨论协商进行。 实习地点:双牙山。最 终上交双 牙山的 1:500 电 子地形 图 。3.2测区概况测区位于双牙山内地 势起

21、伏明显。山上多 树木、河流,局部区域通 视条件差,主干道 路环绕 。气候偏冷。3.3技术设计(1)已有 资料、来源及 论证从 goole earth 下载的本部和北区的 电子地图,本部有有一系列 标记的已知点。 经实 地踏勘和现场检测 ,这 些已有的点的坐 标偏差在允 许范围内,可做平面控制点用。点号以及坐 标如下 :(单位 m)采用平面系统和高程系统1、 平面坐 标采用北京 54 坐标 系, 3 分带。2、 高程 为 1985 国家高程基准。(3)技术依据本工程执行国家质量技术监督局 2001-03-19 发布的地 质矿产 勘查测量规范。 (国 家标准GB/T 18341-2001); 地形

22、测量图式执行国3.3.1实习项 目及时间 :安徽省凤阳县农村土地承包 经营权确权内业建库,实习时间为 1 月 9 日至 1 月 28 日3.3.2实习 目的 :了解 农村土地确 权的主要步 骤 和内 业建库 的过程,掌握 cass 中关于地籍地 块的功能, 进行数据入 库 工作。3.3.3实习职责 和任务: 1.数据处理入库组职责3.2.4完成调查底图的打印 输出工作;3.2.5对数据采集 组和外业调绘组 完成的初 编数据进行检查处 理,使之符合入 库要求;1.3 采用数据 库管理软件,按照既定流程和方法,完成数据建库工作; 1.4 完成数据自检已经数据库的运行 维护 工作。3.3.1数据采集

23、2.1 使用 cass 在航片上圈出地 块,算出面积,标注组名、户主名、面积。2.2 使用 cass 在圈好地块线的 dwg 文件中,创建新的图层,按组划分,标注组界、组名,按组出 图。 (便于出公示表 )3.1 导出四至及面 积,每块土地通过其空间关系或属性关系批量 导出四至和面 积。使用 cass 在圈好地 块线的 dwg 文件中, 标出组名、 户主名和面 积使用 cass 在圈好地 块线的 dwg 文件中,圈出 组界,并 标注组名3.3.2库前数据 检查调查数据入库前应依照工作底 图、调查草图、地块分布图和实际调查情况检查点、 线、面之间的相互关系,并 进行拓扑 处理,构建拓扑关系并核

24、查其正确性。空间数据检查空间数据人 库前, 应以县为单位检查数据的完整性、准确性和 逻辑一致性,以及空 间 数据分层和文件命名的 规范性等内容。 3.1.1 逻辑一致性 检查包括图形数据的一般性 检查和拓扑关系 检查。 3.1.2 图形的一般性 检查包括是否有 线段自相交、两 线相交、 线段打折、公共 边重复、悬挂点或 伪节点、碎片 多边形等;检查导出的四至和面 积中有无遗漏(原因:由于圈地 块和圈组界时未闭合或有遗漏)3.1.3 图形的拓扑关系 检查包括是否建立拓扑,多 边 形是否 闭 合,各 图层间 拓扑关系是否正确等。671-ac5a-c28a91f145ee-Numbered_f8f8

25、487d-e855-407e-97进行图形一般性 检查 和拓扑关系检查3.2 属性数据 检查3.2.1 检查属性文件是否建立,属性是否 齐全,各要素 层属性结构是否符合 标准要求 ;3.2.2 检查 属性 值的正确性主要内容包括非空性 检查 、值域 检查 等;3.2.3 将地块编码、地块面积等重要的属性数据 标注在图上,检查属性值的正确性 ;65-a019-d13b699e41a3-Numbered_005ffd4a-c573-4949-b6aa-62c6c05a683f-Numbered_5c5c7338-5940-496a-84c 检查分单元、行政区等的面 积汇总 数据是否正确。3.3.矢

26、量数据与属性数据一致性 检查 戀搀 挀搀戀昀 一甀洀戀攀爀攀搀开搀戀戀昀 愀愀昀 昀戀 戀愀攀 一甀洀戀攀爀攀搀开昀搀挀搀昀 戀搀 - 2949173 -4337 愀昀愀愀挀攀 一甀洀戀攀爀攀搀开攀攀攀攀 戀挀戀 愀戀查矢量数据与属性数据是否 对应 ,是否存在个 别地块没有属性的情况 ; 戀搀 挀搀戀昀 一甀洀戀攀爀攀搀开搀戀戀昀 愀愀昀 昀戀 戀愀攀 一甀洀戀攀爀攀搀开昀搀挀搀昀 戀搀 - 2949174 -4337 愀昀愀愀挀攀 一甀洀戀攀爀攀搀开攀攀攀攀 戀挀戀 愀戀是用软件统一录入属性,要 检查属性与图形是否 对应,是否存在多余属性 记 录。其他数据 检查元数据 检查 :检查 元数据的

27、完整性、正确性等。3.3.3数据入 库借助统一的数据 库管理系 统, 将图形和属性数据 转入农村土地承包 经营确权登记管理 信息系 统。步 骤如下:根据 农村土地承包 经营权 确权登记数据库规 范的要求,建立数据字典和 图幅 索引;建立元数据 库,其内容和格式要符合要求 ;4.3 将经过质量检查合格的矢量、属性、 栅格等数据 转入应用数据库;、 实习 目的本次实习的主要目的是使我 们在学校所学的理 论知识与实际操作、熟 练地掌握全站 仪、 GPS经纬仪、水准仪的使用及检验方法;掌握角度距离及高程的 测定和测设方法。、掌握 大比例尺地形 图测绘的顺序和方法。在 实习中,要注意 组内每个人都能参加

28、各 项工作的 练 习。注意培养我 们独立工作的能力,加 强劳动观 点、集体主 义精神和 爱护仪器的教育,使 我们得到比较全面的锻炼和提高,培养出我 们的职业理想、 职业道德、 职业技能。二、 实习 注意事 项1、测量实习的各项工作以实习小组为单位,小组成员之间应密切配合, 团结协作, 发扬团队 精神, 以便顺利完成 实习任务,达到 实习目的。2、各小组长要切实负责,合理安排各 项工作,要 执行测量实验实习 基本要求的有关 规定遵守纪律,不得随意缺席。3、在每天出 测前,要做好准 备工作,包括 预习、作业方法、 仪器、工具、 计算工具 等的准备,每项工作观测完成后, 应及时整理、 计算。4、观测

29、过程中,人不能离开 仪器,保 护好仪器、点位、尺 垫等。5、爱护花木、 农作物,保 护环 境。6、注意安全, 仪器设站点 应不影响交通,且少受交通干 扰7、有关技 术问题及时向指导教师反映。 测量实习不同于课间实验 ,课间实验 指导老 师一直在 现场,而实习课 程教师每天巡 视,各项工作在布置后由学生自己 进行,发现问题 和解决 问题;如有困难,在指 导老师巡视时及时提出,以便更好的解。8、实习期间要遵守 实习单位的工作和生活制度,要 积极进取、要注意保密工作, 不得无故缺勤、 迟 到或早退。9、实习期间要尊重实习指导教师和公司领导的安排, 对不懂的问题要向实习指导教 师反映,共同 协商解决,

30、不得擅自 处 理。10、 实习 期间天气炎 热,注意防暑,不得下池塘游泳,一旦有身体不适的立即想指导 教师 反映。三、 实习 内容这次来到 这里是为了测出工业园区的一副 1:1000 的地形图,当晚 组长和我们讲解 了下第二天工作的要点。1、四等水准 测 量水准测量方法:使用水准 仪和水准尺,根据水平 视线确定两点之 间的高差,从而由已 知点的高程推求未知点的高程。各类测站的选择:在所选择的闭合回路上选取 3 个普通水准 标石作为固定点,将整个 闭合回路分 为 6 个测段,每个 测段中设置偶数个 测站,站与站之 间距离应适中。施测方法及使用的 仪器:四等水准 测量中使用一套 S3 水准仪各项限

31、差:视线长度前后视距差 前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差 高差闭合差 角 误差80m5.0m10.0m3.0mm5.0mmVLmn 202、地形 图测绘 :(1)图根控制 测量图根控制 测量方法:采用 图根三维光电测距导线测 量,既在控制点 间布设闭合导线, 利用全站 仪进行数据的 观测,将平面控制 测量和高程控制 测量集成在 对全站仪的一次操作 中。施测方法及使用的 仪器:施测中使用的 仪器有:全站 仪设备 1 套,脚架 1 个,反射棱 镜 2 套。在各个控制点的 观测时 ,导线的转折角, 导线边 ,导线控制点的高程 进行观测,并量 取仪器高和棱 镜高,其中 对转折角及 导线边长 采

32、用一测回观测,而三角高程 测量时采用对 向观测 。在移站的 过程中,采用三 联脚架法,以减少操作和提高 测量精度各项限差:3、水平控制 测 量比例尺 闭合导线长度平均边长 导线相对闭合差 测回数 J6 方位角闭合差1:500900m80m1/4000 140/n第二天我 们就开始了一天的工作。1 、四等水准 测 量本小组共有成员 6 人,在施 测水准测量的时候,人员分配情况是:四人 为跑尺员(前, 后尺各两人 ),另外一人 为观测员 ,一人为记录员 。具体作业方法如下:在 选取了合适的水准路 线和固定点之后 (水准路 线见附图),开始 进行第一 测站的观测,将水准尺立于固定点上做 为后视,水准 仪放置杂水准路线附近合适 位置,然后在施 测路径前进方向上取 仪器与后尺大致相等距离放置尺 垫,在尺垫上树立前 尺。随后 观测员对 水准仪进行整平,并按 “后后前前 ”的顺序对后尺前尺 进行读数。在一 测8.站完 毕后,通知后尺移站,此 时前一站的前 视点变为后一站的后 视点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论