2022年苏教版一年级上册语文教学计划

1、学习必备欢迎下载苏教版一年级上册语文教学方案一、教材分析1、全册教材由“培育良好的学习习惯”、 “汉语拼音 ”、“识字 ”、“课文 ”四个部分组成， 类型不多， 结构简明， 眉目清晰； 同时， 对教学内容进行了掌握，使之要求合理，容量适度， 以利于在减轻同学过重负担的同时，切实提高教学质量；2、教材的教学目标集中，重点突出；“培育良好的学习习惯”的重点是把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，目的是要求同学重视用眼卫生，疼惜学习用品，养成良好的习惯，促进身心健康进展；“汉语拼音 ”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，精确拼读和正确书写音节；“课文 ”的重点是识字、写字、朗读、背诵；同时，有关

2、读写姿态的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确详细操作性强，既便于老师的教，也利于同学的学；二、教学目标：1学习习惯；（ 1）把握正确的读书姿态，写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯；（ 2）把握正确的使用学习用品的方法养成疼惜学习用品的良好习惯；2汉语拼音；（ 1）读准声母、韵母；（ 2）能精确地拼读（ 3）读能说声调符号的名称，读准四声、学读轻声；（ 4）熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节；（ 5）熟悉大写字母，熟记汉语拼音字母表；3. 识字写字（ 1）精确认读 255 个生字；（ 2）说出基本笔画的名称；（ 3）能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字；养

3、成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面干净；4. 口语交际；（ 1）能用一般话进行口语交际，声音清晰，态度大方；（ 2）能依据肯定的情境或看图用一句完整的话或几句连累的话回答疑题；（ 3）能依据肯定的情境或图意几句连贯的话讲一件简洁的事情；5阅读；（ 1）能联系课文和生活实际懂得常用词语和句子的意思；（ 2）熟悉句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气；（ 3）正确地复述课文，语句连贯；（ 4）能正确、流利地朗读课文；能想象课文所描画的情境，知道课文的大意；三、教学措施1、培育良好的学习习惯要结合实际，发觉问题准时订正；并进行反复的严格的训练；2、对

4、于 5、6岁刚上一年级的孩子，把握抽象的汉语拼音，明显是困难的，也是枯燥乏味的， 针对同学年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具好玩味性、富有童趣，让同学在和谐的课堂气氛中把握汉语拼音；3、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要；低年级同学简洁记住一些详细的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导同学去学；通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，同学就能把握所学的汉字；4、在阅读教学中，采纳自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给同学；5、在教学中，积极引导、勉励同学质疑，把同学引入问题的天地，让他们各抒己见， 勤于质疑发问，给同学

5、制造情境，勉励同学大胆去说；四、教学进度支配课次课题课时周次教学目的与要求教学重点难点培育良好的学习习惯（ 1）31-21. 把握正确的读书姿态，写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习 惯；2. 把握正确的使用学习用品的方法养成疼惜学习用品的良好习惯；养成度良好的习惯；1 a o e221学习 a o e i u ü六个单韵母，能够读2 i u ü22认一认 122准音，认清形，正确书写； 2熟悉四个声调符号，能正确地读出a o e i uü的四声； 3识和学习使用汉语拼音四线格；4图形对比， 熟悉 16个常用汉字； 培育同学的识字爱好；a o e i u

6、 ü六个单韵母的正确 发音；a o e i u ü的四声读法；汉b p323语m f拼d t n音423l5 g k h236 j q x23认一认 2241. 学会 b p m f d t n l g k h j q x 14个声母，读准音，认清形，正确书写；2. 学习 b p m f d t n l g k h j q x与单韵母组成的音节及四声；3. 学习带调拼读音节；4. 图形对比， 熟悉 16个常用汉字； 培育同学的识字爱好；b p m f d t n l g k h j q x 14个声母的正确发音；b p m f d t n lg k h j q x与单韵母组

7、成的音节及四声的读法；7z c s248zh ch241. 学会 z c s zh ch sh r y w 9个声母， 读准音，认清形，正确书写；z c s zh ch sh r y w 9 个声母sh r2.学习 z c s zh ch sh r y w与单韵母组成的音节及四声；的正确发音；z c s zh ch sh9y w24认一认 3253. 学习带调拼读音节；4. 图形对比， 熟悉 16个常用汉字； 培育同学的识字爱好；r y w与单韵母组成的音节及四声的读 法；ai ei1025uiao1125ou iuie üe1225er1. 学会 9 个复韵母 ai ei ui a

8、o ou iu ie üe er 和它们的四声， 明白复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写；2. 能正确认读由声母与 ai ei ui ao ou iu ie üe er 组成的音节， 会精确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词；3. 图形对比， 熟悉 16个常用汉字； 培育ai ei ui ao ouiu ie üe er 的正确发音；ai ei ui ao ouiu ie üe eri 与声母的拼读；认一认 426同学的识字爱好；an13en inun14ünang eng261.学会 9 个复韵母an en in unün

9、 angeng ing ong和它们的四声， 明白复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正26确书写；2. 能正确认读由声母与an en in unün ang eng ing ong组成的音节，会准an en in unünang eng ingong 的正确发音；an en in unün1526ing ong确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词；3. 图形对比， 熟悉 16个常用汉字； 培育同学的识字爱好；ang eng ingong 与声母的拼读；认一认 527fùx í271. 复习声母、韵母、整体认读音节；熟记汉语拼音字母表； 2诵读

10、汉语拼音儿歌，巩固拼读才能，明白每首儿歌的意思，丰富语言积存；音节必需紧挨着写；1271.学会 26 个生字，两根绿线内的14个字只识不写；熟悉18 种笔画；227识328字练习 1382. 通过诵读，大体明白诗歌的意思， 体会山村的幽美和生活的欢乐；3. 按次序观看图画，能把图画描画的事物同所学的词语联系起来，同时，训练 同学健康的生活常规；识字、写字、朗读；4. 认真观看图画， 能把图画描画的事物同所学的词语联系起来； 5字词句综合练习；6. 按先撇后捺的笔顺规章；7. 朗读背诵儿歌；8. 口语交际 自我介绍；人有1两个28宝升国229旗3江南29我叫“神429舟号”练习 2310写字；8

11、. 朗读背诵儿歌；9. 拼拼读读、画画说说的综合练习；10. 认真观看图画，绽开想象，练习对话；课文1. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文；2. 学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；懂得由生字组成的 词语；熟悉一些笔画； 3让同学知道双手和大脑是人的两个 宝，从小养成用手用脑的好习惯；43.让同学感受到升国旗是一种庄重的仪式，激发同学敬重国旗、宠爱祖国的思想感情；5. 想象劳动人民采莲的情形，体会他们在劳动中愉悦的心情；6. 懂得课文内容， 明白我国航天科技进展的新成就，勉励同学从小刻苦学习， 将来为祖国现代化建设奉献力气；7. 按从左到右的笔顺规章，照样子练习识字、写字、朗读、背

12、诵、口语交际；5家2111.能正确、流利、有感情地朗读课文、东方6211明珠秋姑背诵课文；2. 熟悉 1 种新笔画；学会本课生字， 其中田字格前方的生字只识不写；懂得由生字组成的词语；识字、写字、朗读、背诵、7娘的信看菊8花2112123. 懂得课文内容，激发宠爱祖国的感情；4. 懂得课文内容， 感受上海广播电视塔雄壮壮美的形象，明白我国社会主义现口语交际；练习 3312代化建设的庞大成就；5. 明白秋去冬来的季节变化特点，知道5213识字42练习 4314自然界动物和植物越冬的情形；勉励关爱自然，关爱伙伴，培育相互关怀的人识文品质；字6. 懂得课文内容，明白人们宠爱菊花，、不仅是由于菊花好看

13、，更由于它有不怕写冰冷的精神；字7. 字词句综合练习，学会利用太阳辨别、方向；朗8. 按从上到下的笔顺规章，找样子练习读书写上下结构的字；9. 朗读背诵儿歌；10. 学习打电话，学会打电话的礼节；大海睡了10冰花215北风11和小鱼2169215课文练习 5316怀素12217写字小河13217与青1. 能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文；2. 学会本课生字，懂得由生字组成的词语；3. 懂得课文内容， 体会大海的温顺和可爱；4. 通过读课文， 激发同学积极探究大自然秘密的爱好；5. 懂得课文内容， 体会小鱼面对强大的北风时毫不恐惧的精神； 6字词句的综合训练；7. 按先横后竖的笔顺规章，照样子练习写字；8. 知道我国主要节目的名称；9. 朗读并背诵儿歌；10. 认真观看图画，能依据图下问题说一段通顺的话；1. 能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵课文；2. 学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；懂得由生字