陕西省西安市第七十中学2014-2015学年七年级上学期期末考试

1、1下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是（ ）（2分）A.黄晕（yùn） 伫（zhù）蓄 炫（xuàn）耀 骇 (hài) 人听闻B.椭圆（tu） 应和（hè） 哀号（hào） 昂首挺（tng）立C.匿（nì）笑 滑稽（j） 喑（yn）哑 心旷神怡（yí）D.称（chèng）职 窸窣（s） 狩（shòu）猎 更胜一愁（chóu）2. 下列句子的修改不正确的一项是（ ）（2分）A这副油画的颜色喑哑，色彩应该要调得更艳丽一些。（将“艳丽”改为“明丽”） B他一意孤行，最终把事情搞砸了

2、，得到了训诫。（把“训诫”改为“教训”）C她的眼睛近视了，看什么东西都是迷迷糊糊的。（把“迷迷糊糊”改为“模模糊糊”）D生活告诉我们，任何时候都不要踌躇满志，要相信自己！（“踌躇满志”改成“灰心丧气”）3下列加点成语使用不恰当的一项（ ）（2分）A老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。B这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！C这事可真叫他喜出望外。D我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。4下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（ ）（2分）A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻） B. 像

3、这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢（反问）C. 但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。（比喻）D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）5. 下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 （ ）（2分）A.化石吟是一首赞美化石的抒情诗，读这首诗，可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”，在这里是赞颂的意思。B.看云识天气是一篇科普文，作者用生动形象的语言，从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。C.绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。作者是法国小说

4、家法布尔。D.王湾和马致远不同时代，但次北固山下与天净沙·秋思的主旨却相同。6.背诵默写（8分） ，一山放过一山拦 。 几处早莺争暖树， 。 ，夜泊秦淮近酒家。 ，为有源头活水来。 无可奈何花落去， 。 然则天下之事，但知其一， ，可据理臆断欤？ 夜雨寄北中诗人想像与友人团聚的句子是 ， 。7. 综合性学习（5分）、走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。2分主题语： 、学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一

5、个阳光有活力有朝气的名字。1分名字： 、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。2分金点子： 三、现代文阅读（23分）（一）十年前妈妈（10分）那是在十年前的一天，当这位老师正利用中午休息时间，在家里睡觉时，突然间，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！” 在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的呵斥声。她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿，心中立即就明白过来。肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，才碰巧打到这里。她当

6、然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？透过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出了一个念头，对了，就这样做。于是，她问清了书店的地址之后，就赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠的大声斥责着。她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，才领着这个小女孩，走出了书店，并看清楚了那张被

7、泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来，里面有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，便再也没有出现。时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事，依旧住在这里，过着平静安祥的生活。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑的问道，那女孩激动的说出一大堆话。好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原来她就是当年的那个小女孩，

8、十年之后，已经顺利从大学毕业，现在还特意来看望自己。这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声，妈妈。”老师的眼睛里，也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？”女孩的脸上，立即变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。”老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。望着女孩脸上幸福的笑容，她也一起笑了起来。8、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关，但她还是作出了施以帮助的决定，她作出这种

9、决定的原因是什么？答出两个原因。（2分） 9、“她的脑海里突然冒出了一个念头”，请问“这个念头”指什么？（2分） 10、结合加点词，谈谈对下面这句话的理解。（2分）她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。 11、文章开头为什么不从小女孩偷书写起，而是从这位老师接到电话开始？（2分） 12、找出文章中与标题照应的一句话。（2分） （二）生命化妆（13分）林清玄（1）我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在表相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。（3）因此，我忍不住问她：“你研究化妆

10、这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”（4）对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个浅浅的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人凸现出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点和年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。”（5）没想到

11、，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。（6）化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”（7）多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。”我感叹地说。（8）“不对的。”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善，精神充足，比化妆有效得多。再深一层的

12、化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用一句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”（9）化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文章的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”（10）我为这位女化妆师的智慧而起立向她致敬，并深为我最初对化妆的观点感到惭愧。（11）告别了化妆师，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都

13、不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义；那么，改变表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革。（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。13、联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。（4分）以化妆闻名： 生命的化妆： 14、在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了这样的过程：（2分）好奇轻视刮目相看 致敬 体悟。15、第（5）段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第（8）段中说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾？为什么？（3分）16、文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白这个道理”中的“这个道理”指什么？这句

14、话表达了作者怎样的感情？（2分）17、选出对文章内容理解不恰当的两项是（ ）（ ）（2分）A.化师认为最底层的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。B.第（5）段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。C.让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可改变体质。D.从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表象都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。E.全文以“我”对化妆认识为线索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。四、文言文阅读（共20分）（一）虽有嘉肴（14分）虽有佳肴，弗食

15、，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足， ；知困， 。故曰：教学相长也。18、请将横线处句子补全。（2分）19、解释下列加点词。(2分)（1）虽有佳肴（ ）（2）教然后知困（ ）20、翻译下列句子。（4分）（1）虽有至道，弗学不知其善也。（2）故曰：教学相长也。21、用“/”给下列句子划分停顿。（停两处）（2分）是故学然后知不足22、文章中运用了类比的手法是哪几句？（2分）23、说一说自己对“教学相长”的理解。（2分）（二）阅读下面短文，完成下列各题。（6分）蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不

16、出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。24、解释下列句中加点词的含义。（4分）蚌方出曝 今日不雨 两者不肯相舍 渔者得而并禽之25、这个故事可以用一个成语概括之，这个成语是 ，含义是 。（2分）五、作文。（50分）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。201

17、4-2015学年度上学期期末测试七年级语文参考答案与评分标准一、积累运用（23分）1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6略 7.（1）、例：清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。清理烦恼，快乐成长，抛弃烦恼，我阳光，我快乐。（2）、例：快乐驿站。青春加油站。心灵快车站。（3）、例：多参加户外活动，如散步、登山；听听轻音乐，稳定情绪，消除烦躁；和父母交流，倾诉你的心声；多做一些事情，不要让自己空闲下来。二、名著阅读（4分）（1）动物 道理（2）无动于衷 信以为真三、现代文阅读（23分）（一）10分8、处于老师的责任与爱心；可能是自己的学生；小女孩正处在人生最危难的境地。（答出一点给1分，计2分） 14、感叹 惭愧（2 分）15、不设统一答案。示例：不矛盾。这两句话是从不同的角度来谈化妆的。前者是从改变表相