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文档简介

1、2010-2019高考数学理科真题分类训练专题十二算法初步3. (2019北京理2)执行如图所示的程序框图,输出的s值为第三十七讲算法与程序框图的理解与应用2019 年1. (2019全国I理8)如图是求 的程序框图,图中空白框中应填入1口2A. A=12 AB.C. A=-112AD. A=1 2A为0.01,则输出S的值等于2. (2019全国III理9)执行下边的程序框图,如果输入的GEM)是1D. 2 271 A. 2 2418. 2 若25(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 44. (2019江苏2)下图是一个算法流程图,则输出的 S的值是I开学1* I AS十: Lr+1/

2、礴守I结声S的值为5. (2019天津理4)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出A.5B.8D.29C.242010-2018 年、选择题1. (2018北京)执行如图所示的程序框图,输出的 s值为C.2. (2018全国卷n)为计算7613D.71211, ,设计了如图的程序框图,则99 100在空白框中应填入A. i i 1 B. i i 2C.D. i3. (2018天津)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值A. 1B. 2D.C.34. (2017新课标I)下面程序框图是为了求出满足3n 2n1000的最/、偶数n,那么在个空白框中,可以分别填入A.

3、 A 1000和 n n 1B.A 1000和 n n 2C. A0 1000和 n n 1D. A0 1000和 n n 2A. 2 B .3 C. 4D. 5(第5题)a 1,则输出的S=(第4题)5. (2017新课标H)执行右面的程序框图,如果输入的若输入N的值为24,则输出N的6. (2017天津)阅读如图的程序框图, 运行相应的程序,值为/检入"/(第6题)(第7题)A. 0 B. 1 C. 2 D. 37. (2017新课标出)执行下面的程序框图,为使输出S的值小于91,则输入的正整数 N的最小值为A. 5B. 4C. 3D. 28. (2017山东)执行两次如图所示的

4、程序框图,若第一次输入的X的值为7,第二次输入的X的值为9,则第一次、第二次输出的a的值分别为A. 0, 0B. 1, 1C. 0, 1D. 1, 0(第8题)S值为9. (2017北京)执行如图所示的程序框图,输出的A. 2 B, 3C, 5D, 8x 0, y 1, n 1 ,则输出x, y的值23510. (2016全国I)执行如图的程序框图,如果输入的满足A. y 2xB. y 3xC. y 4xD. y 5x(第10题)fe=ft+l/输出3 /靖束LJ(第11题)如图是实现该算法的程序框图.执a为2, 2, 5,则输出的sA. 7C. 17D. 34开始); */输入%年/if*三

5、/输入tr /*1=1+皿11. (2016全国II)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,行该程序框图,若输入的x 2, n 2,依次输入的b=6,那么输出的n=12. (2016全国III)执行如图的程序框图,如果输入的 a=4,升的(第12题)A. 3B. 4C. 5D. 613. (2015 湖南)执行如图所示的程序框图,如果输入n 3,则输出的S8 C.9JJ/喻入h/(第13题)CSI%(第14题)k值为8,则判断框内可填入的条件是14. (2015重庆)执行如图所示的程序框图,若输出A. 15B. 105C. 245D. 945A. S<34一 5B. S< 6111C

6、. s< 12D. sT24t 0.01,则输出的n =15. (2015新课标1)执行如图所示的程序框图,如果输入的A. 5B . 6C. 7D. 8/7(第15题)(第16题)16. (2015新课标2)如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著九章算术中的 更相减损术”,执行该程序框图,若输入 a,b分别为14, 18,则输出的a =A. 0B. 2C. 4D . 1417. (2015北京)执行如图所示的程序框图,输出的结果为B.4, 0C.D.0, 818.19.20.21.(第17题)(第18题)(2015四川)执行如图所示的程序框图,输出Bl2(2014新课标20A.一 3

7、1)执行如图的程序框图,若输入的2)执行如图程序框图,如果输入的B . 一2C.一5(2014新课标A. 4C. 6D. 7S的值是1 D.2a,b, k分别为1,2,3,则输出的M =/输入*I7M始出£ 7(第20题)D.158X,t均为2,则输出的S =(2014天津)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值为(第21题)k=9, s=1(第22题)k的值为6 ,则判断框内可填入的条(第23题)(第24题)22. (2014重庆)执行如如图所示的程序框图,若输出件是1374A. SB . SC. SD. S2510523. (2014安徽)如如图所示,程序框图(算法流程

8、图)的输出结果是A. 34 B. 55 C. 78 D. 8924. (2014福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S得值等于A. 18 B. 20 C. 21 D. 4025. (2014湖南)执行如图所示的程序框图,如果输入的t 2,2,则输出的S属于A. 6, 2 B , 5, 1C. 4,5D. 3,6(开始)(第25题)(第26题)否26. (2014四川)执行如图所示的程序框图,如果输入的x, y R ,则输出的S的最大值为A. 0 B . 1 C. 2 D. 327. (2013新课标1)执行如图程序框图,如果输入的t 1,3,则输出s属于结束一(第27题)s=0

9、,n=2n=n+2(第28题)D . -2,5A. -3,4 B. -5,2 C. -4,328. (2013安徽)如如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是25B . 一243C. 一411D . 一12为29. (2013江西)阅读如图程序框图,如果输出 i 5,那么在空白矩形框中应填入的语句(第29题)开始/惨人)/不束A. S 2*i 2 B. S 2*i 1(第30题)C. S 2*i D. S 2*i 430.(2013福建)阅读如如图所示的程序框图,若输入的k 10,则该算法的功能是A .计算数列 2n1的前10项和B .计算数列 2n 1的前9项和31.32.C.计算数列

10、2 n 1的前10项和D .计算数列 2n1的前9项和(2013浙江)某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是A. a 4C. a 6B. a 5D. a 7|Wj(第31(第32题)题)(2013天津)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为1,则输出S的A. 64B . 73值为输入xIf x<50 Theny=0.5 * xElse y=25+0.6*( x-50)End If输出yN(N 2)和实数 a1,a2,XtToA N, 81,82,/输出A, B/结束(第35题)(第34题)C. 512D. 58533. (2013陕西)根据下列算法语句,当输入x为60时

11、,输出y的值为A. 25B. 30C. 31D. 6134. (2012新课标)如果执行如图的程序框图,输入正整数输出A、 B,则升始36. (2011天津)阅读如图的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为 4,则输出y的A. A B 为 a1,a2, ,aN 的和A B»B. 为a1,a2, ,8n的算术平均数2C. A和B分别是81,82,8n中最大的数和最小的数D. A和B分别是81,82, ,8n中最小的数和最大的数35.(2012安徽)如如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是A. 3B. 4C.D.值为(第36题)(第37题)37.38.39.A. 0.5C. 2D

12、. 4(2011陕西)如图中,X2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,为该题的最终得分.当 X1A. 116,X29, pC. 8(2010新课标)如果执行如图的框图,输入结束(第38题)8.5时,X3等于D. 7N 5,则输出的数等于( 有始)E+1否/喻出(第39题)4B. 一5C.5D. 一6(2010浙江)某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内为A. k>4?B. k>5?C. k>6?D . k> 7?国-L短虫g5?While 61+242SEnd While、填空题41.(2017江苏)如图是一个算法流程图,若输入 x的值为,则输出的

13、y的值是16结束(第41题)(第42题)42.43.40.(2018江苏)一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S的值为(2015安徽)执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的n为tF=ir-a= 1ji= 1(2014山东)执行如图的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为44.(2014江苏)45.(2014辽宁)46.(2013浙江)47.(2013山东)/输出号'(第43题)如图是一个算法流程图,则输出的执行如图的程序框图,若输入(第45题)(第44题)n的值是某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值等于执行如图的程序框图,若输入的的值为0.25,则输出的n的值为51. (2011江苏)根据如图所示的伪代码,当输入a, b分别为2, 3时,最后输出的 m的值中是输出n(结束J(第47题)k的值是49. (2012江苏)如图是一个算法流程图,则输出的(第49题)0b=2a=a+bPRINTEND(第50题)50. (2011福建)运行如如图所示的程序,输出

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