北师大版六年级语文上册文言文阅读与理解假期练习

1、北师大版六年级语文上册文言文阅读与理解假期练习班级：_ 姓名：_1. 阅读理解。狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？1解释下列句中加点的词。（1）将啮其喉（_）   （2）信不诬哉（_）2翻译文中画线句子：_3这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的

2、狼的相似之处是：_（用原文回笞）。4文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？_2. 文言文阅读。陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。1解释下列句中加括号的词的含义。（1）陶侃（尝）出游 尝：（_）（2）（聊）取之耳 聊：（_）（3）执而（鞭）之 鞭：（_）（4）汝既不（田） 田：（_）2下列各句中加括号的字与“执而鞭之”中的“之”字用法相同的一项是（   ）A.蔽林间窥（之）B.心（之）所向，则或千或百果然鹤也C.而两狼（之）并驱如故D.久（之），目

3、似瞑。意暇甚3翻译下列句子。（1）用此何为？_（2）是以百姓勤于农植。_4作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？_3. 阅读下面的文言文，回答问题。匡衡字稚圭（u），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。注释匡（kun）衡：西汉经学家。逮：到，及。不逮，指烛光照不到。穿壁：在墙上凿洞。1用自己的话说说下面句子的意思。衡乃穿壁引其光。_2这篇文言文讲的是哪则成语故事？（选一选）（   ）A.囊萤映雪 B.凿壁借光3你认为匡衡是一个怎样的人？_4. 文言文阅读。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻

4、常，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。（选自柳河东集）（注释）永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。暴：涨水。寻常：像平常一样。且：将要。1下列加点的字释义错误的一项是（   ）A.永之氓咸善游。（善，擅长） B.益怠。（益，更加）C.乘小船绝湘水。（绝，断绝） D.吾腰千钱。（腰，腰缠）2“永之氓咸善游”中“咸”的解释是（   ）A.全；都。 B.姓。 C.像盐的味道。&#

5、160;D.咸阳，秦国都城。3与“何不去之”中“之”用法相同的一项是（   ）A.永之氓咸善游。 B.左臂挂念珠倚之。C.山川之美。 D.何陋之有？4读完短文，你觉得导致溺水者死亡的根本原因是（   ）A.溺水者不听别人善意的劝告。B.溺水者爱财如命的本性。C.溺水者的同伴没有救助他。D.溺水者没有发挥出平常的游泳水平。5用现代汉语翻译文中画线句子的意思。_5. 阅读学弈，完成下列各题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

6、 1选择句子中加点字“之”的意思。一人虽听之（_），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（_）。A弈秋   B鸿鹄   C弓   D箭2在句旁的方框里，各用一个词语批注两个人不同的学习态度。3学弈这个事例告诉我们的道理是_。6. 文言文阅读。狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆国天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。选自战国策（注释）求：寻找，寻求。长

7、（zhng）：通“掌”，掌管。逆：违反。命：命令，意志。不信：不老实，说假话。走：跑，逃走。然：正确，对的。递：于是，就。畏：害怕。1下列句中加点词解释有误的两项是（_）和（_）A是逆天帝之命也（表示判断的动词）B观百兽之见我而敢不走乎（逃跑）C子以我为不信（认为）D兽见之皆走（都）2下列句中加点词意思相同的一项是（   ）A.子无敢食我也   子曰：温故而知新B.虎求百兽而食之 虎不知兽畏已而走也C.子以我为不信   何不以锯中截而人D.虎求百兽而食之 观百兽之见我而敢不走乎3用现代汉语翻译下面的句子。（1）虎求百兽而食之，得狐。_（2）虎不

8、知兽畏已而走也，以为畏狐也。_4你是如何评价文中的那只狐狸的？请谈谈你的看法。_7. 文言文阅读。弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1根据原文把横线上的内容补充完整。2给下列画“”的字选择正确的读音。思援弓缴（zhuó jio）而射之。   为是其智弗（fú fó）若与？3下列句子停顿完全正确的一项是：（  ）A.使弈秋诲二人弈 B.思援弓缴而射之 C.为是其智弗若与4朗读“为是其智弗若与”

9、应读出（_）的语气；“曰：非然也”应读出（_）的语气。A疑问   B反问   C否定   D肯定5这篇文章告诉我们什么道理？_8. 阅读文言文，完成练习。学  弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。1“诲”在文中的意思是_。2找出两个人学弈时不同表现的句子。_3选出朗读节奏停顿正确的一项(    )A.思援弓缴而射之&

10、#160;B.思援弓缴而射之 C.思援弓缴而射之4本文要说明的道理，正确的一项是(    )A.学习要善于观察，实事求是。B.两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。C.学习应专心，不可三心二意。9. 阅读读书要三到（节选），回答问题。读书要三到（节选）（宋）朱熹古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1选出下列句子中加点字的正确意思。（1）读书百遍，其义自见。

11、（_）A看见   B听到   C通“现”，出现（2）三到之中，心到最急。（_）A急忙   B重要   C严重2用“_”画出文中的一个反问句。3翻译下面的句子。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。_4这则短文想要告诉我们一个什么道理？_10. 阅读文言文，回答问题。孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也。呼而问之：“何为中止？”对日：“有所失，复复。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。（注释）辍然：突然终止的样子。辍，停止，废止。如“辍学”。喧:遗忘。裂：割断。1下列画线字解释有误的一项是（  

12、  ）A.其母方织（正在）        B.孟子辍然为止（的样子）C.其母引刀裂其织（拿来）     D.以此戒之（戒备）2下面“之”的用法与其他三项不同的是（    ）A.呼而问之  B.自是之后   C.或以钱币乞之  D.余闻之也久3故事告诉我们：_。4你如何评价“孟母戒子”这件事？写出你的看法，字数不少于100字。_11. 阅读

13、理解。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1解释加点的词。（1）而日中时远也 日中：_（2）日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：_2写出下列加点词古今不同的意义。（1）我以日始出时去人近。古义：_今义：_（2）及其日中如探汤。古义：_今义：_3联系课文，翻译句子。（1）孔子不能决也。_（2）孰为汝多知乎？_4两小孩辩斗的原因是

14、：一儿认为_，原因是_；一儿认为_，原因是_。（出原文作答）5两小儿所持的依据有道理吗？你认为该怎样解释这一现象？_12. 文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1选择句子中带点字解释有误的一项（   ）A.谢太傅寒雪日内集（聚集） B.公欣然曰（样子）C.白雪纷纷何所似(为什么) D.未若柳絮因风起(如)2下面句子翻译正确的一句是（   ）A.与儿女讲论文义&

15、#160;翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。B.撒盐空中差可拟 翻译：比作在空中撒盐差不多。C.俄而雪骤 翻译：不一会雪突然停了。D.公大笑乐 翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。3关于“兄女”的说法不正确的一项是（ ）A.她的伯伯就是谢太傅；B.她的父亲叫谢无奕；C.她的丈夫是左将军王凝之。4这篇小古文主要告诉我们（   ）A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。13. 阅读书戴嵩画牛选段，回答问题。一日曝书画，有一牧童

16、见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1说说下列加点字的意思。今乃掉尾而斗  乃：_处士笑而然之  然之：_2牧童认为戴嵩画中的错误在何处？请用自己的话说一说。_3“耕当问奴，织当问婢。”这句话是什么意思？告诉我们什么道理？_14. 文言文阅读。管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡

17、天下，管仲之谋也。史记·管晏列传1下列加点词语解释有误的一项是（  ）A.饱叔知其贤 其：他B.饱叔终善遇之， 之：代词，指管仲C.齐桓公以霸 以：以后D.任政于齐 于：在2下列对文意的叙述和分析正确的一项是（  ）A.管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔起初不和他说话，后来终于谅解了他。B.管仲被囚禁的原因是青年时期经常欺负鲍叔，后来鲍叔服侍的齐国公子小白立为恒公的时候，鲍叔知道复仇的机会来了。C.选文写出了管仲与鲍叔牙两人的交谊，我们能感受到鲍叔的知贤、荐贤。D.我们学习的伯牙绝弦一文，写了伯牙和钟子期之间的友谊变化，伯牙因为有一次钟子期没听出他弹的是什