北师大版六年级语文上册文言文阅读与理解同步练习

1、北师大版六年级语文上册文言文阅读与理解同步练习班级：_ 姓名：_1. 文言文阅读。1狮子王与豺chái1曩nng有狮子王，于深山攫jué一豺，将食之。2豺曰：“请为王月送二鹿以自赎shú。”狮子王悦。3 豺以时而进，已亦攫得狸、兔自存。期j年，鹿尽，豺无可送者。4狮子王遇豺，曰：“汝杀众生亦多矣！今次至汝，汝其图之！” 5 豺无以对，遂为狮所食。字词解释：曩：_  攫：_ 月：_  以： _ 期j年： _   图：_2子产受骗1 昔者有馈kuì生鱼于郑子产

2、，子产使校人畜xù之池。2 校xiào人烹png之。反命曰:“始舍sh之，圉y圉焉，悠然而逝。”3 子产曰：“得其所哉！得其所哉！”4  校人出曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰：得其所哉！得其所哉！”字词解释：馈：_ 畜：_ 烹：_   反命：_  舍：_   孰：_   既：_3楚子发母楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归

3、，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”诗不云乎，好乐无荒，良士休休，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。字词解释：问：_ 得无：_ 恙：_   内：_  数：_ 今：_   谢：_4鹿亦有智博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山

4、坳ào得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦yu呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。字词解释：伐：_  稍：_ 驯：_  值： _ 旬： _   与：_ 固： _2. 文言文阅读。自相矛盾楚人有鬻（yù）矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷

5、子之盾，何如？”其人弗能应也。（注释）楚：楚国。 陷：刺穿。 夫：句首语气助词，表示要发表议论。1解释加点的字：鬻：   者：   誉：   之：   吾：  莫：   其：   或：   弗：   应：  2解释全文。_3这则寓言讽刺了什么？_3. 课内阅读。伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎

6、鼓琴，_。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为。1将短文补充完整，写在文中的横线上。2人生苦短，知音难求，纯真友谊的基础是_。钟子期死后，伯牙的心情（用一个成语概括）_，他破琴绝弦，从此不再弹琴。后来，人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。由此我想到了描写朋友间真挚友情的诗句_，_。4. 课内阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。之：

7、 A弈秋的教导 B天鹅   C他，这里指前一个人 D的（1）通国之善弈者也。（_）   （2）一人虽听之。（_）（3）思援弓缴而射之。（_）   （4）虽与之俱学。（_）2朗读“为是其智弗若与”应该读出（_）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（_）的语气。A疑问   B反问   C否定   D肯定3用“_”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。4读完这个故事，你受到怎样的启示？_5. 阅读拓展。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近

8、也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1为下列加点字选择正确的读音，打“ ”。盘盂（yúyù）   孰为汝多知乎（shúsh）2解释文中加点的词。（1）及：_（2）沧沧凉凉：_（3）探汤：_  （4）决：_（5）孰：_  （6）汝：_3“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？_6. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。王冕好学七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，

9、听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。1解释加点字。窃入学舍   窃（_）辄默记    辄（_）儿痴如此   痴（_）恬若不见   恬（_）父怒挞之   挞（_）曷不听其所为 曷（_）2翻译句子王冕者，诸暨人。_夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之。_3王冕能成为画家的原因？_7. 理解阅读。与善人居，如入芝兰之室，久而

10、不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 （选自孔子家语）1解释下列加点词。（1）与善人居（_）（2）如入鲍鱼之肆（_）2文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？_3根据文意，用一个成语来概括君子要“慎处”的原因是：_，_。4对文章所包含的观点你有什么看法？请简要回答。_8. 课外类文阅读。迪斯尼迪斯尼1901年出生在芝加哥的特里普街。他从小就喜欢绘画。虽然迪斯尼的绘画天分极高，功底也很不错，却没有赢得老师的好感。原因在于他所画的画都不是按照老师的要求完成的，他总是依着自己的想象力、创造力，画出一些在当时被老师看成

11、是调皮捣蛋之类的画。一天，他动手画了一只老鼠速写这便是“米老鼠”这一举世闻名形象的诞生过程。谁能想到，那只早已死掉了的堪萨斯城的老鼠，竟然是世界上最著名的卡通演员的祖先。米老鼠从银幕上游历过的国家比世界上其他任何演员都要多。迪斯尼每个星期都要到动物园去研究各种动物和他们所发出的声音，因为他本人在他那部米老鼠影片中担任老鼠的配音。迪斯尼公司的人们都认为沃尔特·迪斯尼是“最快乐的人”，迪斯尼公司的一则常用广告就是：“我们的任务就是将欢乐带给大家。”1写出近义词。著名（_）按照（_）2为什么迪斯尼的作品老师不喜欢？_3你最喜欢的迪斯尼出品的卡通形象是什么？说说你喜欢它的原因。_4根据你对迪

12、斯尼的认识，说一说他是否做到了“我们的任务就是将欢乐带给大家”。_9. 阅读文言文，完成练习。凿壁借光匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服如是，闻者皆解颐欢笑。1下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（   ）A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他 B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作C.而不求偿 偿：报偿 D.

13、时人畏服如是 时人：同乡2主人感叹，资给以书，遂成大学。（译为现代汉语。）_3本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？_10. 文言文阅读。学奕弈秋，通国之善弈也。使弈诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰:非然也。1解释下列加点字的意思。使弈诲二人弈（_）       为是其智弗若与（_）2翻译下列的句子。虽与之俱学，弗若之矣。_3为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？告诉我们了一个怎样的道理？_11. 文言文阅读。虎求百兽

14、而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。百兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。1解释下列加点词的意思。虎求百兽而食之_敢不走乎_故遂与之行_2翻译划线句子。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_3由这个故事衍化出的成语是什么？这个故事说明了什么道理？_12. 阅读文言文，回答问题。 园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童

15、子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。（注）攫：抓。掘株：截断的树桩。1解释字义。 园中有榆，其上有蝉。   其：_曲其颈，欲攫而食之也。  其：_举其颈，欲啄而食之也。  举：_   其：_2翻译下面的句子。 童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。_3请你用一个成语概括上文的大意。_4你从这个故事中获得了哪些启示？_13. 文言文阅读。盲人过桥有盲子过涸溪桥上，失坠，两手攀楣，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。道者告曰：毋怖，第放下，即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，

16、手惫，失手坠地。乃自哂三声：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”夫大道之甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！选自应谐录（注释）涸（hé）：水干。楯（shn）： 栏杆上的横木。自分：自己分析、自己估计。第：只管。哂（shn）： 嘲笑。蚤：通“早”。沈：通“沉”，沉溺，拘泥。省：省悟。1解释下面句中加点字的意思。（1） 道者告曰：毋怖 毋： _  （2）第放下，即实地也 即： _（3） 握循长号 号： _  （4）何久自苦耶 苦： _（5） 夫大道之甚夷 夷： _  （6）执一隅以自矜

17、严者 隅： _2用现代汉语翻译下面的句子。（1）道者告曰：“毋怖，第放下，即实地也。”_（2）嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？_（3）夫大道之甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！_3这篇寓言告诉我们什么道理？_14. 阅读下面文言文，完成下面小题。宋人或得玉，宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”1解释下列语句中加点的字。（1）宋人或得玉（_） （2）子罕弗受（_）（3）尔以玉为宝（_） （4）故敢献之（_）2翻译句子。（1）以示玉人，玉人以为宝也

18、，故敢献之。_（2）若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。_3作者在文中褒扬的是谁？褒扬了他怎样的精神品质？_15. 阅读与理解。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。注释：谢太傅：谢安。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄子侄女。俄而：不久，不一会儿。兄子胡儿：谢安次兄谢据的长子谢朗。拟：相比。即：是。无奕女：指谢道韫（yùn） , 东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。1下列句子中加点的字词解释有误的一项是（   ）A.谢太傅寒雪日内集   集：聚集。 B.公欣然曰   欣然：高兴的样子。C.白雪纷纷何所似   何：为什么。 D.未若柳絮因风起   若：如。2下列关于“兄女”的说法不正确的一项是（