中小学劳动教育质量评价细则.doc

1、附件5中小学劳动教育质量评价细则（50分）项目内容、评价标准和要求评价方式得分文字记录指 导 思 想2分认真学习教育部关于加强中小学劳动教育的意见主要内 容，充分认识劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是 实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的 有效途径。充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、 以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。 在学校劳动教育工作中，要坚持思想引领、有机融入、实际体验、 适当适度的原则，扎实认真推进学校劳动教育深入开展。1、问询校长对关于加强中小学劳动教育的意见知晓度，对劳动教育的理解。（1分）2、 查看劳动教育工作计划

2、，工作方案。（1 分）工 作 目 标2分通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形 成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动 创造，人生也靠劳动创造”的道理，使他们崇尚劳动、尊重劳动， 懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发 展和人生幸福奠疋基础。1、查看教师、专家有关劳动教冃的知识讲 座。（1分）2、找几位同学打扫厕所，挖下水道等，观 察态度情趣，熟练程度。（1分）课 程 落 实15分1、 要根据义务教育课程设置实验方案将国家规定的综合实践 活动课程，通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道

3、，开足开好。要明确并保证劳动教育课时，义务教育阶段3-9年级切实开设综合实践活动中的劳动和技术教育课。2、 学校可结合实际在地方课程和学校课程中加强劳动教育，开设 家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。3、在德育、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养，1、查看课程表，问询学生，了解劳动教育 课开设情况。（2分）2、 劳动教育校本课程成效展示。（2分）3、查看党支部、团队少先队活动中、劳动 教育的内容。（1分）4、查看综合实践活动室、技术室利用情况， 综合实践活动基地利用情况。查看综合实践在理科教学中加大动手操作和劳动技能培养，在团队、少先队活 动中也应有机融入劳动教育内容

4、。4、充分利用综合实践活动室、技术室，有效利用综合实践活动基 地，搞好学生综合实践活动。活动的成果，包括无形的技艺和有形的作品（5分）5、现场观看一场消防、防震、防溺水等集 体安全演练。（5分）（综合评估前先期举行）开 展 校 内 劳 动12分1、 积极利用各种劳动教育契机，开展劳动主题活动。结合单县卫 生城建设，美丽乡村建设工作，引导学生打扫卫生，通过卫生评比，优秀宿舍评比等提升学生劳动意识和劳动责任。结合“爱学 习、爱劳动、爱祖国”、“节水、节电、节粮”为主要内容的“三 爱三节”教育，引导中小学生树立正确的劳动观念，提高劳动素 养。2、 要在学校日常活动中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园

5、卫 生保洁和绿化美化，普及校园种植。开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，有条件的学校可适当开展养殖。大力开展与劳动有关的兴趣小组、 社团、俱乐部活动，进行手工制作、电器维修、班务整理、室内 装饰、勤工俭学等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的团队 会、劳模报告会、手工劳技展演，提高学生劳动意识。1、阅档，了解学校劳动教育的丰富性，适 度性、真实性。（3分）2、了解学校劳动任务， 学生承担完成比例。（2分）3、 学生劳动技能，劳动成果展示。（3分）4、 与劳动有关的兴趣小组、社团活动情况。（2分）5、 问询学生种植养护一种植物过程、条件； 怎样喂养一

6、种小动物。（2分）组 织 校 外 劳 动5分要将校外劳动纳入学校的教育工作计划，小学、初中、咼中 每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务 业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地 和其他社会资源，结合研学旅行、团日队日活动和社会实践活动， 加强城乡学生交流，组织学生学工学农。城镇学校可结合实际情 况组织学生参加公益劳动与志愿服务，农村学校可结合头际情况 在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动。1、 了解劳动教育实践基地情况。（1分）2、 查看校外活动影像资料。（1分）3、了解学生参加公益劳动与志愿服务情 况。（1分）4、 研学旅行活动方案、活动记录。

7、（2分）鼓 励 家 务 劳 动8分教育学生自己事情自己做， 家里事情帮着做，弘扬优良家风， 参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校应安排适量的劳动家 庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。要密切家校联系，转变家长对孩子参与 劳动的观念，使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展 中的积极意义和作用，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助 者，形成劳动教育合力。1、 观察学生洗衣和整理被褥等。（3分）2、 抽取学生统一参加做饭等比赛。（5分） （综合评估前，先期举行）保 障 机 制6分1、加强统筹协调，充分寻找资源，确保劳动教育的时间、师资、 经费、场地、设备等落实到位。积极借助家庭、社会力量，共冋 关心支持学校劳动教育。2、加强师资建设。积极探索建立专兼职结合的劳动教育教师队 伍，广开渠道，开门办学，聘请能工巧匠，专业技术人员任兼职 教师。加强对教师的专业培训，促进劳动教育教师专业化。3、加强资源开发。因地因校制宜，加强劳动教育场地或实践基地 建设，满足劳动教育需要。4、在大型劳动教育活动中，要做好安全教育和安全防范。5、 要建立学生劳动评价制度，要把学生劳