绘画色彩基础理论

1、王润怡王润怡一、色彩的基本理论一、色彩的基本理论二、色彩的基本属性二、色彩的基本属性三、色彩的对比与协调三、色彩的对比与协调四、色彩美感形成的原因四、色彩美感形成的原因五、色彩的心理意义与联想五、色彩的心理意义与联想一、色彩的基本理论一、色彩的基本理论 色彩是一门语言，是视觉语言中重要的一环。色彩是一门语言，是视觉语言中重要的一环。我们用这一语言去表达、表现、说明，甚至她可以我们用这一语言去表达、表现、说明，甚至她可以引导我们去认识这一世界。其方式就是绘画，用色引导我们去认识这一世界。其方式就是绘画，用色彩来画。彩来画。1. 1.色彩的自然性（色彩的光学原理）色彩的自然性（色彩的光学原理） 英

2、国科学家牛顿于英国科学家牛顿于16661666年用一只三棱镜将太阳光年用一只三棱镜将太阳光分离出五颜六色的色彩光谱，人们管这一现象叫做色分离出五颜六色的色彩光谱，人们管这一现象叫做色散。人们才第一次真正认清了色彩产生的原因；人们散。人们才第一次真正认清了色彩产生的原因；人们才知道白色阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七才知道白色阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光波组成的。当我们说：种光波组成的。当我们说：“这只杯子是红色的。这只杯子是红色的。”实际是杯子表面分子吸收了橙、黄、绿、青、蓝、紫实际是杯子表面分子吸收了橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，而仅仅反射红颜色光波的结果。等色光，而仅仅反射

3、红颜色光波的结果。个物体当个物体当它吸收了光波中的其它颜色，而唯独反射某一种颜色它吸收了光波中的其它颜色，而唯独反射某一种颜色的光波时，这个物体就会呈现它反射出的颜色。全反的光波时，这个物体就会呈现它反射出的颜色。全反射的呈现白色，而黑色则是对光波全吸收的结果。物射的呈现白色，而黑色则是对光波全吸收的结果。物体呈现颜色是光线照射的结果，光产生了色彩。光是体呈现颜色是光线照射的结果，光产生了色彩。光是色彩之母，展现在我们面前五彩缤纷的世界，实际上色彩之母，展现在我们面前五彩缤纷的世界，实际上都是光的杰作。于是我们可以说，色彩来源于光。都是光的杰作。于是我们可以说，色彩来源于光。2. 2.色散原理

4、色散原理3.3.色彩的主观性色彩的主观性 色彩是不同波长的的光波，但同时也是认色彩是不同波长的的光波，但同时也是认识主体（人、动物）的感受，也就是说色彩识主体（人、动物）的感受，也就是说色彩是一种感觉。比如说某种波长的光照射到人是一种感觉。比如说某种波长的光照射到人得眼睛里，人眼对这种光的感受是黄色或者得眼睛里，人眼对这种光的感受是黄色或者是蓝色，这时候色彩才是色彩。感受主体差是蓝色，这时候色彩才是色彩。感受主体差异性决定了色彩的不确定性。就是说不同的异性决定了色彩的不确定性。就是说不同的人，他们的色彩感觉不一样，所以他们所看人，他们的色彩感觉不一样，所以他们所看到的色彩是有差异的。比如说色盲

5、、色弱的到的色彩是有差异的。比如说色盲、色弱的人有的色彩他们就不能区分。人有的色彩他们就不能区分。结结 论论 色彩是人眼（感受主体）对不同光波的色彩是人眼（感受主体）对不同光波的反映。色彩是反映，是感觉，所以她是不确反映。色彩是反映，是感觉，所以她是不确定的、模糊地，而正因为这样才让色彩的艺定的、模糊地，而正因为这样才让色彩的艺术表现更具有魅力。术表现更具有魅力。二、色彩的基本属性二、色彩的基本属性1. 三原色三原色2. 间色间色 复色复色3. 色彩三要素色彩三要素4. 色环色环5. 邻近色邻近色6. 同类色同类色7. 对比色对比色三原色三原色 从定义上讲，三原色是能够按照一些数量规定从定义上

6、讲，三原色是能够按照一些数量规定合成其他任何一种颜色的基色。绘画色彩的三原色合成其他任何一种颜色的基色。绘画色彩的三原色是红、黄、蓝三种颜色。光的三原色是红、绿、蓝。是红、黄、蓝三种颜色。光的三原色是红、绿、蓝。间间 色色间间色色 = 原色原色 +原色原色紫紫 色色 = 红红 + 蓝蓝绿绿 色色 = 黄黄 + 蓝蓝橙橙 色色 = 黄黄 + 红红复复 色色 复色=原色+间色黄黄+橙橙=黄橙黄橙红红+橙橙=红橙红橙红红+紫紫=红紫红紫蓝蓝+紫紫=蓝紫蓝紫蓝蓝+绿绿=蓝绿蓝绿黄黄+绿绿=黄绿黄绿色彩的三要素色彩的三要素 色彩可用色彩可用色相、明度、纯度色相、明度、纯度来描述。人来描述。人眼看到的任一

7、彩色光都是这三个特性的综合眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性即是色彩的三要素，效果，这三个特性即是色彩的三要素，其中其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。度与光波的幅度有关。色色 相相 色相是由于物体上的物理性的光反射到人眼视色相是由于物体上的物理性的光反射到人眼视神经上所产生的感觉。也就是色彩的模样、相貌。神经上所产生的感觉。也就是色彩的模样、相貌。一般情况下分一般情况下分红、橙、黄、绿、蓝、紫红、橙、黄、绿、蓝、紫六个基本色六个基本色相。相。 明明 度度 明度就是色彩的明暗程度。表示色所具明度就是色彩的明暗程

8、度。表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。有的亮度和暗度被称为明度。 纯纯 度度 纯度就是色彩的鲜艳程度。又叫彩度或纯度就是色彩的鲜艳程度。又叫彩度或者艳度。者艳度。 色色 环环 把红、黄、绿、蓝、紫这五种颜色和处把红、黄、绿、蓝、紫这五种颜色和处在它们各自之间的黄红、黄绿、蓝绿、蓝紫、在它们各自之间的黄红、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫这红紫这5 5种中间色种中间色共计共计1010种色作为色相环。种色作为色相环。在色相环上排列的色是纯度高的色，被称为在色相环上排列的色是纯度高的色，被称为纯色。这些色在环上的位置是根据视觉和感纯色。这些色在环上的位置是根据视觉和感觉的相等间隔来进行安排的。用类似这样的觉

9、的相等间隔来进行安排的。用类似这样的方法还可以再分出差别细微的多种色来。在方法还可以再分出差别细微的多种色来。在色相环上，与环中心对称，并在色相环上，与环中心对称，并在180180度的位置度的位置两端的色被称为互补色。两端的色被称为互补色。色色 环环邻邻 近近 色色 色环上相邻的色彩我们称之为邻近色。色环上相邻的色彩我们称之为邻近色。邻近色的对比度较低，协调性高。邻近色的对比度较低，协调性高。同同 类类 色色 同一色相的不同色彩我们称之为同类色同一色相的不同色彩我们称之为同类色,又称类似色。比如说橄榄绿和翠绿都属绿色又称类似色。比如说橄榄绿和翠绿都属绿色就是同类色。就是同类色。 对对 比比 色

10、色 色环上相对的色彩就是对比色或者叫互色环上相对的色彩就是对比色或者叫互补色，一方为另一方的补色。对比色的色相补色，一方为另一方的补色。对比色的色相对比最强。红绿、蓝橙、黄紫为对比色。对比最强。红绿、蓝橙、黄紫为对比色。色彩的冷暖色彩的冷暖 色彩的冷暖又称色性，实际上是由于人对色彩的色彩的冷暖又称色性，实际上是由于人对色彩的心理作用造成的，蓝色、紫色等色彩容易让人联想心理作用造成的，蓝色、紫色等色彩容易让人联想到天空、大海、冰山等，带给人的感觉是冷的，我到天空、大海、冰山等，带给人的感觉是冷的，我们称之为冷色。而红、橙、黄容易让人联想到火焰、们称之为冷色。而红、橙、黄容易让人联想到火焰、太阳、

11、火山等给人的感觉是暖的，我们称之为暖色。太阳、火山等给人的感觉是暖的，我们称之为暖色。 除此之外对色彩冷暖的理解还应该注意两点：除此之外对色彩冷暖的理解还应该注意两点：1，色彩的冷暖是相对的，没有绝对的冷暖。色彩的冷暖是相对的，没有绝对的冷暖。2，冷暖可，冷暖可以看做是色彩性质的概括性分类，就是把众多色彩以看做是色彩性质的概括性分类，就是把众多色彩用冷暖来区分的一种方法，黑和白是相对立的，美用冷暖来区分的一种方法，黑和白是相对立的，美和丑是相对立的，那么冷色和暖色也是相对立的。和丑是相对立的，那么冷色和暖色也是相对立的。在微妙的色彩变化中，色彩的色相我们很难把握，在微妙的色彩变化中，色彩的色相

12、我们很难把握，这时候用冷暖来区分就好多了。这时候用冷暖来区分就好多了。冷色调冷色调暖色调暖色调三、色彩的对比与协调三、色彩的对比与协调 色彩对比色彩对比 两种以上的色彩，以空间或时间关系相两种以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明显的差别，并产生比较作比较，能比较出明显的差别，并产生比较作用，被称为色彩对比。用，被称为色彩对比。 色相对比色相对比 因色相之间的差别形成的对比。当主色相确定后，因色相之间的差别形成的对比。当主色相确定后，必须考虑其他色彩与主色相是什么关系，要表现什么必须考虑其他色彩与主色相是什么关系，要表现什么内容及效果等，这样才能增强其表现力。内容及效果等，这样才能增强

13、其表现力。 将相同的橙色，放在红色或黄色上，我们将会发将相同的橙色，放在红色或黄色上，我们将会发现，在红色上的橙色会有偏黄的感觉，因为橙色是由现，在红色上的橙色会有偏黄的感觉，因为橙色是由红色和黄色调成的，当他和红色并列时，相同的成份红色和黄色调成的，当他和红色并列时，相同的成份被调和而相异部份被增强，所以看起来比单独时偏黄，被调和而相异部份被增强，所以看起来比单独时偏黄，以其他色彩比较也会有这种现象，我们称为色名对比。以其他色彩比较也会有这种现象，我们称为色名对比。 除了色感偏移之外，对比的两色，有时会发生互相色除了色感偏移之外，对比的两色，有时会发生互相色渗的现象，而影响相隔界线的视觉效果

14、，当对比的两渗的现象，而影响相隔界线的视觉效果，当对比的两色，色， 具有相同的彩度和明度时，具有相同的彩度和明度时， 对比的效果越明显，对比的效果越明显， 两色越接近补色，两色越接近补色， 对比效果越强烈。对比效果越强烈。大卫 霍克尼 作品明度对比明度对比 因明度之间的差别形成的对比。（柠檬黄明度高，蓝紫色的明度低，橙色和绿色属中明度，红色与蓝色属中低明度）。明度越高的颜色，覆盖率越低。 明度对比：将相同的色彩，放在黑色和白色上，比较色彩的感觉，会发现黑色上的色彩感觉比较亮，放在白色上的色彩感觉比较暗，明暗的对比效果非常强烈明显，对配色结果产生的影响，明度差异很大的对比， 会让人有不安的感觉。

15、纯度对比纯度对比 一种颜色与另一种更鲜艳的颜色相比时，会感觉不太鲜明，但与不鲜艳的颜色相比时，则显得鲜明，这种色彩的对比便称为纯度对比。 同时对比同时对比 同时对比同时对比 又称补色效应，它是由人的视觉生理功能造成的一种对比。就是将两种互为补色的色彩同时放到一起，给人的感觉是这两种色彩的对比度更强。或者将一种较强纯度的色彩和白色、灰色等纯度很低的色彩放到一起，人在观察时会发现白色灰色等色彩上有了强纯度色彩的补色。只要有色彩同时放到一起补色效应就会发生作用。冷暖对比冷暖对比 由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对比，称为冷暖对比。（红、橙、黄使人感觉温暖；蓝、蓝绿、蓝紫使人感觉寒冷；绿与紫介与其间

16、），另外，色彩的冷暖对比还受明度与纯度的影响，白光反射高而感觉冷，黑色吸收率高而感觉暖。 色彩的协调色彩的协调 在色轮上处于相对位置的两种色彩它们之间的视觉对比效果是鲜明的，能给我们一种强烈的色彩跳动感。在色轮上比较靠近的一些色彩，波长比较近，视觉上不引起跳动，当相互配置在一起时，显得和谐与协调，感到平缓与舒展。 同类色和谐同类色和谐 同一颜色而明度不同的色彩称为“同类色”，如淡绿、绿、深绿或浅红、红、暗红，它们只是明暗不同，而无色别上的根本差异。 邻近色和谐邻近色和谐 含有同一种色光成分的一些色彩，如红、红橙、橙、黄橙之中都含有红色，黄绿、纯绿、蓝绿之中都含有绿。 低饱和度和谐低饱和度和谐

17、对比色彩中各自掺入别的色彩或受照明光线影响，使明度提高或降低，都会降低这些色彩的饱和度。如品红和绿是互补色，则淡品和浅绿对比性质减弱，呈和谐颜色。 消色和谐消色和谐 黑、白、灰这些消色与任何色彩配置在一起，都能收到和谐效果，所以在对比色彩中配置一定的消色，能显得和谐、协调。 面积和谐面积和谐 对比强的色彩配置在一起，加大面积上的对比，也能达到协调的目的。 四、色彩美感形成的原因四、色彩美感形成的原因 色彩在画面中的位置、面积、色彩在画面中的位置、面积、形状、明度、纯度、色相、冷暖、形状、明度、纯度、色相、冷暖、肌理、笔触等产生的节奏感、韵肌理、笔触等产生的节奏感、韵律感达到了对立统一的效果，给

18、律感达到了对立统一的效果，给人产生的愉悦感，就是美感。人产生的愉悦感，就是美感。法国著名的现实主义画家法国著名的现实主义画家 让让弗朗索瓦弗朗索瓦米勒米勒拾穗者拾穗者 （1857年）年） 杰弗里斯玛特,著名的澳大利亚城市风景画家 色调色调 色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。 就是色彩对立统一中的统一。就是大协调小对比。冷暖色调（色彩冷暖区分）色相区分纯度区分明度区分五、色彩的心理意义与联想五、色彩的心理意义与联想 色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。人的生理发生的直接影响。 心理学家对此曾做过许多实验。他们发现，在心理学家对此曾做过许多实验。他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高，情红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高，情绪兴奋冲动。而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪兴奋冲动。而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。有的科学家发现，颜色能影响脑电波，绪也较沉静。有的科学家发现，颜色能影响脑电波，脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。自自19世纪中叶以后，心理学已从哲学转入科学的范世纪中叶以后，心理学已从哲学转入科学的范畴，心理学家注重实验所验证的色彩心理的效果。畴，心理学家注重实验所验