遗传和变异教材分析和教法建议ppt课件

1、第十一章第十一章 遗传和变异遗传和变异教材分析和教法建议教材分析和教法建议一、课标要求一、课标要求详细内容规范详细内容规范活活 动动 建建 议议阐明阐明DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质描画染色体、描画染色体、DNA和基因的关系和基因的关系搜集和交流关于人类基因组方案的搜集和交流关于人类基因组方案的报道、资料的信息报道、资料的信息举例说出生物的性状是由基因控制的举例说出生物的性状是由基因控制的解释人的性别决议解释人的性别决议认同优生优育认同优生优育搜集和交流近亲结婚危害的资料搜集和交流近亲结婚危害的资料举例说出生物的变异举例说出生物的变异察看某种生物金鱼的变异景象察看某种生物金鱼的变异景象

2、举例说出遗传育种在实际上的运用举例说出遗传育种在实际上的运用搜集和交流我国关于遗传育种方面搜集和交流我国关于遗传育种方面 成果的资料成果的资料v科学探求科学探求v生物体的构造层次生物体的构造层次v生物与环境生物与环境v生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物v生物圈中的人生物圈中的人v动物的运动和行为动物的运动和行为v生物的生殖、发育与生物的生殖、发育与遗传遗传v生物的多样性生物的多样性v生物技术生物技术v安康地生活安康地生活第一章认识生命第一章认识生命第二章生物学的研讨方法第二章生物学的研讨方法第三章生物体的构造第三章生物体的构造第四章生物的营养第四章生物的营养第五章生物体内的物质运输第五章生物

3、体内的物质运输第六章生物的呼吸第六章生物的呼吸第七章生物的排泄第七章生物的排泄第八章生命活动的调理第八章生命活动的调理第九章动物的运动和行为第九章动物的运动和行为第十章生物的生殖和发育第十章生物的生殖和发育第十一章遗传和变异第十一章遗传和变异第十二章生命的来源和生物的进化第十二章生命的来源和生物的进化第十三章生物的多样性第十三章生物的多样性第十四章生物与环境第十四章生物与环境第十五章安康地生活第十五章安康地生活第十六章生物技术第十六章生物技术本章在本章在中的位置中的位置节序节序节标题节标题节下标题节下标题第一节第一节生物的性状表现生物的性状表现生物的性状可以表如今形状构造上，也可以表生物的性状

4、可以表如今形状构造上，也可以表如今生理特征上如今生理特征上同种生物在同一性状上会有不同表现类型同种生物在同一性状上会有不同表现类型生物的性状在亲子代之间表现出类似性生物的性状在亲子代之间表现出类似性第二节第二节生物的性状遗传生物的性状遗传孟德尔的豌豆杂交实验发现了性状的遗传规律孟德尔的豌豆杂交实验发现了性状的遗传规律性状是受基因控制的性状是受基因控制的基因经过生殖细胞在亲子代之间传送遗传信息基因经过生殖细胞在亲子代之间传送遗传信息基因是包含遗传信息的基因是包含遗传信息的DNA片段片段环境对生物性状也有影响环境对生物性状也有影响第三节第三节人类的遗传人类的遗传人类有人类有46条染色体条染色体人类

5、性别是有性染色体决议的人类性别是有性染色体决议的遗传病危害人类安康遗传病危害人类安康制止近亲婚配可以降低某些遗传病的发病率制止近亲婚配可以降低某些遗传病的发病率第四节第四节生物的变异生物的变异生物的变异在自然界普遍存在生物的变异在自然界普遍存在遗传物质改动导致的变异可以遗传给后代遗传物质改动导致的变异可以遗传给后代遗传变异的原理可以运用于生物育种遗传变异的原理可以运用于生物育种本章内容体系本章内容体系本章在教材中的位置本章在教材中的位置“生物的遗传和变异内容包含在课程规范生物的遗传和变异内容包含在课程规范10个个一级主题的第一级主题的第7个主题个主题“生物的生殖、发育和遗生物的生殖、发育和遗传

6、中。传中。 教材在生物的生殖和发育之后，安排教材在生物的生殖和发育之后，安排“生物的遗生物的遗传和变异内容，是讨论生命的延续和开展的传和变异内容，是讨论生命的延续和开展的自然深化。遗传和变异内容也是下一章自然深化。遗传和变异内容也是下一章“生命生命来源和生物进化中自然选择的根底。来源和生物进化中自然选择的根底。生命在生物圈中的延续和开展，是生物的生殖和生命在生物圈中的延续和开展，是生物的生殖和发育、遗传和变异以及环境变化相互作用的结发育、遗传和变异以及环境变化相互作用的结果。生物体不断与环境相顺应，逐渐构成了如果。生物体不断与环境相顺应，逐渐构成了如今生物的多样性。今生物的多样性。生物的生殖生

7、物的生殖和发育和发育第十章第十章 第九章第九章生物的遗传生物的遗传和变异和变异第十一章第十一章 本章本章生物多样性第十三章生物的进化-自然选择第十二章 生物与环境第十四章十一章节序节序节标题节标题 建议课时建议课时第一节第一节生物的性状表现生物的性状表现 1第二节第二节生物的性状遗传生物的性状遗传 2第三节第三节人类的遗传人类的遗传 2第四节第四节生物的变异生物的变异 1本章课时分配建议本章课时分配建议遗传和变异遗传和变异本章提要本章提要 小资料小资料 资料分析资料分析1个个 ) 学习活动学习活动 (2个个)阅读资料阅读资料 检测与评价检测与评价 本章小结本章小结教师要协助学生构成的概念教师要

8、协助学生构成的概念vDNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体片段，它们位于细胞的染色体上。上。v遗传性状是由基因控制的，基因携带着遗传遗传性状是由基因控制的，基因携带着遗传信息是可以改动的。信息是可以改动的。本章教学目的本章教学目的v知识目的：知识目的： v 1.阐明阐明 DNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。2.描画描画 染色体、染色体、DNA和基因的关系。和基因的关系。3.举例说出举例说出 生物的性状是由基因控制的。生物的性状是由基因控制的。4.解释解释 人的人的性别决议。性别决议。5.举例说出举例说出 生物的变异。生物的变异。6.举举例说出例说出 遗传育种在实际上的运用遗传育种在实际上的运用v才干目