小班语言：儿歌《不怕冷》教案及反思

1、小班语言 （儿歌 ） ：不怕冷泰州市幼儿园美好上郡分园 刘婷婷 丁霞活动目标： 1、了解儿歌的内容，知道冬天多运动就会暖和。2、理解词语“捂” 。活动重点：学习儿歌的内容。活动难点：理解词语“捂” ， 知道冬天多运动就会暖和。活动准备：口罩、挂图、手套。活动过程：（一）谈话导入，激发幼儿的兴趣师： “冬天到了，天气很冷，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？（让幼儿展开讨论并回答）对了，会带（帽子和围巾） 。师： “还有什么呢？（大口罩）为什么要带大口罩呢？（这样嘴巴就不冷了）因为这样，冷空气就不会进到嘴巴里，我们吸了冷空气会咳嗽的，就要生病了。小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷， 你们想知道是谁吗

2、？ （引出儿歌内容）那我们一起来听一听！（二）教师有感情的朗诵儿歌，让幼儿初步感知儿歌内容。这一环节我分为以下两个环节来实施：1初听儿歌，了解儿歌第一部分，解决难点。师讲述儿歌第一部分：我从以下几个问题着手： “是哪个小动物呢？（小花猫）儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？（戴口罩，手套）是怎么说戴口罩的？（捂）捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道的？师： “现在老师做给你们看看吧。（师用手捂住嘴） ，像这样空气进去,透不出风了 ,就叫捂了。2继续听儿歌，了解儿歌第二部分：师： “ 哦哟！ 我们怎么把小花猫给忘了 ,它真勇敢 .我们再来听听她怎么勇敢的。（激发幼儿想学下去的愿望）师朗

3、诵儿歌的第二部分。我又从以下几个问题着手： “小花猫为什么不戴手套和口罩呢？（因为他不怕冷）他是怎样让自己的身体暖和的？” （跑一跑、跳一跳）小花猫他真勇敢，知道要跑跑、跳跳身体才会暖和！（三）边看挂图边完整学说儿歌师： “哦！你们真棒！现在我们一起来学一学这首儿歌吧！ ” （分组练习）师： “现在请女宝宝来说一说！ ”师： “男宝宝来说一说！ ”师： “我想请说的好的小朋友上前来表演的，谁想来试试的！ ” （请个别幼儿上前表演）师小结：只要不怕冷，运动起来，我们的身体就会暖和起来，就能够战胜寒冷。师: “小花猫今天真开心啊！我们一起跟他出去锻炼身体吧！ ”反思 ：冬天到了，寒冷的气候使幼儿的

4、户外活动相应地减少，每到户外，幼儿都会缩着脖子喊冷，不太喜欢活动。老师提出到户外活动时，幼儿回答： “老师太冷了！还做操吗？”正好有这一主题活动冬天到 ，里面有一首儿歌不怕冷 ，我就抓住这一活动对幼儿进行勇敢教育，活动的开始部分我抛给幼儿一个问题 “ 天气很冷的时候， 小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？” 幼儿都能很快说出带围巾、帽子，还有大口罩。我们为什么要戴大口罩呢？（这样嘴巴就不冷了）因为这样，冷空气就不会进到嘴巴里，我们吸了冷空气会咳嗽的，就要生病了。 小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷， 你们想知道是谁吗？从而引起幼儿的兴趣。是哪个小动物呢？（小花猫）儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？（戴口罩，手套）是怎么形容的呢？（捂）捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。 （教师用手捂住嘴） ， 像这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们把小花猫给忘了 ,它真勇敢.我们再来听听她怎么勇敢的， （激发幼儿想学下去的愿望）小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?我们一起说说它是怎么锻炼身体的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试。通过这次教学活动，从而使幼儿知道运动能使自己身体暖和起来。为了让幼儿能更加体验运动的好处， 活动后我带幼儿一起到户外活动。 鼓励幼儿在寒冷的季节里要勇