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文档简介

第六单元

碳和碳的氧化物课题2碳的氧化物第1课时九年级化学

上册·人教版2024学习内容导览CO2的性质和用途学习目标1.通过实验探究认识二氧化碳的性质,加深对控制变量、对比实验、分析推理、归纳总结等科学方法的认识。2.结合实例了解二氧化碳的用途,强化对物质的性质与用途之间关系的认识。新课导入碳的氧化物氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物CO2CO元素组成相同,分子构成不同两者的性质有很大不同新课导入CO2光合作用呼吸作用CO2是地球生命活动的基石CO2的性质和用途CO2的性质和用途生活中的CO2水草缸中的CO2发生器CO2灭火器CO2制汽水决定体现用途性质蔬菜大棚中的CO2发生器CO2水草缸补充CO2CO2作气体肥料6CO2+6H2O====C6H12O6+6O2叶绿体光照参与光合作用CO2的性质和用途CO2用于灭火CO2灭火器问题:1.CO2可燃吗?2.CO2能支持燃烧吗?3.CO2的密度比空气大吗?CO2的性质和用途CO2用于灭火观察实验现象,并分析CO2用于灭火的原因。倾倒二氧化碳实验验证CO2的性质和用途现象分析结论下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭2.

CO2不能燃烧,也不支持燃烧1.CO2密度比空气大;交流讨论:你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗?倾倒二氧化碳CO2用于灭火因CO2不支持燃烧,且密度比空气的大,倾倒时会先在烧杯底部聚集较多的CO2,使下方蜡烛先熄灭CO2的性质和用途雪碧配料表:水、果葡糖浆、白砂糖食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠等)、食用香精问题1:CO2能溶于水吗?问题2:CO2与水混合后液体性质变了吗?CO2制汽水CO2的性质和用途实验验证——CO2的溶解性CO2的性质和用途现象结论解释塑料瓶变瘪了CO2能溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小,所以瓶会变瘪【资料】在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的CO2。实验验证——CO2的溶解性CO2的性质和用途实验验证——CO2溶于水的过程中是否发生化学变化——用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花(Ⅰ)喷水(Ⅱ)直接放入二氧化碳中(Ⅲ)喷水后放入二氧化碳中是否有新物质生成CO2的性质和用途石蕊是一种从地衣中提取的色素。石蕊溶于水配制成的紫色石蕊溶液,遇酸变成红色。【资料】CO2的性质和用途实验验证——CO2溶于水的过程中是否发生化学变化CO2的性质和用途(Ⅰ)喷水(Ⅱ)直接放入CO2(Ⅲ)喷水后放入CO2现象分析结论纸花不变色纸花不变色水不能使石蕊溶液变红CO2不能使石蕊溶液变红CO2与水反应生成酸性物质使石蕊溶液变红纸花由紫变红实验验证的思路:通过对比实验,验证有新物质生成。实验验证——CO2溶于水的过程中是否发生化学变化CO2与水发生了化学反应CO2的性质和用途CO2能与水反应1.CO2与水反应生成了酸性物质即碳酸(

H2CO3

),碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。H2O+CO2=H2CO32.碳酸不稳定,易分解H2CO3=H2O+CO2↑用吹风机烘干,红色的纸花又变成了紫色。CO2的性质和用途实验验证——如何检验汽水中含有CO2?CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O白色沉淀该反应用于检验二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难溶于水CO2的性质和用途交流讨论:用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)粉刷墙壁后,刚开始的一段时间内墙壁会“出汗”。为什么?CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2的性质和用途总结:CO2的性质颜色气味密度溶解性CO2无色无臭比空气大能溶于水CO21.不能燃烧,也不支持燃烧2.能与水反应H2O+CO2=H2CO33.能与氢氧化钙反应CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2OCO2的性质和用途气态二氧化碳液态二氧化碳加压降温固态二氧化碳加压降温液态二氧化碳灭火器干冰光合作用CO2的物态变化CO2的性质和用途固体二氧化碳叫做“干冰”,易升华吸热,使环境温度降低制冷剂人工降雨CO2的性质和用途巩固练习检验

1.下列关于二氧化碳物理性质的叙述不正确的是()A.二氧化碳不能溶于水B.通常情况下二氧化碳是无色无味的气体C.固体二氧化碳俗称干冰,易升华D.相同条件下,二氧化碳的密度比空气大A巩固练习检验

2.下列实验现象既能体现二氧化碳的物理性质,又能体现其化学性质的是()ABCDA.蜡烛自下而上熄灭 B.软塑料瓶变瘪C.石蕊溶液变红 D.气球上浮A巩固练习检验

3.为探究二氧化碳能否和水反应,用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图三个实验。实验Ⅰ、Ⅱ中小花不变色,实验Ⅲ中小花变红。下列说法不正确的是()A.实验Ⅰ说明水不能使石蕊变红B.实验Ⅱ说明二氧化碳不能使石蕊变红C.仅凭实验Ⅰ和Ⅱ不能说明二氧化碳能与水发生化学反应D.仅凭实验Ⅱ和Ⅲ就能说明二氧化碳能与水发生化学反应D课堂总结CO2性质用途常温常压:无色、无臭的气体一定条件:

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