庖丁解牛预习案训练案拓展及答案_第1页
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文档简介

1、庖丁解牛预习案【每日积累】技经肯綮() 怵然()騞然() 新发于硎()判断下列句中成语使用恰的正确与否:1、他曾在英国专修英国文学,要他用英文写作自然游刃有余。2、张师傅很有修车经验,对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌,修理技术已达到目无全牛的地步。 【教学目标】1、积累常见文言字词,掌握文言句式,把握翻译技巧。2、熟读课文,梳理文章的思路。3、理解“庄子之道”的内涵,培养学生敢于实践、运用规律的精神。【自主学习】1、了解作者: 庄子名周,战国时宋国蒙人,大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想,为道家学派 的重要代表人物,着名的思想家,世称“老庄” 。他曾在家乡做过漆园吏,不久即隐归

2、,一生过着穷困的生活。庄子的思想属于主观唯心主义体系,他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,在 认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,庄子对待生活的态度是:一切顺应自然,“安时而处顺” “知其不可奈何而安之若命”。在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识,从而陷入了虚无主义的泥坑。 庄子的思想是没落贵族阶级意识的反映,但是,在他的着作中常对黑暗现实揭露和抨击,也有一些积极意义。庄子的散文,有相当高的艺术成就,想象奇妙,构思巧妙,意境开阔,描绘生动,善于用寓言和比喻,文笔汪 洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,对后世文学有较大的影响。庄子现存33篇:内篇

3、7篇、外篇15篇、杂篇11篇,其中内篇一般认定是庄子自撰,外篇、 杂篇出于庄子门人及后学之手。这篇课文是庄子养生主里的一则寓言。寓言,是用比喻性的故事寄寓意味深长 的道理。题目是后来加的。养生:是讲保养生命;主,是道理和方法。2、 字词正音:踦()騞()却()窾()軱()硎()諜( )砉( )3、熟读课文,解释下列词句中重点实词足之所履.()乃中经首之会()依乎天理() 刀刃若新发于硎.()每至于族()怵然为戒()善刀而藏之()4、指出下列成语在课文中的出处,然后加以解释:目无全牛:游刃有余:踌躇满志:切中肯綮。:5、归纳“为”、“乎”、“然”等虚词的解释和用法。(1) 为庖丁为文惠君解牛()

4、吾见其难为(),怵然为戒() 视为止,行为迟()提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志()(2) 乎技盖至此乎()进乎技矣()依乎天理( 而况大軱乎!()恢恢乎其于游刃必有余地矣!()(3)然奏刀騞然()因其固然()虽然,每至于族 ()怵然为戒( )(4)于合于桑林之舞() 而刀刃若新发于硎()恢恢乎其于游刃必有余地矣。() 虽然,每至于族()6、思考回答:(1)文中是怎样描写解牛场面的请划出关键句子。庖丁解牛给我们一种什么样的感受(2)文中说庖丁解牛的动作“合于桑林之舞”,奏刀发出的声音合于“经首之会”,那么庖丁解牛技 术高超的原因是什么(3)文惠君说“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”那么文惠君得

5、到的“养生”哲理是什么呢我们在文中还可 以得出那些道理庖丁解牛训练案1、加划线的词解释有误的一项依次是:(1)A、奏刀騞然,莫不中音(合乎)C、庖丁释刀对曰(放下)(2)A、官知止而神欲行(器官感觉)C、因其固然(依照)(3)A、所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎(出)C、吾见其难为,怵然为戒(警惕)2、解释下列句子的重点词汇并翻译句子。B、合于桑林之舞,乃中经首之会(会合)D、臣以神遇而不以目视(接触)B、批大却,导大竅(批判)D、良庖岁更刀,族庖月更刀(换)B、虽然,每至于族(即使这样)D、视为止,行为迟(阻止)臣之所好者道也,进 乎技矣。始臣之解牛之时,所见 无非全牛者。三年之后,未尝见全牛

6、也。良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢恢乎.其于游刃必有余地矣。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然 为戒,视为止,行为迟,动刀甚微3翻译下列语段:吾生也有涯,而知也无涯 。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。(选自庄子 养生主)4、拓展题:阅读下面这首唐诗,完成 1415题。编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十白居易一篇长恨有风情,十首秦吟近正声。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行。世间富贵应无分,身后文章合有名。莫

7、怪气粗言语大,新排十五卷诗成。【注】元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的老元”短李”。李绅身材矮小,时称 短李”。长恨:指作者的长诗长恨歌。秦吟:指作者的讽喻组诗秦中吟。正声:雅正的诗篇。伏:服气。1. 以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(5分)A. 长恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。B. 元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C. 白居易在诗中称呼李绅为 短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D. 作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。E. 在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出

8、的诗集可以成为自我炫耀的资本。2. 请从戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。(6分)预习案答案:1、略。2、踦(y i)騞(hu o )却(x i、窾(ku an )軱(g u)硎(x mg )諜(hu o )砉(hu a )3、 踩(名词作动词)节奏 牛的天然结构 磨刀石 (筋骨)交错的地方 警惕的样子 通“缮”,修治。这里是擦拭的意思4、游刃有余:现代人使用它来比喻技术熟练高超,做事轻而易举。 目无全牛:一般用来指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。 踌躇满志:文中是悠然自得,心满意足的意思。踌躇,一般用于形容犹豫不决的样子。踌躇满志,指对自己取得 的成就洋洋得意的样子。

9、 切中肯綮:切中,正好击中肯綮,是指骨肉相连的地方,比喻最重要的关键 切中肯綮是指解决问题的方法对,方向准,一下子击中了问题的要害,找到了解决问题的好办法。补充: 批郤导窾 批:击;郤:空隙;窾:骨节空处。从骨头接合处批开,无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入 手,顺利解决问题。 新硎初试 硎:磨刀石;新硎:新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。亦作 “发硎新试 ”。 官止神行:指对某一事物有透彻的了解。 庖丁解牛:厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人;技术纯熟神妙;做事得心应手。 善刀而藏:善:拭;善刀:把刀擦干净。将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛

10、其才。5、( 1)为庖丁为文惠君解牛(介词:替、给)吾见其难为(动词,解;),怵然为戒( 动词,作为 ) 视为止,行为迟( 介词,因为)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志(介词,因为)(2)乎技盖至此乎(疑问语气词:呢)进乎技矣(相当于 于”,介词,可不译 )依乎天理( 相当于 于”,介词,可不译而况大軱乎!(疑问语气词,呢)恢恢乎其于游刃必有余地矣!(形容词词尾,加强语气,表示强调 )( 3)然奏刀騞然(助词,象声词词尾 )因其固然(的样子,形容词词尾)虽然,每至于族(代词:这样) 怵然为戒(的样子,形容词词尾)(4)于 合于桑林之舞(介词,引出对象。) 而刀刃若新发于硎(介词,从。) 恢恢乎

11、其于游刃必有余地矣。(介词,对于。) 虽然,每至于族(动词后缀。)6、(1)动作:手 “触”、肩“倚”、足“履”、 膝“踦” 声音:砉然向然 奏刀騞然,莫不中音 手、肩、足、 膝 四个部位的动作组成了一幅完整的解牛图,屠刀伸进皮肉里发出的声音没有不合上节拍的,可见庖丁的动作不仅熟 练而且富有节奏,具有美感。(作者是以动作、声音描写为主,庖丁的技术高超。总的动作描写是“解”,然后分别描写手“触” 、肩“倚”、足“履”、膝“踦”。 这一系列手触肩倚足履膝踦这一系列的动作描写、 艺术化、舞蹈化了的动作描写,已初见庖丁解牛技术的娴熟。描摹声音时,用了两个拟声词:“砉”、“騞”;两个比喻是“桑林之舞” 、“经首之会” 。生动地描写出庖丁动作的节奏感,表现了一个至高境界。训练案答案:1、 D B D 2、略。3、我的生命是有限的,而知识是无限的。以有限的生命去追求无限的知识,真是危险啊!已经有了危险,还要执 着地去追求知识,那么除了危险以外就什么都已经没有了。做好事不要求名,做坏事不要受刑罚,以遵循虚无的自 然之道为宗旨,便可以保护生命,可以保全天性,可以养护新生之机,可以享尽天年。4、( 1) C D(2)诗人戏谑友人,夸耀自己,通过诙谐的态度,表现出对自己文学

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