大二学生新学期学习计划推荐五篇

1、Word文档，下载后可编辑大二学生新学期学习计划推荐五篇第一篇：大二学生新学期学习计划大二学习计划推举度：新学期学习计划推举度：小学三年级学生新学期学习计划推举度：小学生暑假学习计划推举度：暑假学习计划推举度：相关推举第二篇：初三学生新学期学习计划 新学期伊始做好一学期的学习计划是很有必要的，范文大全特意为大家整理了关于新学期学习计划范文的相关材料，希翼对您的工作和生活有帮助。 一、怎样制订学期计划 1、首先总结一下上学期的成绩、进步和不脚之处，分析一下在德、智、体、美、劳诸方面的优势和问题，这是订新学期计划的基础。 2、通过和老师以及高年级同学的交流，了解新学期学校要举办哪些活动，对学生有哪

2、些具体要求，新学期各科课程以及主要内容，为制订有关内容做好预备。 3、依据学校要求、课程内容，针对自己的实际，提出本学期在各方面的奋斗目标。订目标时，一要体现全面进展学有特长，二要体现均衡进展突出重点，三要适度，要求过高过低都不利孩子进步，经过孩子努力即可达到为宜。 4、一学期时光不长，目标要求不要订得过高或过多或大而空。目标要明确，要求要具体，措施要可操作。在制定计划过程中，家长重在引导而不要强加或包办代替，要通过商议把家长的意图变成孩子自己的，因他是订计划执行计划的主人。在办法上，低年级以口头订计划为主，中年级可以帮着写出来，到了高年级让孩子独立去订，家长当个参谋就可以了。 二、怎样执行计

3、划 1、学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划，不一定写出来，说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后，要合理安排和使用时光，或学习、或劳动、或娱乐、或交友要有序地生活。既不要无计划地度日白费时光，也不要只知读书学习不注意劳逸结合。 2、在孩子执行计划中，家长要关怀。发觉有困难要及时帮助，有进步及时鼓舞，有失误及时纠正，有疏忽及时提醒。假如家长能参与和孩子一起来完成计划，利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼，共同参加家务劳动，一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。 3、普通情况下，到了期中可检查计划的执行情况，假如目标要求已经完成或发觉难以执行，就要对计划

4、举行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定，增加他完成计划的信心，起个加油站作用。 到了期末，结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况，做全面总结，逐条分析。成功的总结经验，既总结孩子的学习经验，家长教子的经验，也总结孩子学习办法和自理能力进步的经验。关于问题和不脚，既寻主观原因也寻客观原因，并研究出改进的方法。有些知识缺陷在假期中及时给以弥补，有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体味到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年，就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯，这既是孩子走上社会的基本功，也是一份珍贵的财宝。 最后，预祝同学们都能取得优异的成绩，进入理想的

5、中学! 第三篇：初三学生新学期学习计划 一、怎样制订学期计划 1、首先总结一下上学期的成绩、进步和不脚之处，分析一下在德、智、体、美、劳诸方面的优势和问题，这是订新学期计划的基础。 2、通过和老师以及高年级同学的交流，了解新学期学校要举办哪些活动，对学生有哪些具体要求，新学期各科课程以及主要内容，为制订有关内容做好预备。 3、依据学校要求、课程内容，针对自己的实际，提出本学期在各方面的奋斗目标。订目标时，一要体现全面进展学有特长，二要体现均衡进展突出重点，三要适度，要求过高过低都不利孩子进步，经过孩子努力即可达到为宜。 4、一学期时光不长，目标要求不要订得过高或过多或大而空。目标要明确，要求要

6、具体，措施要可操作。在制定计划过程中，家长重在引导而不要强加或包办代替，要通过商议把家长的意图变成孩子自己的，因他是订计划执行计划的主人。在办法上，低年级以口头订计划为主，中年级可以帮着写出来，到了高年级让孩子独立去订，家长当个参谋就可以了。 二、怎样执行计划 1、学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划，不一定写出来，说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后，要合理安排和使用时光，或学习、或劳动、或娱乐、或交友&&要有序地生活。既不要无计划地度日白费时光，也不要只知读书学习不注意劳逸结合。 2、在孩子执行计划中，家长要关怀。发觉有困难要及时帮助，有

7、进步及时鼓舞，有失误及时纠正，有疏忽及时提醒。假如家长能参与和孩子一起来完成计划，利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼，共同参加家务劳动，一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。 3、普通情况下，到了期中可检查计划的执行情况，假如目标要求已经完成或发觉难以执行，就要对计划举行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定，增加他完成计划的信心，起个加油站作用。 到了期末，结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况，做全面总结，逐条分析。成功的总结经验，既总结孩子的学习经验，家长教子的经验，也总结孩子学习办法和自理能力进步的经验。关于问题和不脚，既寻主观原因也寻客观原因，并研究出改进的方法。

8、有些知识缺陷在假期中及时给以弥补，有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体味到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年，就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯，这既是孩子走上社会的基本功，也是一份珍贵的财宝。 最后，预祝同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学! 第四篇：初三学生新学期学习计划 初三学生新学期学习计划 终于迎来了忙碌的初三，可能还会沉醉在轻松、惬意的暑假，但开学就让我们措手不及的课程、作业着实压得我们喘不过气。 转眼回望过去的两年，都那样毫无意义的过了，不努力的我也懊悔莫及。目标，是我从未拥有过的，说到这个代名词，让我想起暑假里学吉他的事。 暑假里心血来潮

9、，就让爸妈买了吉他，报了培训班。开始还兴致勃勃的上着，因为究竟也是以前的爱好，而且会一门乐器也挺好。可是好景不长，慢慢的，我也就不怎么感兴趣了，回家也不练琴，上课时也不专心，结果混着混着暑假就这么晃过去了。一开学就懊悔了，为什么不专心一点，为什么就不努力，想再去学习不可能了，初三的学业本来就繁重，哪还有那么多闲工夫瞎挥霍。其实学习无非也就这样，当初你不努力，不坚决，快死了你还想再挣扎几下，对不起，没时光了。现在，就现在，成败的堡垒在慢慢筑成，是好是坏，关键在于自己。 这学期我把我偶像当做我的动力，可能别人会认为这很荒谬，但是，别不行新，因为这个动力让我真的改变无数。我和他们拥有一样的理想，他们

10、也只是一群年纪不大的人，和我们差不多大就远赴异乡独自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是没有妨碍，何来成功?他们因为努力，因为信念成功，我相信我可以!就像xx老师那样，她感到痛苦、无助时，她会看她和她好友一起旅行的照片，心里会很欣慰。当我每次看到偶像时，内心和xx老师一样，那时我只会想，挫折没什么，我可以克服的，我有我的理想，我必须实现它! 鸡蛋从外打破，是事物;从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力;从内打破是成长，所以，这学期的目标，是要朝着我的理想，一步一步的铺成长的道路。 第五篇：大二新学期学习计划 大二新学期学习计划范文 20_-09-03 11:_ 来源：范文站 人气(_) 大

11、二新学期学习计划范文 新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。_食品学院将在新的挑战中不断创新，不断进展 新的学期我进入大二下学期，学习的压力很重，这个学期的目标是2英语6级3gre预备4考研预备金融5专业课预备大体方向确定6多看书本学期刊7 10本书 2英语 多查字典，多背单词，多做练习记住，一定要多背单词，惟独词汇量大了才干通过任何考试，所以多背单词是正道，过来人的经验，呵呵，所谓学好英文，是指听、说、读、写四方面的能力已大致对付生活上普遍的需要。在听力方面，要能大致听懂普通性的英语演讲、新闻英语广播，以及一般电影中的英语对白等。在讲的方面，要能与

12、英美人士就普通话题作较长时光的交谈，至于用英语问路、购物、点菜、作报告、打电话等等，也都能够对付裕如。在阅读方面，要能大致读懂英文时代周刊、新闻周刊、纽约时报、读者文摘英文版、英文_邮报或_日报，以及其他非特别专门性的英文读物。凡涉及专门学科比较深奥的读物，通常需要深入钻研后始能理解，所以不必用来衡量普通水准的阅读能力。最后，在写的方面，要能用英文写普通社交或商业书信、读书或业务报告，以及一般题材的文章等等。 以上所列的英文能力标准，对大部份中学生而言显然是偏高了；对大学生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望达到。我必须郑重声明的是这种标准的拟订，完全为了能确实满脚生活上多方面的普遍需求，

13、绝非故意夸张困难或唱高调。换言之，订出这种标准是不得已的，因为，倘若达不到这种标准，则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感，果真如此，便不能说是学好英文了。 那么，毕竟要怎样做，才干有效达到上列标准呢？这实在是老生常谈而且见仁见智的问题。不过，为了抛砖引玉，乃不揣简陋，就管见所及提出下列十项建议，敬请专家惠予指正。 第一， 袪除学习英语的心理障碍。最常见的障碍有两种，一是决心不强，二是信心不够。其实，要想学好英文或其他任何学科，非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有 七、八年甚至十几年的历史，却仍未学好，当然可以归咎许多因素，但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚毅的学好英文的决心。由于这个缘

14、故，学习态度往往就显得相当被动或消极。我曾教过大一英文课，常常看到不少学生修英文似乎只为了对付考试，赚几个学分而已。这些学生只喜欢念考试范围以内的东西，范围以外则没有多大兴趣。如有这种学习动机与态度，却想学好英文，恐怕花再长的时光也很难如愿以偿。 谈到信心不够，也是很可怕的一种障碍。我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的。他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的，或什么艰苦无比的东西来看待。其实，这是大可不必的。我们应该注重随学随用的原则，尽量寻机会把学到的应用出来，不可老是畏畏缩缩的光学不用。相信无数人只要狠狠抖降害羞或胆怯的心理，便将发觉自己业已具备使用英文的基本能力。有了信心后，自然能够学得既快又好。 第二， 多多嚐试用英文来思量。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天，其实他们是在心里暗地举行中译英的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好，但是在实际与人会话的场合，通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍，超过三五秒钟的话，对方便会觉察你在迟疑了。为了幸免这种反应慢半拍的缺点，最好平时常用英文来思量。这样做，等于经常复习英文，也等于默默地给自己考试，久而久之，反应自然会变快些。 第三， 常跟朋友练习英语会话，也常收听英语广播或电影对白。住校生与几