”校园十大文明自律班“评选活动会议资料全

1、目录一、活动时间.2二、活动评选对象.2三、活动评选主要部分.2四、评选的容和标准.2第一部分：班级班风建设部分（占总分的70%）2第二部分：班级学风建设（占总分的30%）3第三部分：附加分.3五、活动流程.4六、奖励办法.4七、相关说明.4八、附件 .4校风督察员评价表.6请假条6委托书 .7十大文明自律班总评分表.8课 室 布 置 评 比 大 赛9课室布置评比大赛评分表102011-2012 学年中医药大学学生自律委员会“校园十大文明自律班”评选活动一、活动时间2011 年 10 月 2012 年 5 月二、活动评选对象中医药大学（大学城校区）2010、 2011 级全体班级三、活动评选主

2、要部分第一部分：班级班风建设（70%）第二部分：班级学风建设（30%）第三部分：附加分四、评选的容和标准第一部分：班级班风建设部分（占总分的70%）1、学规章、守纪律。班级同学按照正常课程安排准时上课，班级学期平均出勤率居所有参加评选班级前列；包括以下两个方面：（ 1）课室出勤督察 . 出勤率的计算：出勤率（准时到达人数响铃后10 分钟迟到人数请假人数）/ 总人数× 100 . 评分细则：A. 每个班每个星期一般将被督察一到两次，如果被督察两次者将取出勤率低的计算。B. 期末对各班级出勤率进行汇总统计( 每班学期有效督察次数至少为3 次 , 取平均出勤率 )C. 对每班的平均出勤率进

3、行排名，第一名为50 分，其余依次递减0.5 分。E. 校学生自律委员会将每周公布上一周课室督察数据。 对于存在异议或错误的数据，班长可在数据公布之日起一周向督察部提出申诉，督查部将对该情况进行核查，核定确实存在的数据错误将会进行修改并在下周的数据公布海报上进行更正说明，逾期将不接受更正。（ 2）班级平均迟到率扣分对于各班平均迟到率扣分规则如下：扣分比例平均迟到率围X 为平均迟到率X0X 3%X+2%3X 5%X+4%5X 9%X+6%9X 15%X+8%15X 23%X+10%X23%各班迟到率扣分：迟到扣分 =100* 扣分比例（ X 为迟到率，当迟到率 0 X 3%时，扣分比例为 X，迟

4、到扣分出勤率排名分数 *X，以此类推； 当迟到率大于 23%，则扣分比例为 X+10%，迟到扣分出勤率排名分数 *（ X+10%）。）2、班级工作创新意识强，活动有特色，某方面工作取得突出成绩，在全校中有较大影响力，对其他班级的建设具有良好参考价值，有利于促进全校的校风建设。班级风采日的展示和评比.( 下学期开展，具体时间另行通知)3、班级同学团结友爱、互相帮助，学期班级学生无因违纪受到记过以上处分。出现学年班级学生因违纪受到记过以上处分，则取消该班级本学年评选资格。第二部分：班级学风建设（占总分的30%）1、班级学风浓厚。同学学习目的明确、勤奋刻苦，在各类考试中无作弊现象。出现学年班级学生作

5、弊现象，则取消该班级本学年评选资格。2、班级同学积极参加校园文体活动。积极倡导文明、健康、科学的生活方式，积极参与丰富多采、健康有益、品位高雅的文化、体育、科普等活动，丰富校园文化，不断提高科学文化素质。评分细则：（ 1）在课室布置评比大赛中优秀班级可获得校园十大文明自律班评选加分：一等奖加12 分，二等奖加 10 分，三等奖加 8 分。（ 2）在班级特色活动过评比选出的班级特色活动所在班级加10 分。（ 3）在课室督察中连续三次督察出勤率都达到100%的班级加2 分（上限4 分）（说明：以上各项均需附上相关奖状复印件或由组织提供证明，上限为100 分。）该部分的总分*30%为第二部分的最终得

6、分第三部分：附加分校风督察员评价督察员在每次对班级出勤率进行督察时，将会同时对督察期间该班的上课情况进行评价，多次评分将会取平均值为该班该项得分。 该项得分最高为 5 分，最低为 1 分。（详见 “校风督察员评价表”）五、活动流程上学期课室常规督察：10月24日到 12月 16日课室布置评比大赛：11月16日至 18日图书馆督察：12月 6 日后进行六、奖励办法对每学年获得中医药大学“十大文明自律班”称号、 “校园优秀文明自律班”称号的班级颁发证明等以作鼓励。校园十大文明自律班10 个奖励：每人 2 个德育学分 +荣誉证明校园优秀文明自律班5 个奖励：荣誉证明七、相关说明1、本方案自颁布之日起

7、生效，以后本活动每学年举办一次。2、本方案最终解释权归中医药大学学生自律委员会，如有异议，请向校学生自律委员会督察部提出建议。八、附件1. 中医药大学班级考勤通报制度2 校风督察员评价表3 请假条格式4 委托书格式5 十大文明自律班评分总表6 布置大赛中医药大学学生自律委员会班级考勤通报制度为进一步推动我校班级学风校风建设， 督促广学养成准时上课的良好习惯，营造“文明自律，修身正己” 的良好氛围，同时表彰优秀，批评不足，现拟定此班级考勤通报制度，细则如下：一、考勤数据通报于校。 校学生自律委员会将在一饭正门 C栋楼下的校学生自律委员会公告栏公布上星期全校出勤情况， 同时以群的形式将数据告知各班

8、长。二、考勤数据通报于班。 要求各班在课室设立班风宣传栏，班委每周将上周全校大一大二出勤排名情况打印并在宣传栏上贴公布。三、表彰优秀。 对于周出勤率为 100%的班级，校学生自律委员会将向该班辅导员发出一封表扬信予以表扬肯定。 对于连续 3 周出勤率100%的班级，校学生自律委员会将向学院学工办发出表扬信予以表扬。四、批评不足。 对于周出勤率低于 85%的班级，校学生自律委员会将向该班辅导员发出一封批评信以提醒注意， 同时将该班级该周请假条交予辅导员， 该班级若对于本班请假条有异议， 请到辅导员处进行核查。对于连续 3 周出勤率低于 85%的班级，校学生自律委员会将向学院学工办发出批评信予以批

9、评。本制度自公布之日起实施，最终解释权归于校学生自律委员会。如有异议，请向校学生自律委员会督察部提出方案。校风督察员评价表班级：评价项目分数学院班级班委积极配合1 分同学们态度1 分班级气氛和谐1 分课堂纪律良好1 分督察员个人印象评价1 分总分督察员的补充说明实际评分注：督察员评分总分最高分为5 分，可存在小数但最多只可保留一位小数。请假条学院班级专业年级学号请假日期请假时间请假原因班长审批签名辅导员审批签名主管院领导审批如果班长有辅导员的委托书且在允许授权的时间， 则班长审批签名就够了，超出了委托书允许授权的时间则就有辅导员审批签名， 若时间较长，可能就要主管院领导审批。必须具备的要素 ：

10、1.学院 2. 专业 3. 年级 4. 班级 5. 请假日期6. 请假时间 7. 请假原因 8. 请假人的 9. 学号 10. 班长签名（要有委托书）或辅导员签名（没有授权给班长时）委托书现委托（某某）级（某某）学院（某某）专业（ 1 或 2）班班长（班长）同学在辅导员老师出差或者有公务（或者别的原因）未能审批请假条情况下，代为审批假条及签名 （代签请假时间在一天之） ，授权时间为一学期，特此证明。辅导员：（辅导员签名及学生工作办公室盖章）（）年月日必须要具备的要素： 1. 学生工作办公室的盖章2.学院3. 专业 4. 年级 5. 班级 6. 班长、辅导员的名字 7. 授权的原因8.允许授权的

11、节数9. 授权的有效期10.日期注意：1、不能累积请假。如需连续请假2 天或以上，需统一交给辅导员签名，否则无效；2、班长一星期最多只能够代签请假条10 次，若超过 10 次，需统一交给辅导员签名，否则无效。（上面是一个标准的委托书，可以不按照标准而自己写但必须要具备上面10 要素）十大文明自律班总评分表班级班风建设部分（ 70%）班级学风部分（ 30%）附加分班 级 专课 室 出课 室 平班 风 建总 分 1学 风 部总分 2（30%） 督 察 员总分业勤 率 加均 迟 到设 部 分（70%）分得分评分分率扣分得分注：总分 =总分 1（班风建设部分*70%） +总分 2（学风部分 *30%）

12、 +总分 3（附加分）2011 至2012学年中医药大学“十大文明自律班级评比”系列活动之课室布置评比大赛主办：校团委承办：校学生自律委员会协办：各院自律委员会一、活动主题：以体现学习氛围为主，学习与活动互动为辅，具体主题各班自拟。二、活动对象：大学城校区10、11年级全体学生三、活动地点：10、11年级班级上课的主要课室，包括综合楼、教学楼 A和 B四、评比时间：本学年第一学期11月中旬（1618号），第二学期4月中旬（待定），具体时间为下午放学四点半五、评比容：1. 营造良好学习氛围，培养良好的学习习惯，能提高同学们的学习积极性。占 30%2班级活动体现团队合作精神、集体观念。占 20%3

13、. 探索创新基层党团组织活动的形式，增强团员意识教育。占15%4.班级布置能更好地体现中国尊师重道的优良品质。占 15%5.班级布置体现班级风采、专业特色和创意个性。占 10%6.整体印象，干净整洁，和谐美观，布局合理占 10%六、奖项设置：一等奖2间 ，二等奖5间，三等奖7间，将获得在“十大文明自律班级评比”中的加分，分别是+12，+10，+82011至2012学年中医药大学“十大文明自律班级评比”系列活动之课室布置评比大赛评分表年级学院专业：上课教室：职务：校自律 / 院自律 / 宣委（请打勾）（不计附加分时总分为 100，各项分数先以 100为各项总分去评，我们会根据各项比例去折算成实际分数） 并且增加一项扣分项， 对缺席的宣委所在的班级扣5分。附评加学风建设与文明专业特分分整体观党团活动班级活动礼貌色（标（40%）（10%）（10%）（30%）（ 10%）0准10）体现团队合体现班整体印象，包营造良 好学习氛积极探索作精神和集级的专括布局合理，围，培养良好的学体观念。（如业 特 色创新基层色彩协调，干习习惯，建设和谐比赛、联谊以和个团组织活净，整洁，和校园文化环境。及其他各种 性。.谐，美观、新（如是 否有学习动的形式，活动的照片课增强团员颖、有创意、专栏， 有好文欣或文章展示，室意识教育。温馨。赏、