西师版六年级下册扇形统计图

1、 我们学过的统计图有哪些？他们都我们学过的统计图有哪些？他们都有什么特点？有什么特点？ 条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图名称名称特点特点可以直观的可以直观的反应各部分反应各部分数量数量的多少的多少可以反应可以反应出数据的出数据的变化变化情况情况9.59.511.611.618.3518.357.857.8512.412.420.2520.2520.0520.05 100六六(2)班同学开展了班同学开展了“我最喜欢的选手我最喜欢的选手”调查调查,每人限选每人限选一人，下面是他们统计的结果。一人，下面是他们统计的结果。从条形统计图中从条形统计图中可可以很清楚地看出数以很清楚地看出数量的多少

2、。量的多少。从折线统计图中从折线统计图中可以可以很清楚地看出数量的很清楚地看出数量的增减变化幅度或变化增减变化幅度或变化趋势。趋势。第二季第第二季第7期最喜欢的选手统计图期最喜欢的选手统计图像这样，用圆和扇形分别表示整体像这样，用圆和扇形分别表示整体与部分的统计图叫做与部分的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图。观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？有怎样的特点？这个圆表示被调查总人数。这个圆表示被调查总人数。所有百分数相加，和是所有百分数相加，和是100%可以看出喜欢各选手的人数可以看出喜欢各选手的人数占总人数的百分比占总人数的百分比整圆代

3、表总数，通过扇形的大小反映部分占整体的百分整圆代表总数，通过扇形的大小反映部分占整体的百分比。比。根据总人数和各项所占的百根据总人数和各项所占的百分比，可以求出各项的人数分比，可以求出各项的人数总人数：总人数：100人人六（六（3）班同学参加课外活动情况）班同学参加课外活动情况统计图统计图参加文娱类活动的有（参加文娱类活动的有（ ）人，）人，参加体育类活动的有（参加体育类活动的有（ ）人。）人。你还能提出并解决哪些数学问题？你还能提出并解决哪些数学问题？1214总人数总人数:40人人 我们学过的统计图有哪些？他们都我们学过的统计图有哪些？他们都有什么特点？有什么特点？ 条形统计图条形统计图折线

4、统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图名称名称特点特点可以直观的可以直观的反应各部分反应各部分数量数量的多少的多少可以反应可以反应出数据的出数据的变化变化情况情况看出各部分看出各部分与总量的关与总量的关系系（百分比）（百分比）比较三种统计图比较三种统计图扇形统计图有什么作用？扇形统计图有什么作用？ 扇形统计图可以清楚的扇形统计图可以清楚的反应出各部分数量同总量之反应出各部分数量同总量之间的关系。间的关系。你有什么收获？你有什么收获？某班最喜欢的运动项目统计表1.图中各部分人数占总人图中各部分人数占总人数的百分之几？数的百分之几？2.各扇形对应圆心角占圆各扇形对应圆心角占圆周角的百分之几？周角的百

5、分之几？3.你发现了什么？你发现了什么？六年级三班课六年级三班课外读物统计图外读物统计图总人数：总人数：60人人其他其他 6人人国外名著国外名著 18人人中国名中国名著著 36人人36216108扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的扇形所对圆心角的度数与百分比的关系关系式为式为：360百分比百分比=圆心角的度数圆心角的度数绘制扇形统计图的步骤绘制扇形统计图的步骤 1.根据所给的部分量和总量，求出各部分量占总

6、量的百分比。 2.根据360百分比百分比=圆心角的度数圆心角的度数，得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数。 3.画一个半径适当的圆，根据圆心角度数画出对应扇形。（注意各部分扇形加起来必须是整个圆） 4.分别在各个扇形中标出对应部分的名称和百分比。 5.写上扇形统计图的名称。 扇形统计图还可以画成圆柱形的。例扇形统计图还可以画成圆柱形的。例如，我国人口最多的如，我国人口最多的5个省的人口数量各个省的人口数量各自占全国的百分比情况如下图所示。自占全国的百分比情况如下图所示。 你知道吗？ 我国人口我国人口分布图分布图某班最喜欢的运动项目统计表某班最喜欢的运动项目统计某班最喜欢的运动项目统计图图

7、30%22.5%12.5%15%20% 请根据扇形统计图回答下面的问题：请根据扇形统计图回答下面的问题：（1 1）三大快餐店数量中必胜客占）三大快餐店数量中必胜客占 % %； （2 2）肯德基、麦当劳、必胜客店面数量）肯德基、麦当劳、必胜客店面数量比是比是 ；（3 3）店面最多的是）店面最多的是 ；店面最少；店面最少的是的是 ；（4 4）店面最多的洋快餐比店面最少的多）店面最多的洋快餐比店面最少的多2727家，那么一共有多少家快餐食品店？家，那么一共有多少家快餐食品店？2525%25%12:3:5肯德基肯德基麦当劳麦当劳解：设一共有解：设一共有x家洋快餐店。家洋快餐店。 60%x15%x =2

8、7 45%x=27 x=60观察下图，并回答下面的问题：观察下图，并回答下面的问题：这种套餐中，脂肪占这种套餐中，脂肪占 %，有有 g？这种套餐中：这种套餐中：营养成份最多的是营养成份最多的是 ，营养成份最少的是营养成份最少的是 ，最多的营养成份是最少的最多的营养成份是最少的 倍倍。表示表示蛋白质蛋白质的的扇形扇形的的圆心角圆心角是是 度，度，你是怎样计算的？你是怎样计算的？35105碳水化合物碳水化合物维生素和矿物质维生素和矿物质9360259090圆心角温馨提示温馨提示圆心角的度数所占的比例圆心角的度数所占的比例360360选择适当的统计图表示下列的数据：选择适当的统计图表示下列的数据：肯

9、德基某些品种价格情况统计表肯德基某些品种价格情况统计表肯德基主要品种分类情况统计表（共肯德基主要品种分类情况统计表（共3737种）种）近年来国内肯德基营业额年增长率的变化统计表近年来国内肯德基营业额年增长率的变化统计表答：答：条形统计图条形统计图扇形统计图扇形统计图折线形统计图折线形统计图. .小结：小结：选择统计图的关键是：问题的特点结合统计图的特点。选择统计图的关键是：问题的特点结合统计图的特点。若所给的问题中的若所给的问题中的数据是具体数据是具体的、绝对的数量，并的、绝对的数量，并且各部分是相互独立的，就选用且各部分是相互独立的，就选用条形统计图条形统计图若所给问题中的若所给问题中的数据随时间或空间而变化数据随时间或空间而变化，就选，就选用用折线统计图折线统计图若所给问题中的若所给问题中的数据是要体现占总体的百分比数据是要体现占总体的百分比，就选用就选用扇形统计图扇形统计图课堂小结：课堂小结：2.扇形统计图的特点：扇形统计图的特点：直观地、生动地直观地、生动地反映各部分在总体中所占的反映各部分在总体中所占的比例比例 。 1.明确扇形统计图的意义明确扇形统计图的意义4.制作扇形统计图的关键是什么？制作扇形统计图的关键是什么？计算各部分的圆心角度数计算各部分的