小学创建“五好”学校关工委实施方案(1)5页

1、海青小学创建“五好”学校关工委实施方案根据县关工委关于在全县中小学开展关心下一代工作“五好”学校创建活动的通知精神和抚远县教育局关工委会议精神的要求，现就切实做好我校“五好”学校关工委创建工作，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届二中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观和县教育局关工委的工作意见，围绕学校的中心工作，加强青少年思想道德建设，以关注弱势群体，开展扶困助学为重点，以加强关工委组织建设为根本，紧紧围绕中心工作，充分发挥补充配合作用，扎实有效地开展关工委工作。二、总体思路及目标认真贯彻全国关工委 “工作要抓基层”的指示精神，和县关工委关于在全县中小学开展关心下一代工作“五好

2、”学校创建活动的通知精神,科学规划，分步推进，用3年的时间创建“五好” 学校关工委（班子建设好、“五老”作用好、以德育人好、帮扶提高好、家社结合好）。建立健全“创建”长效机制,使“创建”工作协调有序进行。三、方法步骤根据县关工委的部署，经学校关工委会议研究，我校“创建”工作分三个阶段推进。（一）第一阶段：（2013年4月2013年12月）。抓学习，深化认识；抓发动，全员参与。1、校关工委要认真学习十八大精神，特别要认真领会十八大报告中关于建设社会主义核心价值体系部分。认清“创建”工作的意义，提高责任感和紧迫感。2、学校关工委根据本单位特色，参考县、教育局关工委“创建”方案，制定本单位实施意见，

3、制定具体工作计划。3、召开学校关心下一代工作扩大会议，重点发动布置“创建”工作。以中共十八大为契机，积极开展庆祝中共十八大各项活动。4、按要求成立学校创建活动领导小组。明确分工，落实责任，协同工作，切实加强对这项工作的领导，真正把创建任务落到实处。5、落实以“五老”为骨干的辅导员、家教员、报告员、帮教员、咨询员等队伍，发动老教师自愿量力、就近随地参加关心下一代“十个一”等活动。（二）第二阶段：（ 2013年3月2013年7月）。抓落实、促提高，协调解决热点难点问题。1、落实学校关工组织长效机制的建立（有人管事，有人办事，有办公活动场所，有制度、资料，有活动经费）。2、及时研究解决“创建”工作中

4、的重大问题和实际困难，并解决适当的活动经费。3、把“创建”工作与学校德育工作、普法工作、文明建设等工作有机结合，把“创建”工作作为学校的一项重要工作来抓。4、以“老少结对，帮扶提高”为载体，积极开展帮困、帮德、帮学、扶失、扶孤、扶残工作，发挥老教师的各自优势，老少结对，做到一人一事，一事一效，帮扶提高。同时，要推动和争取社会有关方面关心贫困、失学、辍学、残障、失足青少年、留守儿童，“搭桥”筹资，帮助解决困难。学校关工委要协助学校党团组织，办好业余党校、业余团校，搞好党建、团建。组织老校长、老教师与青年教师的“结对”工作，为青年教师在政治上、业务上迅速提高贡献力量。5、学校关工委要积极参与家庭教

5、育和社会教育。要在学校和社区党政统一领导和安排下，组织老教师指导家庭教育，参加社区教育，协助办好家长学校和校外教育活动基地，开展“读书征文”、“老少共建”、“基地体验”等丰富多彩的育人活动。充分利用学区各种教育资源，推动学校、家庭、社会教育的紧密结合，形成“校、家、社”“三位一体”的共同关心下一代健康成长的育人网络。聘有法制副校长和校外辅导员，建有德育报告团。开展关心教育下一代工作的调查和研究，及时向党政组织提出建议，当好参谋。（三）第三阶段：（2013年8月2013年12月）。补缺补差，巩固、提高成果，迎接检查验收。1、抓紧补缺补差，力争在2013年年底通过县关工委“创建”验收。2、检查学校关工委资料建立及系统归档情况，做好补缺补差工作。“双创建”工作是否纳入年度工作任务目标的考核，并纳入党委年终表彰范围，进行统一表彰。3、对照“创建”内容，进行一次自查、自评。4、抓