领导班子考核学校领导班子考核条例

1、领导班子考核学校领导班子考核条例学校领导班子考核条例一、指导思想为使我校工作再次迈向一个新台阶，带领全校教职工做好学 校的教育教学工作，增强班子的战斗力、凝聚力和向心力。制定 领导班子工作考核制度，要求做到支部成员：讲学习、讲原则、 团结协作、锐意创新；班子成员：精业务、会管理、团结进取、 做师生表率。争创六个”；一流：一流的领导班子；一流的办学 条；一流的管理模式；一流的教学质量；一流的工作业绩。二、考核细则领导班子的基本素质政策水平1、认真学习“”思想和教育理论，更新教育观念。2、有改革意识、改革设想和规划。3、宣传素质教育思想，引导教师转变教育观念。4、执行教育法律、法规，推进依法治教。

2、业务能力1、掌握教育理论，符合任职条。2、有分管业务的能力，并能很好的完成工作任务。3、有组织开展能力。奉献精神1、有事业心、责任感、立足本职，勤奋工作。2、能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系。3、廉洁自律，有全局观念，作风正派，联系群众。 履行职责情况事业发展1、有根据学校发展的规划和工作思路。2、学校有良好的外部关系和社会声誉。常规管理1、办事公正，议事规范，决策民主。2、师生积极性高，有健康向上的氛围。3、规章制度较齐全，管理严格、执行到位。4、能处理偶发事，各项工作运转正常有序。个人承担任务1、有具体分管工作，完成率高。2、能按规定完成上课、听课、进修培训。3、接受并完成上级下达

3、的其他任务，做好阶段性任务。工作实绩工作成效1、善于调研和总结经验，有科研成果。2、争创文明，班风、学风、考风建设好。3、适应学校改革和发展，建设有特色。4、工作质量和效益有提高，全面完成年度各项工作。个人业绩1、个人受上级表彰奖励。2、有经验总结、科研成果或评奖论文。3、个人分管条线工作成绩显著。4、个人任教学教学质量教高或进步明显。三、遵照局党委的要求，每学期对领导班子进行考评，召开 民主生活会，增进团结，凝聚力量。校内每月班子例会，进行批 评与自我批评。附：考核细则考核标准权重分值A级指标B级指标A1思想作风（20分）B1坚持学习，有先进的教育思想与办学理念，忠诚党的教育 事业。5B2坚

4、持原则，办事公道，作风民主，平易近人，关心师生。5B3以身作则，严于律己，谦虚谨慎，为人师表，勇于开展批 评与自我批评；敢于坚持真理，修正错误；自觉接受群众批评监 督。5B4精诚协作，服从分配，勇挑重担。5A2管理能力（30分）B5贯彻教育方针，热心教育改革，探索教育规律，认真作好 分管工作。6B6搞好班子思想建设，增强班子团结，协调校内外各方面工 作。6B7严格贯彻各项规章制度，定期检查考评，形成良好校风。6B8严谨治校，树立以教学为中心的观点；坚持搞好量化管 理，不断完善管理方案，及时认真总结管理经验。6B9重视提高师资水平，合理使用教师和一般工作人员，做到 知人善任。6A3业务水平（30分）B10认真学习，不断提高管理水平和领导艺术。6B11大胆改革，勇于实践，勤于总结，不断创新，学校各项工 作取得明显效果。6B12教育管理得法，师生思想觉悟明显提高，教育教学秩序良 好。6B13领导教师业务能力不断提高，教学质量逐年长进。6B14重大工作，有计划安排，有执行措施，有效果检查，有事 后总结。6A4廉洁自律（20分）B15遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，不谋私利，坚决抵制不正之风。5B16带头遵守学校各项规章制度，积极参加义务劳动和社会公益活动°5B17讲求工作方法，举止文明，态度和蔼，平等待人，不