新编辑部实习参考报告五篇【优秀篇】

1、新编辑部实习参考报告五篇【优秀篇】编辑部实习报告(一)一、 概述通过高三的努力，终于考上了大学，现在回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是由于我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。由于种种缘故我没有选择接着求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在本人的四周，总会有一些东西本人从未接触过，总有一些东西需要本人从头学起。像编辑这一职位，关于一个文科出身的学生而言，是特别诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝奇妙。既然不再读书，因此要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知如何样选择。只是觉得，本人毕竟是学文的，在本人手中已

2、经掌握了一些文学知识语言知识。因此，今后的工作最好仍然能与本人所学的专业有关，能进一步开展本人对本人所学专业的掌握。 因此自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐教师的协助之下，我顺利地进入了青年制造与制造杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小制造、小制造、小实验、小制造活动的刊物。单位特别小，但从社长到社员都特别友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我特别兴奋，也特别珍惜。这次实习的主要目的，确实是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。

3、二、 实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这关于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运转的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁教师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等征询题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容

4、便是约稿。在理解刊物的主要方向后，按照本人所负责的“中学版·制造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁教师的指导与鼓舞下，我开始进入编辑阶段。由于约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直截了当登载，都要通过编辑、更改后才可以使用。在通过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、 实习内容杂志的发行，第一步因此是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再通过排版、

5、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。(一)约稿约稿的工作并不难，或可说特别简单。但在实际操作上却特别繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青青年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。由于这本杂志主要是介绍全国青青年的小制造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。2、对获奖名单进展选择。保存下获过奖但其制造制造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式特别原始，确实是拨打全国各地的查询效劳

6、台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个教师的，以此来联络有制造制造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有教师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地教师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等征询题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。(二)编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要选择，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度

7、编辑成所需的长度;词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“教师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁教师的协助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素养得到提高，实践才能得到加强，可以把学到的理论与详细实践结合起来。在实践过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校正，排版，彩编等方面的知识，逐步熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青青年在科技创新方

8、面的方法。我学会了如何样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素养，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我立即开始的工作生活积累了不少工作经历。特别感谢学校为我们安排的实习时机，特别感谢徐教师对我的协助，同时，也特别感谢青年制造与制造杂志社对我的培养。在今后的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，教师，杂志社对我的培养。编辑部实习报告(二)八月底的骄阳仍然似火

9、，暑期的背影已经渐渐远去，当我转身回眸时，才发现在那个刚刚逝去的夏日里仍然留有本人的身影。想起在新闻与写作编辑部实习的日子，挤公交车、外出采访、校正稿件，这一幕幕就像放电影似的在我的脑海中回荡，细细梳理一下，才觉察原来本人成长了许多。一、初出茅庐特别早就听说学校要求大二学生在暑假时要进展社会实践活动，但不断不大以为然，直到这一天确实降临时才觉察本人无从着手，好像初学走路的婴孩儿，不明白应该先迈哪一只脚，彷徨了好一阵子，也犹豫了好一阵子，仍然毫无眉目。因此，我想起了向教师求助，首先找到宋琳教师，他是社会知名诗人，也不断从事编辑工作，当我断断续续地说明本人的意思时，宋教师特别爽快地容许了，让我等消

10、息，自此我的一颗悬着的心终于平静了下来。接下来确实是等待，等待着宋教师的最终答复，又是一段忐忑不安的光阴，不明白结果会如何样。终于，宋教师告诉我，让我去联络诗刊杂志的某个编辑，到现在，我才真正看到一点属于本人的光明，终于将社会这扇紧闭的大门撬开了一条缝隙。几乎与此同时，又有一条道路向我放开。一个偶然的时机，我在图书馆期刊阅览室里看到新闻与写作杂志上有一那么招收实习生的信息，随手抄下号码，便战战兢兢地给对方打了，通了，让我两天之后去面试。我如期而至，面试并不复杂，我的内心却特别紧张，说是面试事实上也确实是和主编聊天，在聊天中会看出一个人的根本素养，幸而编辑部的人都特别随和，面试特别顺利。但是在这

11、之前有两段小插曲令我至今经历深化，面试的时候，新闻与写作编辑部还没有搬到东单的新闻大厦，办公地点仍然在和平西街那个特别幽静的巷子里，由于事先没有查明晰行车道路，因此在去的路上不断地给对方打询征询地址，就如此，本来不到一个小时就可以到的地点，花了两个小时才找到，当编辑部主编指出这个征询题时，羞的我满脸通红，初入社会便表现出如此的状态，至今想来仍然觉得惭愧;另外一件事情是，由于出门匆忙，竟不记得携带身份证和学生证等证件，这个忽略但是致命的，不过幸亏我带着一些盖有学校印章的获奖证书，才不至于不能证明身份。后来主编对我说，关于这件事情，假设他们再严格一点儿的话，那我就不可能留下实习了。这次的面试经历暴

12、露了我的许多缺点，也得到了一些教训，不过关于日后真正找工作来说却是百利而无一害的，因此我心存感谢。从实习单位回来后，我就去中文系主任办公室找了孟登迎教师，由于编辑部交给我一个采访任务：采访中央电视台面对面节目主持人王志。关于这个采访任务我诚惶诚恐，由于与名人尤其是名嘴面对面交流，关于我来说尚属初次，因此想请孟教师给予指导，和孟教师交流了一个多小时，他从宏观的文化层面教授我了如何把握住采访重点，一席谈话令我收获甚丰。新闻与写作是隶属于京报集团的党办新闻理论杂志，是全国中文核心期刊，正是如此一份杂志却能给一个初来乍到的实习生采访央视名嘴的时机，一开始我是特别惊奇的，不明白他们为什么会如此信任我们这

13、些实习生，由于在这之前，其他实习生先后采访过白岩松和撒贝宁。但是后来我想，最主要的缘故是该编辑部实行鼓舞实习生的机制，他们信任大学生的才能，敢于放手把一些重要任务交给学生去做;关于我的话，可能是由于本人在学校院报做记者和编辑、在中文系葵社主办新声社刊的经历以及一些校内文学竞赛的获奖证书起了作用。聊完了采访的事情，孟教师说可以推荐我去青年文摘实习一段时间，听到这个信息我是特别欢乐的，由于像我们这个年龄段的学生特别多都是捧着青年文摘长大的，这本杂志在全国特别有名，销售量也特别大，假设能去那儿实习的话，也是一件极有面子的事情，因此当时毫不犹豫便容许了。就如此，在两周之前还一筹莫展的我，现在已经拥有了

14、三个实习时机，然而，鱼和熊掌不可兼得，现在我又面临着如何选择的征询题。就社会知名度和刊物发行量来说，诗刊和青年文摘远远高于新闻与写作，而且我是学中文的，平时也喜欢阅读和创作一些诗歌，因此不管选择诗刊仍然青年文摘都是理所因此的事情，但我最终却忍痛割爱，选择了新闻与写作，我之因此如此选择是有缘故的：第一，这个单位完全是我本人联络的，本人种的果子吃起来永远都是最甜的，由于这个过程凝聚了本人的辛苦和付出，因此不忍将其舍弃;第二，新闻与写作编辑部的教师对我特别信任，能给我提供特别大的发挥空间，而这一点在其他单位是特别难遇到的;第三，我想社会实践的一个主要目确实实是让我们可以接触社会、深化社会，而做新闻无

15、疑是最便捷、最直截了当的一种方式，我最初也确实是抱着可以接触社会的方法去进展社会实践的;第四，尽管我是学中文的，但是在院报的工作经历使我对新闻产生了感情和兴趣。在这些方法的根底上，我选择新闻与写作。二、良师益友在新闻与写作实习的一个多月时间里，除了帮着编辑部搬家和校正稿件之外，我一共做过两次采访，采访对象分别是漫画家方成和北京电视台著名节目主持人徐滔。而我认为最大的收获还应该是在这个过程中所得到的编辑部几位教师的谆谆教导，在这段时间里我从他们身上学到了许多书本上不可能学到的东西，也真正明白了实践的意义。新闻与写作有一个固定的采访栏目叫“名人谈充电”，采访对象都是国内著名的新闻人，以对话方式理解

16、他们在工作中的充电情况。一开始分派给我的采访王志的任务就属于这个栏目，但由于期间遇到了一些阻碍，因此采访未能进展，我重新领到的任务是采访北京电视台著名节目主持人、范长江新闻奖获得者徐滔，主题仍然是谈充电，由我和另外一位实习生负责，带我们的教师是编辑王卫国教师。关于这次采访，可谈的事情实在太多，我所得到的收获也特别多，其中主要是从王卫国教师身上学到的谈话和采访的技巧，现在回想起来觉得这对我一生都受用不尽。王教师大约五十多岁，曾是北京大学中文系学生，师从谢冕和严家炎教授，毕业后留校任教，后调到北京日报工作，现任新闻与写作编辑，是该杂志水平最高的编辑之一。为了做好这次采访，我和伙伴作了充分的预备，在

17、网上搜集到了几乎所有关于徐滔的材料以及其他媒体采访她的稿件，通过预备我们掌握了有关徐滔的根本情况。北京电视台有一个王牌节目叫法治进展时，这个节目通过录播破案现场深受北京老百姓，收视率特别高，徐滔确实是这个节目的创办人兼主持。说到这里不能不提到一件事情：XX年某夜，北京西站发生歹徒劫持人质事件，公安人员将其团团包围，为了保护人质平安，场面不断僵持，后来犯罪分子提出要见媒体，因此公安人员找到了徐滔，结果徐滔凭借出色的口才对歹徒展开了心理制服战，通过九个小时的鏖战，她终于凭三寸不烂之舌配合公安人员将人质挽救，将犯罪分子制服。节目播出后徐滔一举成名，并获得了范长江新闻奖。理解这些情况之后，我们开始列采

18、访提纲。我们先请教王教师，他告诉我们，采访时脑中要不断有一个框架，即：为什么要充电?如何样充电?充电的结果如何样?这三个征询题尽管简单，但采访时绝对不能脱离这三个框架，否那么就会离题千里。然而一开始，我们总也抓不住重点，不明白第一个征询题应该从哪儿切入。采访提纲一次次地列，又一次次地被王教师批判，总也不能令人满意。当我们几乎江郎才尽的时候，他拿着提纲征询我们：“徐滔最引以为豪的事情是什么?”我们答复：“是XX年西客站挽救挟持人质事件。”“你们为什么不提这件事?”“我们看到几乎所有的媒体采访徐滔时都会提到这件事，假设我们再提的话就会特别俗气，难以出新，因此有意将其避开”，王教师听到后，一摆手，对

19、我们说：“这么想是不对的，徐滔之因此是徐滔，确实是由于她这种独特的经历，而她最得意的事情确实是XX年西客站挽救劫持人质事件，这是她最与众不同的地点，假设你们连这个都不提的话，如何抓住徐滔的闪光点?也正由于这件事情最典型因此别人在采访她时都会提到。我们不管他们提什么征询题，我们可以从充电的角度和这件事结合起来提征询题，而这确实是我们要出新的地点，也是可以和她拉进间隔，引起她谈话欲望的地点。”一席话使我们茅塞顿开，因此通过短暂的思索，我们把第一个征询题列为“徐滔您好，几乎每个记者采访您都会提到XX年北京西客站劫持人质案件中，您与犯罪嫌疑人面对面会谈9个小时，并协助警方成功抓获犯罪嫌疑人的那段经历。

20、我们想明白，当时您为什么能如此准确地把握犯罪分子的心理呢，您学习过犯罪心理学吗?”，这个征询题既抓住了徐滔的特点，又紧贴充电主题，得到了王教师的首肯。万事开头难，第一个征询题提出来以后，其他征询题特别快就列了出来。后来采访徐滔的时候，我记得她见到我们后说的第一句话说确实实是：“你们这份提纲写得特别棒，特别专业”，后面整个采访也进展的特别顺利，特别愉快。事后我想，能得到京城名记如此的评价，那当时反复列提纲付出的努力也是值得的。采访的成功因此要归功于王教师的指导，他经常对我们说，他作采访的一个主要方式确实是四个“六经注我”，确实是说在采访前对某一个征询题首先有本人的观点和见解，采访过程中只是引导着

21、被采访者来注释本人已有的观点。我明白要做到这点需要具有准确而独到的洞察力，要有一眼看透事物本质的才能，王教师无疑具有如此的才能，这是最令我佩服的地点，也是要从他身上学习的最大的无形财产。王教师曾经给我们介绍说，央视许多大牌记者，诸如白岩松、王小丫、撒贝宁、王志等都和他 “认识”，但是他们却从来没见过面，所有的交流都是在里进展的。在和这些人第一次通时，王教师往往能一语道破出他们主持节目的最大特点和缺乏，这往往会使他们有如遇知己之感，因此对王教师约的采访、派的记者特别少回绝，这也是我们这些实习生能采访到这些大牌记者的一个特别重要的缘故。采访完毕，回来就要整理采访录音，整理过录音的人都明白，那是一个

22、特别痛苦的过程，耗时耗力，一个半小时的谈话，一万五千的内容，至少要在电脑前连续工作四、五个小时才能完成。假设说这项工作是体力劳动的话，那么接下来整理初稿的工作确实是要考验脑力的时候了，一万五千的内容通过选择、提炼，要整理出三千五百的初稿，在这个过程中必须逻辑明晰，语言简明，这关于一个人的逻辑思维才能、提取征询题才能、总结归纳才能还有语言文才能都提出了特别高的要求，也逼着你做出尽善尽美的文章。通过如此一通程序下来后，看着本人的劳动成果会倍感亲切，而当看到本人付出的劳动终于变成铅时候，兴奋地看了又看。编辑部还有一位负责采写工作的编辑叫刘建新，她是一位立即退休的老编辑了，在实习期间我也有幸跟着她参与

23、采访了著名漫画家方成。按王教师的说法，刘建新教师的采访方式也可以用四个概括，叫做“我注六经”，她为人和气、循循善诱，往往第一个征询题就能给人以亲切感，拉近与被采访者的间隔，然后不断通过本人的提征询，使被采访者说出更多想说的话，这在采访方成的过程中明显地表现了出来。和王教师的“六经注我”一样，这是两种不同的采访方式。而我在这么短的时间内可以接触并学习到这两种风格迥异，但效果一样的采访方式，着实收获颇丰。主编郭洪新特别擅长觉察每个人的优点，做到人尽其职、物尽其用，同时特别具有创新认识，他能为每个人量身定做一些栏目，包括实习生，使每个人的长处可以得到最大程度的发挥。比方，由于我平时写一些诗歌，因此他

24、让我治理网站上的“传媒人诗苑”栏目，同时安排我为该编辑部写刊歌的歌词。这些都为我提供了特别大的发挥空间和学习空间，而他的这种治理理念也是值得我们每一个人学习和考虑的。总之，在这一个多月的实习过程中能结交这些良师益友是我最大的收获，他们对待我的态度使我对这个世界充满了感恩的心，就像王卫国教师说的：“由于我们的小孩和你们年龄差不多，我们希望他们单位的教师可以对他们好一点儿，反过来，我们就想要对你们好一点儿”。三、满载而归一个多月的社会实践，时间不长，却收获颇丰，可以说是满载而归。杂志相对报纸虽说比较清闲，但却可以在一个标题上不断打磨，可以做得特别精，将一块璞玉磨成精巧的玉器，在这个过程中本人的手艺

25、也在不断提高。因此，除了技术层面之外，更重要的是对社会、对本身又有了更进一步的认识。1.学习确实特别重要。往常常听人说，通过一段时间的社会实践，回到学校后最大的变化确实是明白如何样去学习了，也有了学习的动力和方向。对此我更是深有体会。记得有一次和王卫国教师聊天，谈到了理论学习的征询题，我们达成了一个共识：参加工作后，当一个人的工作水平到达了一个特别难打破的阶段时，起决定要素的往往是他的理论功底。对此我坚信不疑，但是如何在大学生活剩下不到两年的有限时间里最大程度地提高本人的理论思维我却是比较迷茫的，因此我向孟登迎教师请教，他告诉我说，要想提高本人的理论思维并不一定要看多少理论方面的书，关于中文系

26、的学生来说特别容易找书来读，但一定要读经典，比方多读一些文学名著，在阅读的过程中我们试着对其进展阐释，自然就会涉及到各种理论，如此容易切入，也容易深化下去;至于要真正提高理论水准，上好美学课和哲学课至关重要;此外，我们四周的现实生活中就有许多可供省察的事件，只要我们多观察生活，并对此进展有益的考虑，自觉运用学过的理论去解释它，那么理论思维会特别快得到提高。在教师的协助下，我现在也更多的读一些经典书籍，包括中华古籍、中外名著以及文艺、哲学理论方面的书，希望在有限的时间内可以尽最大可能的提高本人的水平。明白了这个道理，也就明白了往常教师上课的时候苦口婆心对我们说的，要珍惜大学光阴多读书、读好书之类

27、的话，回想起来突然觉察这确实是至理名言。因此，学习并不只是要学习理论，也不仅仅是在学校里才学习，走出校门后更需要学习;不仅仅学习书本上的知识，也要学习社会这本大书，提高本身修养，高标准、严要求，把本人塑造成可以适应社会的具有综合素养的人才。2.试着在社会中寻找本人的位置。大学四年的过程确实是我们不断认识本人的过程，一个人只有在社会上找到了属于本人的定位，才可以最大程度上发挥出他的作用，在这个过程中，我们要相信本人，但既不能把本人想得过高，也不能低估本人的实力，这就要求我们不要囿于校园，要适当地走出去，走到社会这个大网络中寻找属于本人的那一个点。因此，我们不可能一下子就找到本人的定位，但最最少我

28、们试过，只要迈出了第一步，以后就不会觉得陌生。此外，在社会实践中，我们必须得批判地对待这个世界，社会上的许多事情和校园里是不一样的，我们不应把它想得那么完满，也不应想得过分恶劣，要学会公正地对待它，以我们本人的一颗平常心来体悟社会，体悟生活，为最终走向社会作好充分的思想和行动上的预备。3.体会到生活不易，学会珍惜生活。实习单位的地点在东单，从学校到东单要转乘一次公交车，至少要一个小时才可以到，当时是最炎热的7、8月份，而且乘车时间往往是在上下班顶峰期，因此挤公交车的日子真是苦不堪言。有了如此的经历便多少能体会到生活的不易，更明白得去珍惜生活。编辑部实习报告(三)编辑部的工作者们每天都要争分夺秒

29、地修正、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于本人的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。假设没有激情，他们不可能为此付出如此宏大的精力。编辑部的工作既繁琐又单调无味，不管酷寒酷暑，他们都得静下心来渐渐地阅读稿件。假设没有耐心，他们不可能坐在办公室诲人不倦地工作着。细心同样特别重要，由于这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个，一个小小的标点符号，都会阻碍到新闻播出的质量。因此，即便他们再累也得提起精神，细心检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。假设不细心，他们不可能做出如此高质量的新闻节目。激情让我们对工作充满热

30、情，愿意为共同的目的而奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。在编辑部工作也有特别闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而现在，我总会特别自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。总之，编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地点。实习让我收获了特别多，不管是理论上的知识，仍然实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识的同时，还应该多参加些社会实践，拓展本人知识面，提高本人的综合素养，不断学习，多考虑，多练习，多听多

31、看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。编辑部实习报告(四)第一天去电视台实习，我怀着既激动有有些担忧的心情。之前就听说过特别多关于实习的新闻，说他们在单位实习要么被当成透明人，要么确实是整天干着各种各样烦琐的杂活。我担忧我会和他们一样。不过我也做了一定的内心预备。不管他们安排我做什么，我都会特别乐意去做。毕竟我是来这里学习的，而不是来这里玩的。踏进办公室，我热情的和每个人打招呼。xx县施行“红色旅游开发工程建立打破年”，县上依托南梁革命纪念馆这个“全国百个红色经典景点”，做大做强红色旅游。xx电视台特举办了“魅力xx”栏目。xx县正在把红色旅游、生态旅游、黄土风情旅游、民俗文化旅游有机

32、结合起来，大力挖掘旅游文化资源，构成独具特色的xx旅游方式。红色文化已经成为xx人民的宝贵财富、教育资源和精神遗。我被安排到“魅力xx”栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了“魅力xx”栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便开始了我的编辑播音生活了。虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的如何来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是“泼冷水”，相反，他们的幽默幽默倒消释了我心中的陌生感。特别快，我便和他们打成一片了。从我决定到电视台实习开始，我就不断坚信那句话-只要相信本人就一定能行。也许通过的专业的编辑训练

33、功底不是太厚实，也许我没有编辑部前辈们丰富的经历和阅历，但我照旧相信本人能做好本人的工作。当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑不安，手足无措的感受。我暗暗对本人说，没什么大不了的，你一定能完成。然后我凭着本人之前学过的知识及经历审稿，修正。在这过程中也遇到了不少征询题。每次遇到什么征询题我都会谦虚的向前辈们请教，学习。他们都可以放下手中的工作耐心的为我解答，向我传授特别多经历和知识。通过几次审稿，我觉察，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有特别宽的知识面。由于新闻本身就会涉及到消费生活的各个方面。认识到本人的缺乏，我决定好好的给本人补补课。每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把

34、本人所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新复习和学习有关新闻编辑的知识。与此同时，我还坚持每天阅读一定量的新闻及报刊杂志，拓宽本人的知识面。功夫不负有心人，凭着我对这份工作的热情和坚持，我学到了不少知识，同时也协助新闻部的记者们修正了特别多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸奖时，内心美滋滋的，由于我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作确实信。我看到了本人的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。10月12日至19日我跟随xx县县委常委、纪委书记、副县长、县政协副主席以及县发改局、旅游局、城建局、党史办及南梁、林镇乡等相关部门负责同志参加调查延安、重庆、广安等地，实地参观了革命旧址、革命纪念馆

35、及市政规划建立，调查学习外地红色旅游产业开发及市政建立工作。在调查期间，我认真服从电视台领导的安排，精心打算采访，以及摄象等工作。调查回来后，认真地将本人的新闻素材编辑整理，同时于10月21日第一次站在xx电视台演播厅，开始主持“魅力xx”栏目。首播遭到了电视台领导的好评。经电视台领导批准，我先后主持“魅力xx”栏目三期。不同程度上，对我的专业知识以及实习经历的提高，起了特别大的作用。编辑工作需要激情，耐心和细心。不管你从事什么工作都需要激情，没有激情就没有动力支持你前进。编辑部的工作者闷每天都要争分夺秒地修正、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌

36、烦，他们总是精神饱满地投身于本人的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。假设没有激情，他们不可能为此付出如此宏大的精力。编辑部的工作既繁琐又单调无味，不管酷寒酷暑，他们都得静下心来渐渐地阅读稿件。假设没有耐心，他们不可能坐在办公室诲人不倦地工作着。细心同样特别重要，由于这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会阻碍到新闻播出的质量。因此，即便他们再累也得提起精神，细心检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。假设细心。他们不可能做出如此高质量的新闻节目。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的而奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节;细心让我们严把每

37、一份稿件，做到精益求精。在编辑部工作也有特别闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而现在，我总会特别自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。总之，编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地点。有人说，职场中常常会有勾心斗角或是些阴险狡诈的人。在编辑部工作的时候，我也遇到过一些爱说闲话的女记者们。我刚来的那几天，就听到他们在议论，说我是走后门来的或是说编辑部的主任对我特别偏心之类的闲话。但我不会把这些话放在心上，我想用本人的行动来证明本人。“走本人的路，让别人说去吧。”尽管他们那样对我，我每天照

38、旧热情地和他们打招呼，还常常提早来到办公室清扫卫生。渐渐地，他们的态度不再冷漠，还常常主动协助我。我想，人和人之间都应该互相关心、坦诚相待，用一颗真诚的心去打动你四周的人。编辑部实习报告(五)从3月5日到4月8日，我在西北民族大学报编辑部(以下简称校报编辑部)进展了为期1个多月的实习。在实习期间，我学到了特别多东西，同时，也觉察了本身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。在此，我感谢西北民族大学党委宣传部领导给我提供这次宝贵的实习时机，特别感谢西北民族大学报编辑部教师给我的指导和协助。现在，我把实习相关情况简单的总结一下。一.单位概况西北民族大学报是中共西北民族大学委员会主办的报刊，它的主要的

39、阅读群体是西北民族大学的在校学生、各兄弟院校，为月报。西北民族大学报编辑部隶属于西北民族大学党委宣传部，主要负责人为主编冯岩教师、编辑刘林山教师。西北民族大学报编辑部现有校本部和榆中两个记者站，有学生记者、编辑60多余人。它为学校培养了一大批文学写作人才，为爽朗校园文化做出了积极的奉献。二.实习内容我所参加的主要工作：协助西北民族大学报编辑部出版最近一期的报纸;撰写报刊所需的文稿，并对新闻稿件进展选稿、校正和编辑;为西北民族大学报编辑部做形象宣传;负责接并进展记录，同时接待来访的读者;现场采写新闻稿件;协助主编冯岩和甘肃日报社王云霞主任整理档案，给学校及报社各科室传递文件等工作。三.详细工作在

40、为期1个月的实习中，我首先在校报编辑部实习了半个月。在实习的第一天，主编冯岩教师就安排专门的教师给我们介绍了编辑部的大体情况，讲述了校报新闻需要留意的事情，而且让指导教师给我安排详细的新闻操作，我学会了新闻稿件的选稿、编辑。关于指导教师给我安排的工作，我都表现出了浓重的兴趣和极高的积极性，保质保量的完成任务，得到指导教师确实信和赞许。在实习完毕的前一天，我与指导教师、各位学生记者们安排了座谈会，大家在会上畅所欲言，把本人的实习体会，以及对新闻写作今后的开展方向都互相进展了交流。这半个月的实习中，关于我们以写作为开展方向的学生来说，是十分重要的，我们从中学到了特别多东西，相信将会在以后的学习工作

41、中发挥特别大的作用。再接下来的半个月中，我辗转于甘肃日报社会新闻部和西北民族大学报编辑部之间，由于它们二者是业务合作伙伴。我主要负责接热线并进展记录，同时接待来访的读者。假设觉察有价值的新闻，便和指导教师一起去采写。在这这段时间中，我真正感遭到了报业的竞争与压力，以及记者编辑们的敬业精神和职业道德。由于我平时在学校只进展的是经济理论课的学习，毫无半点新闻学知识。因此初到记者的职位上，特别多东西都不特别熟悉，对社会知识的理解也特别欠缺。但是，指导教师十分耐心，每次有新闻线索时，都带我们到现场，回来后让我们本人写稿子，然后耐心得给我们修正稿件，同时不断告诉我们应该留意的征询题。到后来，教师就让我们本人去采写新闻，本人找新闻点，这让我们十分感动，由于这毕竟是对我们的信任与认可。三周下来，我发表16篇稿件，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了特别大的提高，具备了一定的专业的素养。在十一期间，甘肃日报社新闻部的王云霞主任又给我们提供了一个周的宝贵时间，同时给我专门进展了专业的指导，使我