养老护理医疗照护培训项目技术文件

1、养老护理（医疗照护）培训项目技术文件目录一、养老护理（医疗照护）培训项目简介. 2二、养老护理 (医疗照护 )培训机构职业设置条件 . 3三、养老护理（医疗照护）培训计划. 5四、理论知识评价要素细目表. 12五、操作技能评价要素细目表. 20六、养老护理（医疗照护）评价方案. 23一、养老护理（医疗照护）培训项目简介一、职业名称养老护理（医疗照护）培训项目二、职业定义对高龄老人生活进行医疗护理为主，生活照料为辅的服务人员三、工作内容从事的工作主要包括：对老年人进行清洁护理、饮食护理、排泄护理、睡眠护理、临床护理、康乐护理及紧急情况处理等工作内容。四、建议培训课时170课时 ；五、评价申报条件

2、参照上海市职业技能鉴定申报条件中规定职业资格五级鉴定申报条件。六、评价方式养老护理（医疗照护） 项目水平评价项目的鉴定方式为一体化考核，内容包括理论笔试及操作技能现场考核方式，理论知识考试和操作技能考核项目合计实行百分制，成绩 60 分及以上者为合格。考核不及格者可按规定补考。二、养老护理 (医疗照护 )培训机构职业设置条件一、编制说明本文件按照每班 30 人/ 班的规模制定，如学员人数超过30 人，配备的教师人数及实训设备也应相应增加。原则上办班人数不超过40 人/ 班。二、师资配置1、专业理论课教师基本要求：（1）人数要求： 3 人（2）从教资格：具有人力资源和社会保障行政主管部门或教育行

3、政主管部门核发的教师资格证书。（3）从业经历：具有医疗或护理专业技术职务中级及以上，同时在本专业领域从业 5 年及以上。2、实习指导教师基本要求：（1）人数要求： 2 人（2）从教资格：具有人力资源和社会保障行政主管部门核发的实训指导教师资格证书或教育行政主管部门核发的实习指导教师资格证书。（3）从业经历：具有医疗或护理专业技术职务初级及以上或养老护理员（三级）职业资格证书，同时在本专业领域从业3 年及以上。3、其他要求：注：在同时满足专业理论课和实训指导教师要求的情况下，专业理论教师和实习指导教师可兼用。二、硬件配备1、场地要求（1）理论教学教室：面积： 80 或以上（可容纳40 人） ，座

4、位数应该满足每人一位；有完备的照明条件；有完好的空调设备；有相应的电化教学设备。（2）实习操作场地： 80 或以上，工位数在10 个以上，有完好的照明条件；有完好的空调设备； 有足够的供操作使用的电源插座；有足够的储存实训用品的橱柜或货架。2、设备要求：（1）实训设备：序号设备名称设备规格（型号）数量1 多媒体1 2 投影仪1 3 pp床头平板床2100*915*500 e-18 10 4 床头柜105 床边椅106 治疗车107 床上用品（床褥、床单、被子、枕心、枕套）10 8 治疗设备（治疗碗、弯盘、镊子缸、血管钳、镊子、药缸、治疗盘、治疗巾、听诊器、y接管等）10 9 护理用品（隔离衣、

5、冰袋、热水袋、挂衣架、浴巾、毛巾、服装、污物桶、水桶、脸盆等、便器）10 10 多功能护理实习模型人普通10 11 轮椅车5 12 座便器5 13 妇科检查模型普通5 14 电子血压计绕带式3 15 体温计水银，腋表3 16 血糖仪4 17 纸尿裤若干18 污物车普通2 备注（3）软件配置：无要求（4）其他：无3、环境要求 ：（1）教学场地及周边要相对安静、卫生、无污染源、室内空气流通；（2）有符合消防要求的设施与通道；注： （以上教室、设备视需要可兼用）三、养老护理（医疗照护）培训计划一培训说明本培训计划依据养老护理（医疗照护）职业标准编制，适用于养老护理（医疗照护）职业技能培训。 各培训机

6、构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考， 各培训机构可根据培训实际情况选择。二培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，使培训对象能够了解养老护理的职业道德及规范、 老年人权益保障， 养老护理内容及要求； 初步了解养老护理基础知识（医学基础、 初级健康评估、 老年人常见健康问题和慢性病照护知识） ；老年人初级医疗照护相关知识； 初步掌握老年人初级医疗照护的技术操作（晨晚间护理 , 生命体征观察，口腔、皮肤清洁，压疮预防、饮食、排泄、服药、移动冷热敷应用等护

7、理）；掌握护理记录，临终护理等基础理论和操作技能。三培训单元与课时分配1、养老护理概论 4课时2、养老护理专业基础知识 32课时3、养老护理常用技能 88 课时4、康复与急救技术 36课时5、综合实训 10课时总课时170课时四培训要求与培训内容模块 1 养老护理概论（一）培训基本要求通过本单元的教学， 使学员初步了解人口老龄化与老年护理保障制度，老护理的有关概念、服务内容，了解养老护理员的素质要求, 遵守养老护理人员的行为规范以及应具备的知识结构。（二）培训内容1.1 人口老龄化的现状与趋势与老年护理保障制度的发展1.2 居家养老护理原则1.3 养老护理人员的素质要求1.3.1 养老护理知识

8、结构要求1.3.2 养老护理的职业道德与行为规范1.3.3 沟通技能与上门礼仪1.3.4 相关法律知识2. 培训方式建议理论教学：培训方式采用课堂授课形式。模块 2 养老护理专业基础知识（一）培训基本要求通过本模块的教学，初步了解人体基本结构和各系统相关功能，老人生理、心理变化特点， 掌握老年人初级健康评估主要内容和注意事项，初步掌握老年人常见健康问题的表现和护理要点，了解老年人常见慢性疾病的定义、危险因素、临床特点和护理要点。（二）培训内容1 理论知识1.1 医学基础知识1.1.1 人体基本构造1.1.2 各系统相关的生理功能1.1.3 老年人的生理功能变化特点1.1.4 健康的定义1.1.

9、5 影响健康的相关因素影响健康的相关因素1.1.6 营养与健康1.1.7 饮食调护原则与饮食类型1.2 老年人健康评估1.2.1 躯体评估主要项目1.2.2 认知评估主要项目1.2.3 生理功能评估项目1.2.4 社会功能评估项目1.2.5 老年人健康评估注意事项1.3 老年人常见健康问题护理基础知识1.3.1 心理社交需要的定义、护理评估及护理措施1.3.2 跌倒的危险因素、护理评估和预防1.3.3 疼痛的类型和护理1.3.4 营养缺乏和营养过剩的护理1.3.5 感觉功能障碍的类型及护理1.4 老年人常见慢性疾病护理基础知识1.4.1 慢性阻塞性肺疾病的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.

10、4.2 高血压病的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.3 中风的的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.4 冠心病的的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.5 糖尿病的的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.6 阿尔茨海默病的定义、危险因素、临床特点和护理要点2、培训方式建议理论教学：培训方式采用课堂授课形式。模块 3 养老护理常用技能（一）培训基本要求通过本单元的教学， 使学员学会各项日常生活护理和技术护理基本技能、技巧。熟悉操作程序，能将所学知识应用于服务中。1、保持老人个人卫生，营造良好生活环境，做好技术护理工作。2、实操训练是本单元的教学重点，着重掌握，老人个人卫生的

11、护理操作和晨夜间的护理、皮肤护理、变换卧位、排泄护理、给药护理、冷与热的应用、常用消毒隔离方法、生命体征的测定的规范操作技能3、护理交接班书写要求。（二）培训内容1 理论知识1.1 清洁、消毒、灭菌1.1.1 消毒灭菌方法的概念与常用方法1.1.2 无菌技术的概念和操作原则1.1.3 隔离的种类以及隔离的原则1.2 营造良好环境1.2.1 居室环境的基本要求1.2.2 床位整理的目的与注意事项1.3 老年人生活护理的1.3.1 清洁护理基本内容和要求1.3.2 压疮的预防1.3.3 晨晚间护理的主要内容与要求1.4 生命体征异常表现与测量意义1.5 体位与安全1.5.1 常用卧位种类1.5.2

12、 老年患者的体位变化过程中的安全保护1.6 冷热敷的目的与注意事项1.7 进食护理1.7.1 老年人饮食的种类1.7.2 协助老年人进食的步骤与注意事项1.8 排泄护理1.8.1 老年人便秘的常见原因与护理1.8.2 老年人腹泻的常见原因与护理1.8.3 老年人尿失禁的常见原因与护理1.9 常用药物种类与保管2 操作技能2.1 清洁、消毒、灭菌2.1.1 煮沸消毒法的操作要点2.1.2 日光暴晒法的操作方法2.1.3 常用物品浸泡法的使用方法和注意事项2.1.4 口罩、卫生洗手法的操作步骤及注意事项2.1.5 不同隔离方式的具体方法2.2 床单位的整理技能2.2.1 铺备用床操作流程与要求2.

13、2.2 有人床整理操作流程与要求2.2.3 有人床更换床单操作流程与要求2.3 生活护理技能2.3.1 口腔清洁操作流程与要求2.3.2 头面部操作流程与要求2.3.3 床上擦浴操作流程与要求2.3.4 会阴护理操作流程与要求2.3.5 修剪指（趾）甲操作流程与要求2.3.6 更衣方法操作流程与要求2.3.7 协助服务对象进餐的方法2.4 生命体征的观察2.4.1 呼吸的测量方法2.4.2 脉搏测量方法2.4.3 体温测量方法2.4.4 血压测量方法2.5 体位与安全2.5.1 更换体位的方法2.5.2 约束带使用方法2.5.3 老年患者轮椅到床、床到轮椅的移动2.5.4 正确使用轮椅2.6

14、冷热敷2.6.1 热水袋使用方法2.6.2 热湿敷方法2.6.3 冰囊使用方法2.7 排泄护理2.7.1 开塞露的使用方法2.7.2 更换集尿袋的操作流程与要求3、培训方式建议(1) 理论教学：培训方式采用课堂授课形式。(2) 技能实训 : 教学形式采用集中示教与分组操作相结合。该模块技能实训课时一般不少于该模块总课时的50% 。模块 4 康复与急救技术基础（一）培训基本要求通过本单元的教学， 使学员初步掌握老年患者简单的运动康复和生活活动训练方法，以及出血、烫伤的紧急处理（二）培训内容：1 理论知识1.1 康复的概念和意义1.2 常见紧急情况的处理1.2.1 出血的分类1.2.2 烫伤的常见

15、原因1.2.3 骨折的表现与处理原则1.3 噎食的原因临床表现1.4 跌倒老人救治原则2 操作技能2.1 指压止血的基本方法2.2 烫伤的紧急处理2.3 噎食救治方法2.4 跌倒处理的基本步骤和流程2.5 跌倒老人的移动方法3、培训方式建议(1) 理论教学：培训方式采用课堂授课形式。(2) 技能实训 : 教学形式采用集中示教与分组操作相结合。该模块技能实训课时一般不少于该模块总课时的50% 。模块 5 综合实训（一）培训基本要求通过本单元的教学， 使学员能够将前四个模块中在课堂和示教室中学习到的理论知识和技术操作，恰当地运用到家庭护理服务中。（二）培训内容：1 基本礼仪训练1.1 进入工作状态

16、时个人卫生的基本标准1.2 着装训练（仪容的整体要求、工作服的穿着、工作鞋的选择、戴工作帽和口罩的标准等）1.3 举止规范（站、坐、行、蹲和基本手势的训练）1.4 目光与表情训练1.5 上门服务的礼节礼貌2 沟通训练2.1 自我介绍2.2 各类护理操作前后的解释2.3 各类操作过程中的沟通2.4 倾听、了解服务对象的护理服务需求3 居室环境中不安全因素的识别与去除4 模块 3 中各类护理技能的实际操练5 模块 4 中相关技能的模拟演练五使用教材1、参考原养老护理员（医疗照护） （五级）补充讲义四、理论知识评价要素细目表培训项目名称养老护理（医疗照护）序号评价点代码鉴定点内容备注章节目点1 养老

17、护理概论1 1 人口老龄化与老年护理保障制度1 1 1 人口老龄化1 1 1 1 1 人口老龄化的概念2 1 1 1 2 上海人口老龄化的特点3 1 1 1 3 老年护理服务需求的增长1 1 2 老年护理保障制度4 1 1 2 1 老年护理保障的目标与有关政策5 1 1 2 2 上海老年护理服务的主要方式1 2 居家养老护理原则1 2 1 保护老人权益6 1 2 1 1 树立以老人为本的服务原则7 1 2 1 2 自觉保护老年人的合法权益1 2 2 满足老人需求8 1 2 2 1 满足老年人的生活需要9 1 2 2 2 保护老年人的生活安全1 3 养老护理员的素质要求1 3 1 知识结构要求1

18、0 1 3 1 1 日常生活护理的意义、内容和方式11 1 3 1 2 康复保健的内容（康复、保健、预防）12 1 3 1 3 心理护理的方式1 3 2 职业道德与行为规范13 13 3 2 1 养老护理职业道德的概念14 1 3 2 2 养老护理职业道德的内容1 3 3 沟通技能与上门礼仪15 1 3 3 1 善于引导交谈和进行开放式谈话16 1 3 3 2 注重谈话的有效性( 重复和反馈 ) 17 1 3 3 3 善于倾听和正确对待委屈18 1 3 3 4 目光接触和副语言沟通要点19 1 3 3 5 面部和身段表情的沟通要点20 1 3 3 6 人际距离和身体接触的要点21 1 3 3

19、7 上门服务的礼仪与注意事项1 3 4 相关法律知识22 1 3 4 1 老年人权益保障法立法的意义23 1 3 4 2 老年人权益保障法立法的基本内容24 1 3 4 3 居家养老服务中的常见伦理问题与处理原则2 养老护理专业基础知识2 1 医学基础知识2 1 1 人体基本构造与各系统相关的生理功能25 2 1 1 1 细胞、组织、器官和系统的定义26 2 1 1 2 人体八大系统的基本功能2 1 2 老年人的生理功能变化特点27 2 1 2 1 老年人循环系统的变化28 2 1 2 2 老年人呼吸系统变化29 2 1 2 3 老年人消化系统变化30 2 1 2 4 老年人泌尿系统变化31

20、2 1 2 5 老年人运动系统的改变32 2 1 2 6 老年人感知觉和神经系统的退化33 2 1 2 7 老年人内分泌和生殖系统的改变2 1 3 影响健康的相关因素34 2 1 3 1 健康的定义35 2 1 3 2 影响人体健康的常见因素2 1 4 饮食调护原则与饮食类型36 2 1 4 1 营养素的类型与作用37 2 1 4 2 饮食调护原则38 2 1 4 3 基本饮食的类型39 2 1 4 4 治疗饮食的类型40 2 1 4 5 试验饮食的类型2 2 老年人健康评估2 2 1 躯体评估主要项目41 2 2 1 1 一般状况评估要点42 2 2 1 2 头颈部评估要点43 2 2 1

21、3 皮肤评估要点44 2 2 1 4 胸部评估要点45 2 2 1 5 腹部评估要点46 2 2 1 6 泌尿生殖系统评估要点47 2 2 1 7 脊柱与四肢评估要点48 2 2 1 8 神经系统评估要点2 2 2 认知评估主要项目49 2 2 2 1 认知评估定义50 2 2 2 2 一般认知能力评估要点51 2 2 2 3 特殊认知能力的评估52 2 2 2 4 精神状态的评估2 2 3 生理功能评估项目53 2 2 3 1 日常生活活动评估要点54 2 2 3 2 高级日常生活活动评估要点2 2 4 社会功能评估项目55 2 2 4 1 角色与角色适应评估要点56 2 2 4 2 老年应

22、对评估要点2 2 5 老年人健康评估注意事项57 2 2 5 1 提供适宜的环境58 2 2 5 2 安排充分的时间59 2 2 5 3 选择得当的方法60 2 2 5 4 运用沟通的技巧2 3 老年人常见健康问题护理基础2 3 1 心理社交需要的护理61 2 3 1 1 心理社交需要的定义62 2 3 1 2 心理社交需要的护理评估63 2 3 1 3 心理社交需要的护理措施2 3 2 跌倒的护理64 2 3 2 1 跌倒的危险因素65 2 3 2 2 跌倒的护理评估66 2 3 2 3 跌倒的预防2 3 3 疼痛的护理67 2 3 3 1 疼痛的类型68 2 3 3 2 疼痛的护理评估69

23、 2 3 3 3 疼痛的护理措施2 3 4 老年人的营养问题70 2 3 4 1 营养缺乏的护理评估71 2 3 4 2 营养缺乏的护理措施72 2 3 4 3 营养过剩的护理评估73 2 3 4 4 营养过剩的护理措施74 2 3 4 5 脱水的护理评估75 2 3 4 6 脱水的护理措施2 3 5 感觉功能障碍的类型及护理76 2 3 5 1 老年人感觉功能的变化77 2 3 5 2 老年人感觉功能障碍评估78 2 3 5 3 老年人感觉功能阻碍的护理措施2 4 老年人常见慢性病护理基础2 4 1 慢性阻塞性肺疾病79 2 4 1 1 慢性阻塞性肺疾病的定义80 2 4 1 2 慢性阻塞性

24、肺疾病的危险因素81 2 4 1 3 慢性阻塞性肺疾病的临床特点82 2 4 1 4 慢性阻塞性肺疾病的护理要点2 4 2 高血压病83 2 4 2 1 高血压病的定义84 2 4 2 2 高血压病的危险因素85 2 4 2 3 高血压病的临床特点86 2 4 2 4 高血压病的护理要点2 4 3 脑血管病87 2 4 3 1 脑血管病的定义88 2 4 3 2 脑血管病的危险因素89 2 4 3 3 脑血管病的临床特点90 2 4 3 4 脑血管病的护理要点2 4 4 冠心病91 2 4 4 1 冠心病的定义92 2 4 4 2 冠心病的危险因素93 2 4 4 3 冠心病的临床特点94 2

25、 4 4 4 冠心病的护理要点2 4 5 糖尿病95 2 4 5 1 糖尿病的定义96 2 4 5 2 糖尿病的危险因素97 2 4 5 3 糖尿病的临床特点98 2 4 5 4 糖尿病的护理要点2 4 6 阿尔茨海默病99 2 4 6 1 阿尔茨海默病的定义100 2 4 6 2 阿尔茨海默病的危险因素101 2 4 6 3 阿尔茨海默病的临床特点102 2 4 6 4 阿尔茨海默病的护理要点3 养老护理常用技能3 1 消毒、灭菌3 1 1 概述103 3 1 1 1 消毒灭菌的基本概念104 3 1 1 2 消毒灭菌的意义3 1 2 常用的物理消毒方法105 3 1 2 1 焚烧法的适应范

26、围和注意事项106 3 1 2 2 煮沸消毒的适应范围和注意事项107 3 1 2 3 日光照射消毒的适应范围和操作方法108 3 1 2 4 紫外线消毒的适应范围和使用方法109 3 1 2 5 使用紫外线的注意事项196 3 1 3 常用的化学消毒剂110 3 1 3 1 常用化学消毒剂的种类与效果197 3 1 4 日常用品的消毒方法111 3 1 4 1 便器和排泄物的消毒112 3 1 4 2 餐具和茶杯的消毒113 3 1 4 3 衣物被褥的消毒114 3 1 4 4 地面家具的清洁消毒3 1 2 无菌技术115 3 1 2 1 无菌技术的概念116 3 1 2 2 无菌技术的操作

27、原则3 1 3 隔离117 3 1 3 1 隔离的种类118 3 1 3 2 隔离的原则3 2 营造良好环境3 2 1 适宜的温度与湿度119 3 2 1 1 冬季的温度与湿度要求120 3 2 1 2 夏季的温度与湿度要求121 3 2 1 3 如何降低环境噪音122 3 2 1 4 如何保持环境清洁123 3 2 1 5 通风的要求124 3 2 1 6 居室的采光与照明125 3 2 1 7 如何预防跌倒损伤126 3 2 1 8 如何预防感染性疾病3 2 2 床单位的整理127 3 2 2 1 整理备用床的目的与注意事项128 3 2 2 2 有人床更换床单的目的与注意事项3 3 晨晚

28、间护理3 3 1 晨间护理129 3 3 1 1 晨间护理的目的和内容130 3 3 1 2 帮助老人清洁脸部（眼、鼻、耳）131 3 3 1 3 帮助瘫痪老人洗手3 3 2 晚间护理132 3 3 2 1 晚间护理的目的和内容133 3 3 2 2 足浴的方法及注意事项3 4 老年人清洁护理3 4 1 口腔护理134 3 4 1 1 老人的口腔特点135 3 4 1 2 帮助老人漱口136 3 4 1 3 漱口液的选择137 3 4 1 4 帮助老人刷牙138 3 4 1 5 老人义齿的清洁139 3 4 1 6 卧床老人口腔护理的注意事项3 4 2 头发护理140 3 4 2 1 床上梳头

29、目的和方法141 3 4 2 2 床上洗头的注意事项3 4 3 床上擦裕142 3 4 3 1 床上擦浴的方法（穿脱衣服的方法）143 3 4 3 2 床上擦浴的注意事项4 4 会阴擦洗144 4 4 1 会阴擦洗的目的145 4 4 2 会阴擦洗的目的146 4 4 3 会阴擦洗的注意事项3 4 4 其他147 3 4 4 1 帮助老人修剪指（趾）甲148 3 4 4 2 帮助老人剃须149 3 4 4 3 帮助老人洗澡更衣（浴室）150 3 4 4 4 指导帮助部分自理的老人穿脱衣151 3 4 4 5 指导帮助偏瘫老人更服穿袜穿鞋8 3 5 压疮的防护3 5 1 压疮基本知识152 3

30、5 1 1 压疮定义和发生原因153 3 5 1 2 压疮的好发部位（卧位、坐位）154 3 5 1 3 压疮的表现（、期）3 5 2 预防压疮的预防155 3 5 2 1 基本原则与措施156 3 5 2 2 翻身要点与加垫要点157 3 5 2 3 手法按摩的要点及注意事项10 3 6 生命体征异常表现与测量174 3 6 1 体温的测量158 3 6 1 1 正常体温及生理性变化159 3 6 1 2 口腔温度的测量方法160 3 6 1 3 腋下温度的测量方法161 3 6 1 4 肛门温度的测量方法162 3 6 1 5 测量体温的注意事项163 3 6 1 6 体温计的消毒164

31、3 6 1 7 体温计的检查181 3 6 2 脉搏的测量165 3 6 2 1 正常脉搏及常用测量部位166 3 6 2 2 脉搏的测量方法167 3 6 2 3 测量脉搏的注意事项184 3 6 3 呼吸的测量168 3 6 3 1 正常呼吸和呼吸的测量方法3 6 4 血压的测量169 3 6 4 1 正常血压及生理变化170 3 6 4 2 测量血压的方法171 3 6 4 3 测量血压的注意事项172 3 6 4 4 血压计的检查和保管3 6 5 血糖的测量173 3 6 5 1 正常血糖及生理变化174 3 6 5 2 血糖测量的方法175 3 6 5 3 血糖测量的注意事项176

32、3 6 5 4 血糖仪的保管12 3 7 体位与安全3 7 1 老年人常用卧位与体位更换177 3 7 1 1 老年人常见体位178 3 7 1 2 更换卧位的方法179 3 7 1 3 轮椅的使用与注意事项140 3 7 2 影响老人安全的因素180 3 7 2 1 生活环境中不安全因素（地面、空气）181 3 7 2 2 老人的衣着与安全182 3 7 2 3 使用和摆放生活用具的不安全因素183 3 7 2 4 老人自身因素造成的不安全因素144 3 7 3 老人行走安全184 3 7 3 1 自行行走和搀扶的安全185 3 7 3 2 手杖的选择和使用要点186 3 7 3 3 拐杖和

33、步行器的使用要点148 3 7 4 老人如厕安全187 3 7 4 1 老人如厕安全153 3 7 5 老人的坐卧安全188 3 7 5 1 老人坐位的安全189 3 7 5 2 老人卧位的安全3 7 6 痴呆老人的安全保护190 3 7 6 1 影响痴呆老人安全的因素191 3 7 6 2 痴呆老人的安全保护13 3 8 冷热疗法的目的与注意事项244 3 8 1 热疗192 3 8 1 1 使用热水袋的目的193 3 8 1 2 热水袋的使用方法194 3 8 1 3 使用热水袋的注意事项195 3 8 1 4 热疗的禁忌证3 8 2 冷疗196 3 8 2 1 使用冰袋的目的和方法197

34、 3 8 2 2 使用冰袋的注意事项198 3 8 2 3 温水拭浴的目的和方法199 3 8 2 4 温水拭浴的注意事项200 3 8 2 5 冷疗的禁忌证14 3 9 进食护理3 9 1 协助老人进餐201 3 9 1 1 老年人的饮食卫生202 3 9 1 2 老人的饮食品种选择203 3 9 1 3 老年人进餐中意外情况的预防和处理3 9 2 鼻饲法204 3 9 2 1 鼻饲法适应证205 3 9 2 2 鼻饲的注意事项206 3 9 2 3 鼻饲的方法15 3 10 排泄护理232 3 10 1 便秘207 3 10 1 1 便秘的常见原因208 3 10 1 2 预防便秘的要点2

35、09 3 10 1 3 腹部按摩方法210 3 10 1 4 开塞露的使用3 10 2 腹泻211 3 10 2 1 腹泻老人的饮食照料212 3 10 2 2 腹泻老人的皮肤护理234 3 10 3 尿失禁护理213 3 10 3 1 尿失禁老人的皮肤护理214 3 10 3 2 尿布更换方法215 3 10 3 3 床上便器使用216 3 10 3 4 留置导尿管的护理3 11 给药的一般知识3 11 1 药物的种类217 3 11 1 1 药物的种类16 3 11 2 协助老人用药218 3 11 2 1 药物保管与放置219 3 11 2 2 用药前的检查与核对4 康复与急救技术基础4

36、 1 康复的知识基础4 1 1 正常老年人康乐活动220 4 1 1 1 手工活动221 4 1 1 2 游戏活动4 1 2 协助不能自由活动的老年人运动222 4 1 2 1 协助老人活动的方法223 4 1 2 2 使用各种工具协助老人运动的注意事项4 2 常见紧急情况的处理4 2 1 出血224 4 2 1 1 出血的分类225 4 2 1 2 止血的基本方法4 2 2 烫伤226 4 2 2 1 烫伤的常见原因227 4 2 2 2 烫伤的紧急处理4 2 3 骨折228 4 2 3 1 骨折的表现229 4 2 3 2 骨折的处理原则4 2 4 噎食230 4 2 4 1 噎食的原因2

37、31 4 2 4 2 噎食的临床表现232 4 2 4 3 噎食的急救方法4 2 5 跌倒233 4 2 5 1 跌倒可能引起的损伤234 4 2 5 2 跌倒的现场处理原则五、操作技能评价要素细目表培训项目名称养老护理（医疗照护）序号评价点代码名 称内容重要系数备注项目单元细目1 清洁照料1 1 床上擦浴1 1 1 1 床上擦浴的物品准备2 1 1 2 床上擦浴前环境准备3 1 1 3 水温测试的方法4 1 1 4 老人体位及准备5 1 1 5 床上擦浴的程序及手法6 1 1 6 换水时间、扑滑石粉、穿脱衣裤方法7 1 1 7 擦浴后的处置1 2 床上洗发8 1 2 1 床上洗发操作前的准备

38、工作9 1 2 2 床上洗发物品的放置10 1 2 3 水温测试的方法11 1 2 4 老人体位及准备方法12 1 2 5 床上洗头程序及方法13 1 2 6 老人情况观察要点14 1 2 7 洗头结束后的处置1 3 会阴擦洗15 1 3 1 会阴擦洗的物品及准备16 1 3 2 会阴擦洗前环境准备17 1 3 3 水温测试的方法18 1 3 4 老人体位及准备19 1 3 5 会阴擦洗的程序及手法20 1 3 6 擦浴后的处置2 排泄照料21 2 1 卧床老人便器使用22 2 1 1 便器使用前的准备23 2 1 2 卧床排便环境准备24 2 1 3 便器使用前的老人准备工作25 2 1 4 便盆放置方法26 2 1 5 排泄后会阴处置27 2 1 6 操作后的处理2 2 卧床老人纸尿裤使用28 2 2