班主任工作实习总结

1、班主任工作实习总结篇一:自3月5日起，在xxx老师的指导下我在纯阳中学高 一班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多， 今作总结，仅从以下三方面说起。一、与学生相处心得记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要 把握一个“度”一一既要让喜欢你又要让学生对你有所畏 惧。这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很 重要，也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得 宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以 至于对后面的工作造成很大困难。其次还要注意场合，对 不同学生也要不同对待。例如我们一班42人，性格差异十 分巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓超超, 待人热心，

2、诚恳。记得刚来第二天，他就和我说：“张老师, 我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管 叫我。”但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾烦闷 好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学 会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵经验。另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生， 了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了学生， 才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教 育。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们 班学生的个性，成长背景了如指掌，而且善于处理各种纠 纷矛盾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己 又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光

3、的人格去影 响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的 老师；要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。只有快 乐的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有快乐的老 师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐 事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更 加有效的教育方法。生活心态决定工作态度；生活状态决 定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财富。二、班级管理心得对于班级的管理，记得有位大学老师曾这样说过，给 你一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就 可以做个好市长；给你一个省，你就可以做个好省长。可 见班级的管理还是有一定奥妙在里面的。跟随肖老师实习班主任工作，我体会

4、到管理班级一定 要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济， 严中有爱。学生有很大的从众心里，处理问题时要抓住带 头的。例如上操，打扫卫生，要先催促“听话”的学生和 班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点催 促。这样其它大部分学生就跟着去了。其次，学生既天真又是幼稚，因此我们老师既要用爱 心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严厉的一面去 引导他们避开一些幼稚的误区。这就需要爱心、耐心、责 任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚开始。另外，学生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶” 的样子。开始时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他 们教一点东西，就恨自己知识不够渊博，才能不够高

5、深， 但我还是尽自己的努力备课，自习也努力引导他们做好功 课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加理解，反而 大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度郁闷，进而失望， 再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在教学管理中挫 折难免，关键是如何快速调整好自己的心态，重新坚定自 己的信念，总结以往的经验与教训，争取明天做的更好。三、对封闭式教育的思考我所实习的学校纯阳中学，是一所私立学校，实行的 是封闭式教育，半军事化管理。刚来还有点不适应，时间 久了，对这一教育模式有所了解，作如下思考。看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在一定 程度上对留守儿童进行了教育，有利他们成长，也减少了 社会闲散人员的数量，

6、减少了青少年犯罪现象，缓解了社 会压力。纯阳学校作的也不错，这里的感恩教育是一大特 色。学生每天作感恩操，校领导也对感恩教育十分重视， 做了许多努力。另外，纯阳学校，高层领导经常亲自了解 学生学习生活情况，如视察学生宿舍等，副校长还亲自代 课；学校经常与一些兄弟学校相互交流学习。这些都是值 得其他学校学习的。但是封闭式教育存在的问题也不容忽视。首先，学生缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问 题没有解决。父爱、母爱这是人世间最伟大最厚重感情之 一，尤其对于孩子，是无法替代的。这里有不少学生是外 省的，父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生 性格造成的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严

7、 重；对学习和未来失去信心；对老师和集体粗鲁、冷漠。 个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱，家庭的学前教育对人的健康成长不可缺少。其次半军事化管理管的太死，学生容易自我放弃，甚 至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善， 例如，饭卡每学期学生没用完的钱应该把现金还给学生。 没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能减少学 生使用手机的现象等。另外，不管是怎么样的教育模式，目的都应该是育人, 培养健全人格的人，促进学生的全面发展，而非盈利，或 考试。教育就是投资，学校不同于企业；考试是手段，育 人是目的。若逆其道而行之，必然教不好学生，又浪费老 师的辛苦努力。一

8、个好的学校应该是一个学生和老师都喜 欢的地方。以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会。篇二:实习班主任工作总结班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。班 主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复 杂，专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能 力，他也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采 用先进带后进，让所有学生都进步的方式。在班内挑选能 力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带 头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手, 拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的, 而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的 学习兴趣，

9、构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学 生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万 别的学生，他们的个性差异大，因此，作为一名班主任， 用自己的心去与学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活 中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，通过对全 班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间, 当然，学生就会把自己当作朋友，没有隔阂，并会建立深 厚的友谊，这样一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。 在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯 错误时，正确批评方式是尤为重要的，批评正确了，就会 使学生停止错误的行为；批评错了，会伤害学生的自尊心。 批评不是目的，最终目地是让他们加

10、以改正，因此在批评 的同时不忘记对此人进行表扬，最后激励他们，让他们逐 渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工 作就会游刃有余。实习报告学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不 容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时, 把学生当作教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结 果肯定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发 展，这样受到的结果就会成功。此外，活动中体现教育方 针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个 人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让 每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务，因 此形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机

11、会，把参赛之 前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强 团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教 师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任 要善于向家长做调查了解，同时争取他们的配合一起培养 教育学生。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工 作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这一个月的班主任经 验会让我以后的工作更加得心应手，更加顺利！篇三:班主任工作实习总结上学期，我作为一名新人进入了沙洛中学任教，从那 时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初 期，我确

12、实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校 门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外， 可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的 学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次 上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的 心理才逐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不 熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对 此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学 生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很 认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有 多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课

13、的机会我 都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组 其 他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨 家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的 收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后, 把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的 备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的 课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请 教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我 获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从 天 上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学 生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提 高自己的水平

14、。此外，我们也组织了科组活动和集体备课 活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。篇四：实习班主任工作总结在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工 作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈 的惧怕感。在担任二年级实习班主任这一年的时间里，我 对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带 来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可 爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。尊重自己，为人师表俗话说："身教重于言教。”老师的外在行为表现对学 生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的 影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维 活跃，情感丰富，对身边发

15、生的事情具有了自己一定的判 断能力，也有了自己一定的看法。在二年级班主任高迪教 师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论 是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力 方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现, 时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学 生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能 从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的 威信，这是班主任工作的基矗。二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别 的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接 触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解， 我抓住

16、一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时， 我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、 校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个 人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合 班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工 作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做 好班级辅助管理工作做好了准备。三.尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老 鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是 “师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种 对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极 性的调动，能力的培养。在担任二年级实习班

17、主任期间， 我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信 的基础上，与他们平等相处，建立起了和-谐的师生关系。 我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊 严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用 强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道 理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我 虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评， 这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的 气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样 的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生 的信任。篇五:班主任教育实习工作总结每天忙忙碌碌，不知 不觉为期两

18、个月的实习即将划上句号了。回首实习的每一 个日子，感觉收获了很多，也成长了很多。或许我不是最 优秀的，但我一定是最努力的。现就这次实习工作做如下 总结。一、教学方面1.较好地完成了教学任务。多次受到 指导老师的好评，但也有做得不够的地方。尽管如此，我 尽量利用自习课把上新课落下的内容补上。此外每个星期 的周三、四、五下午第四节课及周五的自习课都是我主动 去上，我利用这些时间讲解练习或是听写单词，或是背课 文。虽然每个星期我上的课很多，呆在学校的时间也比别 人要多的多，很累，当年很充实，也收获很多，至少我比 别人有更多的时间和学生相处，了解学生，同时也可辅导 学生，这一切又同时更有利于我上课。2

19、.每次认真仔细 批改学生的作业，并把学生作得不好的或是没交的学生名 字记下来，利用课余时间找他们谈话，教导或是指导他们。 如：班上的一个小男孩每次作业都是后面补交或是干脆不 交，我了解情况后，找他谈话，并和他说好明天交，可他 有没做，于是我就跟他说“男子汉说话得算话呀，而且你 那么聪明只要稍稍花点功夫就可以做好了” “廖老师， 我下午交。”"要是下午你又没做怎么办？ ”也许他也感觉 到老师很关注他吧，于是我们拉勾说好下午交。通过几次 谈话，他变了，每次都按时交作业，就算不会做他会事先 跟我说，然后课后再问我。看到他的进步，我很欣慰。二、班主任工作方面1.到实习结束，我对班上的情 况有

20、了很好的了解，每个学生的学习情况，性格都有了大 致的了解。2.协助原班主任做了很多班级工作，虽然也 犯了一些小错误，但收获不少。首先，我学会了怎么去鼓 励后进生，开导帮助他们。例如，班上的一小部分学生上 课爱讲话，其中一个男生在英语听写时作弊。第一次我没抓他，第二次我只是敲了他的桌子以示警告，而第三次我 利用课余时间找他谈话。我没有严厉的批评他，只是笑着 对他说“小家伙，你要加油哦，希望下次你凭自己真正的 水平拿满分，好吗？ ”他惭愧的低下头，说了实话，告诉 我他不会，记不住单词。于是我又鼓励他只要下工夫，一 定可以记住的。课后，他还来办公室找我问怎么记单 词接下来的日子，他变乖了很多，也进步了很多。其 次，我也明白该怎样根据每个学生的性格特点去开导学生。 如我们班的班长，上课老爱和同桌讲话，我找他谈话，告 诉他深为一斑之长，要起模范作用等，后来他不再在课堂 上讲话，纪律委员的记名册上也很少有他的名字了，而且 发现每次上课他都坐得直直的听课。3.在开展班级活动 方面我做得不够好，因为班主任不怎么放手，而我本身的 组织能力也不行，因此，在实习期间我也没怎么组织开展 班级活，除了单独带他们上了一节队形操练课及书法比赛活动外就没什么了。所以这也是这次 实习的最大的遗憾。、教育调查方面1